西宁市2019年高二前半期生物期末考试在线答题

1. 选择题	详细信息
下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是（ ） A. 维持稳态依赖于机体神经—体液的调节网络 B. 内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐 C. 下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉 D. 由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险

2. 选择题	详细信息
下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是 (　　) A. 若③为组织细胞，则各物质交换过程如下图所示： B. 若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反 C. 若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处 D. 若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

3. 选择题	详细信息
下图曲线显示一个处于安静状态的人在不同气温中，流经皮肤血管的血液相对流量。据此判断，下列叙述错误的是 A．在AB段下丘脑活动加强 B．在AB段机体甲状腺激素分泌增加 C．在CD段皮肤血管收缩，汗腺分泌加强 D．在D点以后需要及时补充水和无机盐

4. 选择题	详细信息
下图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是 A. 该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动 B. 感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧 C. ①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递 D. 如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加

5. 选择题	详细信息
下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是 A．刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化 B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋 D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制

6. 选择题	详细信息
下面关于下丘脑功能的叙述正确的是（ ） ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 ②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 ③下丘脑是体温感觉的高级中枢，不是体温调节的高级中枢 ④下丘脑通过相关神经的作用可以促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌 ⑤内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉 A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ②③④

7. 选择题	详细信息
下图表示神经元的轴突与肌细胞之间的联系,这种联系是突触联系的另一种形式。下列叙述不正确的是( ) A. 该图体现的是突触联系,由②③④构成 B. ①中的物质释放到③中需消耗能量并依赖于②的选择透过性 C. ③内的液体为组织液,构成了神经细胞和肌细胞的内环境 D. ①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的外表面为负电位

8. 选择题	详细信息
某健康人在上午11点前仅进食了早餐，图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的是 A. B点时体内分泌的胰岛素增加，A点时体内分泌的胰高血糖素增加 B. 胰岛素能促进细胞将血糖转化成各种氨基酸 C. B点时有肝糖原分解成葡萄糖进入血液 D. 激素只运输给靶细胞，不直接参与细胞内多种生命活动

9. 选择题	详细信息
某人血液中甲状腺激素浓度过高时会引起线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化及电子传递但无ATP生成。根据这一事实，可以预料此人（ ） A. 食量小，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高 B. 食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低 C. 食量小，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高 D. 食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高

10. 选择题	详细信息
如果将人脑比成森林，那么神经元就是一棵棵大树，有趣的是，这些大树都只有一根“树根”——细长的轴突；但都拥有许许多多的“树枝”——树突，而神经元之间就是通过树突来连接成网络的。为什么会只有一根“树根”？中科院上海神经研究所的研究，证明了蛋白质的局部降解与神经元“长相”之间的关系。下列有关说法不正确的是（ ） A. 神经元含有线粒体，能进行有氧呼吸 B. 轴突末端含有大量线粒体 C. 树突末端含有神经递质 D. 蛋白质的局部降解与只有一根“树根”有关

11. 选择题	详细信息
如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是 A. 在a中可发生电信号→化学信号→电信号的转变 B. ③内的神经递质只能经④释放再作用于⑥ C. 兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c D. 经④释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋

12. 选择题	详细信息
有关神经系统的叙述，错误的是（ ） A. 脊髓、脑干属于中枢神经系统 B. 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C. 神经系统调节机体活动的基本方式是反射 D. 高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用

13. 选择题	详细信息
关于人体三道防线的叙述中正确的是 （ ） A、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用 B、感染发生时，病原体已经突破了两道防线 C、第三道防线的结构最复杂，功能最强大 D、第二道防线的杀菌物质是指抗体

14. 选择题	详细信息
下列有关免疫的说法中，正确的是（ ） A. 能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种 B. 吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用 C. 有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应 D. 体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞的参与

15. 选择题	详细信息
选取长度相同的幼苗，实验装置如图4甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图乙。能正确表示对照组、实验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是 A. ①②③ B. ②③① C. ③②① D. ②①③

16. 选择题	详细信息
盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪种植物有效 A. 小麦 B. 玉米 C. 黄豆 D. 辣椒

17. 选择题	详细信息
在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是 A. 给海龟安装失踪器调查其洄游路线 B. 给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线 C. 用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 D. 用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰（富）度

18. 选择题	详细信息
下列最可能用于同一生物的一组名词是 （ ） ①初级消费者，第二营养级 ②次级消费者，自养型生物 ③分解者，腐生生物 ④消费者，自养型生物 ⑤草食动物，异养型生物 ⑥自养型生物，第一营养级 ⑦自养型生物，初级消费者 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦

19. 选择题	详细信息
下图所示为一食物网，若蛇被全部捉光，则此食物网中①的数量将大量减少，②的数量会有增加的趋势，其中的①、②依次为（　　） A. 花生、山猫 B. 兔、鹰 C. 地鼠、草 D. 兔、山猫

20. 选择题	详细信息
运用生态系统能量流动规律分析下列四项中,能量不利于流向对人类最有益的部分的是 A. 在森林中，使能量多储存在木材里 B. 在草原牧场，使能量多流向牛和羊 C. 能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者（人的食物） D. 在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食

21. 选择题	详细信息
下列属于生态系统功能过程描述的是 ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级 ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 ④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

22. 选择题	详细信息
下列各项符合保护物种多样性原则的是 ( ) A. 为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物 B. 为保护草场、减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠 C. 将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分野外回归实验 D. 控制水葫芦在我国造成的严重危害，应将其天敌引入我国

23. 选择题	详细信息
锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食物。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图所示。下列分析错误的是( ) A．无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为“J”型增长 B．三种蝌蚪之间为竞争关系 C．水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪 D．水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果

24. 选择题	详细信息
如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J/（cm2·a）。已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872 J/（cm2·a），但其中118 761 J/（cm2·a）的能量未被利用。下列叙述不正确的是（ ） A. A固定的总的太阳能是111 J/（cm2·a） B. 从第一营养级到第二营养级的能量传递效率是18.4% C. 在B同化的总能量中，细胞呼吸消耗的能量约占16.7% D. 相邻营养级之间的能量传递效率一般是10%～20%

25. 非选择题

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下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题： （1）比较图中三条曲线，能说明 ． （2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为 （用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的 ． （3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花 叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。 实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。 实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。 ①脱落酸能抑制 ，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在 中。 ②根据科学实验原则，上图中X处应放置 ，则乙丙两组的实验变量是 。③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论： 若 ，则假设成立； 若 ，则假设不成立。