1. 选择题 | 详细信息 |
下列有关生物共同特征的描述不正确的是 A. 生物的生活都需要营养 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能生长和繁殖 D. 生物都有遗传和变异的特性 |
2. 选择题 | 详细信息 |
用观察的标本图象偏向于视野的右上角,若要移到视野中央,则应将玻片标本往什么方向移动( ) A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方 |
3. 选择题 | 详细信息 |
藻类植物在海洋中的分布是很有规律的:浅水处长绿藻,稍深处长褐澡,再深处长红藻;种子植物在高山上的分布也是有一定的规律的:山脚下是茂密的常绿阔叶林,半山腰是落叶阔叶林,再往上是针叶林,山顶上是不毛之地。影响藻类植物和种子植物分布的生态因素分别是 A. 阳光 、阳光 B. 温度 、阳光 C. 盐度 、阳光 D. 阳光 、温度 |
4. 选择题 | 详细信息 |
种子的主要部分是胚,是幼小的生命体。以下关于胚的组成说法正确的是 A. 胚是由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成的 B. 胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成的 C. 胚是由胚芽、胚轴、胚根组成的 D. 胚是由胚芽、胚根、胚乳组成的 |
5. 综合题 | 详细信息 |
甜橙是大家喜爱的水果,兼有橙、橘、柑的外形,果实汁液丰盈、清甜,具桂花香味,耐贮藏。请回答: (1)甜橙汁液丰盈、清甜,这些汁液主要来自细胞结构中的________。 (2)橙子皮主要有快气利隔、化痰降逆、消食和胃等功效。橙子皮由子房的 结构发育而来。 (3)橙树容易受红蜘蛛等虫害的影响,而瓢虫是红蜘蛛的天敌,瓢虫也是鸟儿的食物之一。请写出以上描述中包含的食物链_______________。 (4)甜橙细胞在进行分裂时,_________ 会复制,然后均分进入两个新细胞,新细胞和原细胞所含遗传物质DNA是一样的。 |
6. 综合题 | 详细信息 |
图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题: (1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和______________。 (2)图一的食物网由_______条食物链组成。 (3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是 _________。 (4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是______ 。 (5)生态系统通过食物链和食物网进行着___________________ 的流动,该生态系统中兔的生命活动所需要的能量归根到底来源于_______。 (6)在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次,取3次的_________作为测定结果。 |
7. 填空题 | 详细信息 | |||||||||||||||
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如表,请根据表格问答下列问题:
(1)通过本实验可以看出__________ 是影响种子萌发的环境条件. |
8. 综合题 | 详细信息 |
谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底就是花生果实,下图为花生的一生,据图回答下列问题。 (1)花生花(丙)清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征是_________________。 (2)请问“白胖子”在生物学上是指______ ,它是由__________发育而来的。 (3)某同学探究某种因素对植物生长的影响时,将两株生长状况基本相同的花生幼苗,分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的塑料杯中进行培养(其他条件相同),一段时间后,观察并比较花生幼苗的生长情况。他探究的因素是_______________________________________________________ 。 |
9. 填空题 | 详细信息 |
细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞的生活需要_____________________ ,细胞核是细胞的_____________________ ,细胞核内有染色体,染色体中有遗传物质DNA,DNA携带着控制细胞生命活动的遗传信息。生物体由小长大与 _____________________________________________ 有关。 |