| 1. 字词书写 | 详细信息 |
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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 山水，是大自然为人类创造的清洗带。人，一旦进入山水，清洗了__（zào）热，清洗了__（fán）忧，而__（chǒng）辱也可以皆忘…… |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组词语中加点字的书写或注音无误的一组是（ ） A.溃退（kuì） 屏息敛声 督战（dū） 残绝人寰 B.颁发（bān） 眼花瞭乱 遗嘱（zhǔ） 殚精竭虑 C.仲裁（zhōng） 摧枯拉朽 辱没（mò） 锐不可当 D.娴熟（xián） 震聋发聩 悄然（qiāo） 一丝不苟 |
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| 3. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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古诗文默写。 （1）王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁的句子是________，________。 （2）白居易《钱塘湖春行》中，________，________描绘了春花初绽，春草吐绿的景象。 （3）________，松柏有本性。 （4）老骥伏枥，________。 （5）现代社会是一个充满竞争的社会，只有奋发向上，才能有所作为。我们要像吴均在《与朱元思书》中说的那样________，________。 （6）《野望》一诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、内心寂寞的句子是________，________。 |
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| 4. 文言文阅读 | 详细信息 |
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解释下列加点字。 （1）窥谷忘反____ （2）猛浪若奔____ |
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| 5. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读。 （1）《红星照耀中国》又名《____》，作者：____，题目中“红星”象征着____。 （2）下列关于名著阅读的表述不正确的一项是（____） A.《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共.产.党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共.产.党人的真实生活。 B.《红星照耀中国》的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共.产.党和中国革命做了客观的评价。 C.《红星照耀中国》这本书首次向全世界报道了中国工农红军长征的经过，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。 D.1936年，一位英国记者冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共.产.党人的生活经历和革命精神。 |
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| 6. 综合性学习 | 详细信息 |
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在欢庆祖国70周年的日子里，学校开展“祖国，您在我心中”综合实践活动，请你参与。 （1）在活动开始前，小明同学写了一段开场白，请按要求帮他修改。 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来，中华民族多少贤人志士，为了自己的祖国抛头轳，洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精神。民族的兴旺，要靠每一个人去奉献；国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。下面奏国歌，请全体伫立。 ①开场白中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。 ②画线句子明显有两处语病，请提出修改意见。 （2）下面是本次活动中的两道题，请回答。 ①根据下面的诗句，写出古人保家卫国的两种武器。 腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 ②根据下面的诗句，写出古人对国家的别称。 死去元知万事空，但悲不见九州同。 不上黄花南北望，岂知春色满神州。 |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成下列小题。 我长大了 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？ 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 【1】联系上下文，说说下列加括号的词的意思。 （1）小的时候想（长大）____ （2）我终于感觉到父母承认我的（长大）____ 【2】在叙述中，详写了哪件事？作者这样安排的用意是什么？ 【3】画线句是____描写，起的作用是________。 【4】面对被撞倒的老太太，“我”是怎样想的？又是怎样做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？ 【5】“我”成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子加以说明。 【6】简要谈谈你对文中最后一段的理解。 |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成下列小题。 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢？ 【1】用自己的话概括一下选段的主要内容。 【2】“东京也无非是这样”中“无非”理解为____，这句话表达出作者____的情感。 【3】“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？ 【4】“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？ 【5】你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。 |
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| 9. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成下列小题。 （甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） （乙）己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （苏轼《书上元夜游》） （注释）①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指汉族。夷：指当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。 【1】请解释下列加点词在文中的意思。 （1）欣然起行____ （2）遂至承天寺____ （3）有老书生数人来过____ （4）盖自笑也____ 【2】请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）放杖而笑，孰为得失？ 【3】（甲）（乙）两文分别用凝练的笔墨描写了____之美和____的繁华景象、祥和淳朴的民风。 |
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| 10. 作文 | 详细信息 |
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作文。 还记得临出门时被妈妈拦住“逼”你喝牛奶吗？还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机“押”回书桌吗？还记得你在大嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视着你的神态吗？还记得你做错事时老师严厉的目光吗？……爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微末节，鸡毛蒜皮。 题目：我明白了 请在横线上填上妈妈或爸爸或老师，使题目完整，然后作文，注意要写出真情实感，字数在600字以上。 |
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