1. 选择题 | 详细信息 |
物质的用途与其化学性质有关的是 ( ) A. 煤油作燃料 B. 石墨作铅笔芯 C. 铝作导线 D. 干冰用于人工降雨 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下图所示的基本实验操作中错误的是 A. 倾倒液体 B. 检查气密性 C. 收集二氧化碳气体 D. 滴加少量液体 |
3. 选择题 | 详细信息 |
空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是( ) A. 用作医疗急救的氧气 B. 用作焊接保护气的稀有气体 C. 用作食品防腐剂的氮气 D. 用作清洁燃料的氢气 |
4. 选择题 | 详细信息 |
下列物质中存在氧分子的是 A. 二氧化碳 B. 过氧化氢 C. 空气 D. 高锰酸钾 |
5. 选择题 | 详细信息 |
2012年3月25日,浙江省环保厅开始试报的一项新空气污染指数项目是( ) A.二氧化硫 B.可吸入颗粒物 C.PM2.5 D.一氧化碳 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列叙述正确的是 A. 自然界的物质都是以化合物的形式存在的 B. 凡是含氧元素的化合物都是氧化物 C. 冰块和水混合得到混合物 D. 同种元素组成的纯净物是单质 |
7. 选择题 | 详细信息 |
下列有关水的叙述中,不正确的是( ) A.用明矾可以区分硬水和软水 B.水是由水分子构成的一种氧化物 C.水汽化时分子间隔发生了变化 D.电解水时在正极产生氧气 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( ) A.氧气、水、空气 B.氮气、氯酸钾、煤 C.可燃冰、干冰、冰水混合物 D.石墨、熟石灰、石油 |
9. 选择题 | 详细信息 |
决定元素种类的是 A. 中子数 B. 质子数 C. 核外电子数 D. 最外层电子数 |
10. 选择题 | 详细信息 |
果糖大量存在于水果中,其分子的化学式为C6H12O6,下列说法不正确的是( ) A. 果糖由碳、氢、氧三种元素组成 B. 果糖由果糖分子构成 C. 果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1:2:1 D. 1个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成 |
11. 填空题 | 详细信息 |
化学反应前后,下列各项中,肯定没有变化的是( ) ①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类 A.①②⑤⑦ B.③④⑥⑦ C.①②③⑤ D.①②⑤⑥ |
12. 选择题 | 详细信息 |
如图所示是某反应前后的微观示意图,“○”和“●”表示两种不同的原子.则该反应( ) A.是化合反应 B.有单质生成 C.反应前后分子种类不变 D.参加反应的两种分子个数比为4:1 |
13. 选择题 | 详细信息 |
下列关于二氧化碳的说法错误的是( ) A. 二氧化碳可用于制碳酸类饮料 B. 干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨 C. 常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 D. 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用 |
14. 填空题 | 详细信息 |
利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。 (1)天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油,其中属于无污染的清洁燃料的是_____。 (2)乙醇是可再生能源,它比汽油清洁,在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。请写出乙醇(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式_____。 (3)生活中,人们常常利用煤燃烧反应产生的能量来做饭、取暖。下列有关说法正确的是_____(填序号)。 ①燃烧一定是化合反应 ②化学反应一定放出热量 ③氧化反应一定放出热量 ④只有燃烧才能放出热量 (4)煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下,二氧化硫与二氧化氮能发生反应:SO2+NO2═SO3+X,其中X的化学式为_____。 (5)氢气作为燃料与正在广泛使用的化石燃料相比,有什么优点?_____(任写一条)。 |
15. 填空题 | 详细信息 |
下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题。 (1)最早提出现代元素周期律的俄国化学家是_____。 (2)请画出16号元素原子结构示意图_____,化学反应中该原子比较容易_____(填“得到”或“失去”)电子变成离子; (3)表示的是_____(填离子符号); (4)上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是_____(填化学式,任意填写一种); (5)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是_____。 |
16. 填空题 | 详细信息 |
(8分)如图表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去),其中A为天然气的主要成分,C为相对分子质量最小的氧化物,F为红棕色粉末,G为最常见的金属,B、D、E均为无色气体。请回答: (1)X是________或________(填化学式)。 (2)B物质固态时的名称是________,该固态物质在实际生活中的一种用途是 ___。 (3)写出下列反应的化学方程式 ①A+E→B+C: 。 ②G与E在一定条件下反应的化学方程式: ___ ______ 。 |
17. 实验探究题 | 详细信息 |
图1所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 请回答下列问题: (1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置_____(填字母序号),反应的化学方程式为_____。若用装置D收集氧气,验满的方法是_____。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是_____。 (3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_____(填“a”或“b”)端通入。 (4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中_____装置(填字母序号)。 (5)将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色,反应原理用化学方程式表示为_____。 (6)如图2所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是_____。 |
18. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究: 第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象。 小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。
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19. 计算题 | 详细信息 |
取47.4g高锰酸钾,加热一段时间后停止,共收集到3.2g氧气.计算: (1)参加反应的高锰酸钾的质量. (2)剩余固体中氧元素的质量分数(计算结果保留到0.1%). |