1. 判断题 | 详细信息 |
我会判断,对的打“√”,错的打“×”。 【1】在图书馆里说话要大声,要让其他人都听得见。 (_____) 【2】同学之间说话的时候,要看着对方的眼睛。 (______) 【3】在班上给同学们讲故事要小声,不要吵到他们。 (______) 【4】遇到问题时,要大胆说出自己的想法。 (______) |
2. 选择题 | 详细信息 |
当你扫地扫到同学真真的座位时,看见真真还在写作业,你会说:( ) A.“走开,我要扫地!” B.“真真,你快起来,我要扫地! C.“真真同学,请你先起来一下,让我扫完地,你再写,行吗?” |
3. 语言表达 | 详细信息 |
有人来你家做客了,仿照左边的例子,大声介绍一下自己的妈妈吧。 |
4. 语言表达 | 详细信息 |
小明一家搬到了新的小区,邻居小红正好是小明的同学,小明想和小红交朋友,他们会说些什么呢?想一想,将对话补充完整。 小明:你好,我叫小明,今年7岁了。____________________ 小红:你好,小明,____________________ |
5. 书面表达 | 详细信息 |
按要求写话。 请你写几句话,为逆向而行,奔赴湖北,勇敢战“疫”的医护人员送上祝福。不会写的字用拼音代替。 尊敬的叔叔阿姨: _____________ |
6. 书面表达 | 详细信息 |
仔细看图,这是什么时候?他们在做什么?想一想,写几句完整的话,不会写的字用拼音代替。 提示词:擦黑板 扫地 擦桌子 |
7. 书面表达 | 详细信息 |
观察图片,这是什么时候?在哪里?谁在做什么?他们会说些什么?发挥想象,写几句完整的话,不会写的字用拼音代替。 |
8. 书面表达 | 详细信息 |
图上是什么季节?图上都有谁?他们在干什么?他们的心情怎么样?仔细观察,然后想一想,用几句通顺的话表达你的想法,不会写的字用拼音代替。 |
9. 书面表达 | 详细信息 |
图上有谁?这是什么时候?他们在什么地方做什么?心情怎么样?想一想,写几句通顺的话,不会写的字用拼音代替。 |