南阳市七年级历史期末考试（2018年上册）带参考答案与解析
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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若以“我国境内著名的原始人类”为题开展研究性学习，主要的证据来源应该是 A. 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古发掘 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
根据下列信息判断出的远古人类是( ) 信息一：上图是其头部复原图 信息二：生活在大约70万年至20万年前，使用天然火，过群居生活 A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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河姆渡人生活的地区气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。适合他们居住的房屋样式是（ ）。 A. 洞穴 B. 干栏式建筑 C. 四合院 D. 半地穴式圆形房屋 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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被尊奉为中华民族人文始祖的是 A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 炎帝和黄帝 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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“天子为九鼎八簋,诸侯为七鼎六簋,卿大夫为五鼎四簋。”周朝的这一规定说明 A. 西周时期青铜器的种类繁多 B. 西周时期青铜器的数量增加 C. 西周时期礼器的数量反映了权力的大小和等级的高低 D. 西周时期青铜器的功能多 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
商朝是我国青铜文明的灿烂时期。世界现存最大的青铜器是商朝的 A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.青铜立人像 D.大盂鼎 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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参加夏令营的同学们来到了殷墟，在参观的时候，讲解员指着一片兽骨上的文字告诉同学们：“这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济状况，对研究商朝的历史有重要价值。”这段兽骨上的文字应该是 A.甲骨文 B.铭文 C.金文 D.钟鼎文 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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“秦国新法十年,秦民大悦……秦成为第一大强国。”秦国主持“新法”的人物是( )。 A. 管仲 B. 商鞅 C. 秦始皇 D. 周武王 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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战国时期，学术纷争，辩论成风。下列内容中，不符合这一时期史实的是( ) A. 儒家学生正在听荀子讲“礼治” B. 道家学生正在听庄子讲“治国要顺应自然和民心” C. 墨家学生正在听墨子讲“仁政” D. 法家学生正在听韩非讲“以法治国” |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下面哪一项能够佐证孔子“万世师表”(千秋万代老师的楷模)的称号 A. 提倡“为政以德” B. 主张实行德政,以“德”化民 C. 主张以“礼”治国 D. 主张“有教无类” |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
下列史实，通过如图所示著作不能了解的是 A.秦始皇统一货币、文字 B.陈胜吴广起义 C.汉武帝在长安举办太学 D.蔡伦改进造纸技术 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称 A. 光武中兴 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 文景之治 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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“外戚梁冀先后立了三个皇帝,独揽朝政20余年。”材料反映的史实是( ) A. 皇帝早逝 B. 幼主即位 C. 宦官得宠 D. 外戚专权 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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秦汉时期是中国古代文化发展继商周之后的第二个高峰，这一时期的文化灿若群星、百花齐放。下列有关秦汉文化的表述正确的是（ ） ①佛教在秦朝末年传入我国 ②《史记》是我国第一部史书 ③道教在东汉时期兴起于我国民间 ④张仲景写成了《伤寒杂病论》一书 A. ①③④ B. ②④ C. ③④ D. ②③④ |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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纸的出现是人类书写材料的一次革命，它极大地促进了文化的传播。下列人物中与纸 的发明、改进直接相关的人物是（ ） A.屈原 B.张衡 C.蔡伦 D.郦道元 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
下图为我国古代朝代更迭示意图的某一片断。图中①②③分别是 A.蜀东晋前秦 B.西楚东晋前秦 C.蜀东晋梁 D.蜀南晋张楚 |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
下列图片是考古出土的魏晋时期的墓砖画，它所反映的历史现象是 胡人牛耕图 汉人胡食图 A. 中外交往 B. 江南开发 C. 民族交融 D. 政权分立 |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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在传承中国传统雕塑艺术的基础上，又吸收外来的佛教艺术，使我国的文化出现了中外交汇的特点，下列历史文物中能够体现中外文化交汇特点的是 A. 半坡彩陶盆 B. 司母戊鼎 C. 战国铁器 D. 南北朝石窟艺术 |
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| 20. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下列材料，回答问题 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 材料二：嬴政二十六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相，一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。货币一统。 材料三：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 （1）材料一赞颂了“秦王”的什么功绩？ （2）根据材料二，说说嬴政在文化上和经济上分别采取了什么措施？ （3）材料三中的“斩木为兵，揭竿为旗”指的是秦末农民起义。领导这场农民起义的两位领袖分别是谁？ （4）结合所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因是什么？ （5）“秦王”的统治给后世的统治者留下了什么历史教训？ |
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| 21. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下列材料，回答问题 材料一 “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” ——《汉书·张骞传》 材料二  （1）根据材料一并结合所学知识回答，材料一中的“凿空”指的是哪一历史事件？这一历史事件有何影响？ （2）材料二反映的是古代世界一条中西交往的重要商路，人们通常称之为什么？为开辟这一商路做出了最杰出贡献的冒险家是谁？ （3）想一想，我们今天应该学习他的哪些精神品质？ （4）请参照地图将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。  |
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| 22. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下列材料，回答问题 材料一：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……古今多少事，都付笑谈中。” ——电视连续剧《三国演义》主题歌 材料二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。 ——苏轼《念奴娇赤壁怀古》 （1）材料中的“浪花淘尽英雄”“一时多少豪杰”，是说在那个历史年代，曾有过很多的英雄豪杰。请你举出两个当时的“英雄豪杰”来。你最喜欢的是哪个英雄豪杰？为什么？ （2）材料二中这首词所描述的是历史上哪次著名的以少胜多的战役？这次战役对当时的局势有什么影响？ （3）除了这次以少胜多的著名战役之外，你还知道哪些古代以少胜多的战役？试举出两例。 |
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| 23. 综合题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 《汉书》记载：“江南地广或火耕水耨。民食（食：吃）鱼稻，以渔猎山伐为业。……饮食还给，不忧（忧：担心）冻饿，亦亡（亡：无）千金之家。”（原文大意：江南地域辽阔，有的地区用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产。老百姓把鱼和米作为主食，靠打渔狩猎和采集为谋生手段。……由于食物的供给有保障，人们不担心挨冻受饿，但这里也没有非常富有的人家） 《宋书》记载：“江南之（之：作）为国盛（盛：繁荣昌盛）矣.……地广野丰，民勤本业（农业），一岁或稔（稔：大丰收），则数郡忘（忘：无）饥。”（原文大意：江南是全国最繁荣昌盛的地方。……土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳，努力耕种。如果一年大丰收，就可以解决好几个郡的粮食。） 材料二  （1）阅读材料一比较《宋书》与《汉书》记载的江南经济有哪些不同？想一想南北朝时期江南经济发展的主要原因是什么？ （2）材料二的图和表格反映的是哪一场改革？这场改革有什么积极作用？ （3）表格归纳法有助于人们通过对探究主题的系统把握和对相互关联知识的鲜明对比来强化记忆，按照相关提示，完成下表。
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