1. 现代文阅读 | 详细信息 |
精读课文深感悟。 文章最后一自然段这样写道:“朋加沙告诉我们,变色龙数量不多,难得碰到。于是我们将它放回了原始森林。” 【1】这段文字告诉我们( ) A. 变色龙数量多。 B. “我们”害怕变色龙。 C. “我们”有保护动物的意识。 【2】请你为野生动物设计两条广告语。 __________________________________ |
2. 现代文阅读 | 详细信息 |
课内语段阅读。 这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。 【1】文中的破折号表示( )。 A. 转折 B. 解释说明 C. 递进 【2】这段文字主要写( ) A. 变色龙的舌头长。 B. 变色龙捕食迅速、准确。 【3】用“____”画出表现变色龙动作迅速的词语。 【4】变色龙捕食迅速的原因是什么?用“ ”画出来。 |
3. 现代文阅读 | 详细信息 |
课外类文阅读。 麻 雀 ①田园沃野中,有它活泼的身影;枝头梢末上,有它欢快的歌声。它就是麻雀,每时每刻都是那么欢乐的小动物。 ②仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧:一顶土灰色的小帽戴在头上,黄澄澄的小眼睛,总是好(hǎo hào)奇地瞅着四方;有光泽的小肚皮,盖上一层软软的绒毛;还有它那迷彩服似(sì shì)的羽毛,就这样,搭配成一个活泼可爱的小麻雀。 ③大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧!每天早晨,我总能看见不远处的老柳树上有一群唧唧喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去,锻炼锻炼身体;或凑在一起,海阔天空地侃大山。若有情况,一群麻雀就如惊弓之鸟,惊慌地飞起。等了好久,确定并没有危险时,它们才小心翼翼地回到柳树上,又热闹起来。 ④麻雀貌不惊人,平淡无奇。不过,俗话说得好,“人不可貌相,海水不可斗量”。我是挺喜欢麻雀的。朋友,你呢? 【1】给带点字选择正确的读音,在正确音节上打“√”。 【2】分别写出第2、3自然段的主要内容。 ______________________________________ 【3】从第3自然段中找出四个成语,用“____”画出。 【4】现实生活中,麻雀等不少野生动物经常被少数人捕食。对此,你有什么看法?请用简短的话写下来。 _______________________________________ |
4. 连线题 | 详细信息 |
连一连。 1.善于变化和伪装的人 应声虫 2.代人受过的人 铁公鸡 3.思想陈旧的人 老好人 4.粗心大意的人 变色龙 5.目不识丁的人 马大哈 6.随声附和的人 老古董 7.吝啬钱财的人 睁眼瞎 8.没有原则的人 替罪羊 |