| 1. 判断题 | 详细信息 |
| 人的成长是不断社会化的过程。 | |
| 2. 判断题 | 详细信息 |
| 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 | |
| 3. 判断题 | 详细信息 |
| 维护良好秩序，就必须限制人们的自由。（____） | |
| 4. 判断题 | 详细信息 |
| 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（_______） | |
| 5. 判断题 | 详细信息 |
| 刑事违法性是犯罪的最本质特征。（____） | |
| 6. 判断题 | 详细信息 |
| 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 | |
| 7. 判断题 | 详细信息 |
| 作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为不会产生什么后果。 | |
| 8. 判断题 | 详细信息 |
| 热心公益，服务社会，一定能得到他人、社会的更多赞誉。（____） | |
| 9. 判断题 | 详细信息 |
| 维护国家利益是我国宪法规定的公民的基本义务。（____） | |
| 10. 判断题 | 详细信息 |
| 国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。（____） | |
| 11. 选择题 | 详细信息 |
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青少年应当亲近社会、服务社会。亲近社会必须做到（ ） ①克服对社会的冷漠情绪和“看客”心理 ②遵守社会公德，做道德高尚的公民 ③我是社会的一个“结点”所以要独善其身 ④善于明辦是非，养成亲社会行为习惯 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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出门打不到车？滴滴打车随叫随到。饿了不想做饭？美团外卖来送饭……这都体现了“分享服务”和“共享经济”,它们都是借助互联网技术打造出的新商业模式。这说明 A. 网络打破了人际交往的空间 B. 网络为经济发展注入新的活力 C. 网络能够促进民主政治进步 D. 网络为科技创新搭建新的平台 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检点反思自己的言行，严于自律，与老师、同学和谐相处。这说明（ ） ①遵守规则需要他律和自律 ②规则使人的生活变得不方便 ③公共生活中人们没有自由 ④发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 A.①④ B.②④ C.①② D.②③ |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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下列四个案件的违法性质及维权途径，小李弄错了两个，你认为是哪两个（ ） ①赵老板带人将欠债者控制在小区的地下室百般羞辱，并将对方打成重伤。属刑事违法，向公安局报警 ②大街上来了一个耍猴的艺人，围观群众把人行道占满了，导致交通受到影响。属行政违法，向城管部门举报 ③邻居收养了几条流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息。物业去交涉也不管用。属民事违法，给法院打电话 ④某培训机构将张某的照片用作宣传，张某找来后还拒不撤除。属民事违法，张某向公安局起诉 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。下列不属于参与社会公益活动的是（ ） A.青年志愿者参加西部扶贫接力计划 B.主动到老师的办公室，帮助老师整理私人物品 C.利用星期天参加义务植树活动 D.中学生参加文化科技卫生“三下乡”活动 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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中华人民共和国武装力量由中国人民解放军、中国人民武装警察部队、中国民兵组成，由中华人民共和国中央军事委员会领导并统一指挥。中华人民共和国武装力量的任务是（ ） ①巩固国防，抵抗侵略 ②保卫祖国 ③保卫人民的和平劳动 ④参加国家建设事业，努力为人民服务 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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翻阅中国的近代史，回望我们的昨天，泱泱中华承受了百年屈辱，抗日战争历时14年，我们被列强掠夺得只剩下一片焦土。直到建立新中国，欧美仍不死心，抗美援朝、珍宝岛战役、藏南战役……我们一次次被打倒在地，然而更一次次挺起腰杆。有国才有家，国泰然后民安。国家是皮，家是毛，皮之不存，毛将焉附？这段材料告诉我们的道理是 A. 中国近代史就是中华民族的一部屈辱史 B. 国家安全是人民幸福安康的前提 C. 国家安全就是要保护领土和主权安全 D. 贫穷落后的中国必然被列强欺凌压榨 |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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出租车司机李某发现租车旅游的老外名为看风景,实则是偷拍我国的军事设施。他及时向国家安全机关举报,老外被依法抓获。李某的做法表明 ①严守国家机密是法律规定的每个公民的责任和义务 ②发现危害国家安全和利益的人和事要及时举报 ③企业的每位职工都有保守商业秘密的责任和义务 ④只有了解国家机密,才能更好地维护国家安全和利益 A.①② B.①②④ C.③④ D.①②③④ |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化。我国的强军目标是（ ） ①建成世界最强军队，称霸世界 ②力争到2035年基本实现国防和军队现代化 ③到2020年达到中等发达国家军队水平 ④到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ |
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| 20. 选择题 | 详细信息 |
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劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;发展中的各种难题,都是通过劳动破解的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。这告诉我们( ) ①要尊重劳动,热爱劳动,积极实践,辛勤劳动 ②无论是体力劳动者还是脑力劳动者都值得我们尊敬和学习 ③青少年还小,建设祖国是大人的事,所有大人都应该努力工作 ④青少年要勇于接过历史的接力棒,做走在时代前列的学习者、劳动者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
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| 21. 综合探究题 | 详细信息 |
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（奉献社会助成长 服务社会我践行） 某校八年级（2）班同学道德与法治探究小组决定开展“服务社会，勇担责任”的主题探究活动，请你一起参与探究。 （参与活动） （1）作为公民应该热心公益。服务社会，请说出两项你参加过的或即将参加的公益活动。 （体验意义） 目前，在全国志愿服务信息系统实名注册的志愿者人数超过2825万，志愿服务组织在册登记超过24万个。“十三五”时期，注册志愿者人数占居民人口比例将提高到13%。 （2）请你谈谈参加公益活动，服务社会的意义。 （践行责任） “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样。中国就怎么样”。一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升起改变时代，推动社会进步的“正能量”。 （3）作为中学生，你将如何做到服务社会，奉献社会？ |
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| 22. 综合探究题 | 详细信息 |
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2018年是孙中山先生诞辰152周年。孙中山先生毕生奋斗，就是盼望中国成为“世界上顶级富强的国家”“世界上顶安乐的国家”，中国人民成为世界上顶享福的人民。今天，在中国共.产.党领导下，在全国各族人民顽强奋斗下，中国人民创造的许多成就超出了孙中山先生的设想。祖国太地上，铁路进青藏，公路迷成网，高峡出平湖，港口连五洋，产业门类齐，稻麦遍地香，神州邀太空，国防更坚强。孙中山先生致力于建设的独立、民主、富强的国家早已巍然屹立在世界东方。 （1）孙中山先生毕生奋斗，就是盼望中国成为“世界上顶富强的国家”“世界上顶安乐的国家”，中国人民成为“世界上顶享幸福的人民”，这之间有什么关系？ （2）习.平总书记提出，实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦的具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦最鲜明的特点是什么？ （3）实现中华民族伟大复兴的中国梦，坚持国家利益至上，我们青少年应该树立怎样的观念 |
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| 23. 分析说明题 | 详细信息 |
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材料一：国家安全是定国安邦的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。党的十八大以来，习.平总书记提出总体国家安全观，全面贯彻落实总体国家安全观。国家安全法开宗明义强调以人民安全为宗旨、保护人民的根本利益等，实现了“国家安全”和“人的安全”的价值统一，个体与集体之间安全利益的统一。 材料二：五个多月来，香港大规模违法暴力活动不断升级，已经将香港推到了极为危险的境地，美方在其中扮演了极为恶劣的角色。美方将所谓“香港人权与民主法案”签署成法，为暴徒提供“避风港”，严重干预香港事务，严重干涉中国内政，中国政府和人民坚决反对。 材料三：美军舰机擅闯中国南海岛礁邻近海空域，屡教不改、明知故犯，危害地区和平稳定，损害中国主权安全，也危及双方一线官兵的生命安全。 材料四：美国国会众议院12月3日通过了所谓“2019年维吾尔人权政策法案”，该法案蓄意诋毁中国新疆的人权状况，大肆抹黑中国去极端化和打击恐怖主义的努力，恶意攻击中国政府治疆政策，严重违反国际法和国际关系基本准则，严重干涉中国内政。中方对此表示强烈愤慨、坚决反对。 阅读上述材料，回答下面问题： （1）结合材料一，说说习.平总书记提出的总体国家安全观是怎样的？ （2）阅读材料二，三，四，对美国的一系列做法，中国政府和全中国人民为什么表示强烈愤慨、坚决反对？ （3）维护国家安全是我国宪法规定的公民的基本义务。说说我们如何履行维护国家安全的法律义务？ |
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| 24. 综合探究题 | 详细信息 |
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不忘初心，牢记使命；大道之行，天下为公！我们见证了中华民族同心共筑中国梦的磅礴力量，书写了亿万人民砥砺奋进的崭新篇章。 （1）你好，党的十九大！请你为党的十九大的胜利召开写一句祝福。 （2）时光如梭、岁月如歌。结合你的所见所闻，列举“我眼中祖国发展的辉煌成就”。（至少列举三个方面） （3）天下兴亡，匹夫有责。请你谈谈如何发扬实干精神，创造未来的美好生活。 |
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