江苏省扬州市邗江区2020-2021年初三期末在线考试题免费练习

1. 详细信息
根据语境完成题目
行道上树荫掩映,密密仄仄将空间织成一片漆黑。回头一望,身后几百米,幽深不见底。夜路何须暗处寻?不过是因为这条路过于熟悉而已。因为熟悉,所以置身险境亦心存jiǎo幸,前路坎坷照样发足疾行,熟悉带给人一切尽在掌握的错觉。事实上,走熟的那条路有时比陌生的路更危险。走路是这样,工作亦如此。刚涉足的领域,要虚心学习、小心尝试;从来没有通过的考验,更当尽心竭力、战战兢兢。待人接物又何尝不是如此?现实生活中总能见到老于世故的人,一言一行仿佛从模范人生手册上摘抄的一般优秀,让(A)如坐针毡的“社交恐惧症”患者好生艳羡。然而长期观察下来,会发现即便有着(B)信手拈来的交际手腕,他们更愿意对陌生人春风化雨,到熟人环境中反而显得(C)漫不经心。夜路盲行,老朋友走着走着就散了。人生诸事,唯尽真诚心意才能不gū负。每个人都有那条自己熟悉的夜路,都有可能在自己最娴熟、最有把握的事上盘桓不前,因为(D)胸有成竹而无视前路的陷阱与危机,一不小心就泥足深陷、无法自拔。我们唯一能做的,不是放弃最熟悉的道路,也不是再不敢走进深沉的夜色,而是在夜路前行中记得放缓脚步,留出思考的时间。越是熟悉,越要小心。
(选自《青年文摘》2020年第16期《夜路徐行》,有删改)
(1)请给文中加点字注音: 涉足(___________) 盘桓(___________)
(2)根据拼音写汉字:jiǎo幸(___________) gū负(____________)
(3)文段中四个成语使用有误的一项是(_______)
(4)对这段话进行语言规范分析,正确的一项是(_______)
A.“前路坎坷”“尽心竭力”“遭遇危机”“泥足深陷”四个短语类型各不相同。
B.文中“几百米”“领域”“尝试”“仿佛”的词性分别是数量词、名词、动词、连词。
C.“行道上树荫掩映,密密仄仄将空间织成一片漆黑。”这句话没有运用修辞手法。
D.“即便有着成熟的交际手腕,他们更愿意对陌生人春风化雨。”这个复句是假设关系。
2. 选择题 详细信息
下列有关于文学常识及课文内容,不完全正确的一项是( )
A.《三顾茅庐》中,求贤若渴的刘备屡次寻访诸葛亮不遇,使得故事曲折神秘,也为诸葛亮出场做足了铺垫。
B.叶圣陶在《驱遣我们的想象》 一文中,用平实的语言,以王勃的一首诗和高尔基的一篇散文为例,深入浅出地阐明了欣赏文学作品,不仅要理解文字的表面含义,更要驱遣想象欣赏作品这一基本方法。
C.国别体史书《战国策》是西汉刘向整理编辑,唐雎面对秦王的傲慢自大和咄咄逼人,沉着应对,强化“守土不易地”的立场,他只说己方态度,并未直斥暴秦,义正词严,有理有节。
D.小说《蒲柳人家》大量使用口语、俗语,并借鉴传统小说和评书的语言,把人物置于矛盾冲突中来表现,让我们感受到了浓厚的乡土气息。
3. 名句名篇默写 详细信息
用诗文原句填空。
古人擅长借诗文遣怀。李商隐用“____________,____________”巧妙地表达对爱情的至死不渝;纳兰性德用“_______________”直抒对浩渺宇宙、纷繁人生的独特感悟;陈与义以初春的树林为背景,“_______________,_____________”回忆往昔充满闲情逸致的生活;辛弃疾把“了却君王天下事,___________” 作为自己的人生抱负;文天祥在《过零丁洋》中借“人生自古谁无死__________”一句中表达了誓死报国的情怀。岑参的一句“_________,千树万树梨花开”让我们不得不佩服在那样艰苦的环境还能看到这样浪漫的美景的气度;这样的乐观,我们还可以在苏轼《定风波》“谁怕?__________”一词中读到。
4. 综合性学习 详细信息
综合实践运用。
相识犹在昨天,离别已然飘至。为回首过去,展望未来,九(1)班同学准备制作班级纪念册,为三年的青春岁月留下一份永久的怀念。
(1)班委会在全班征集纪念册的名称,经过筛选,留下三个备选名称:“岁月如歌”“岁月如割”“岁月如鸽”。请选出你最欣赏的那一个,并为之配上一段富有文采的文字解说。
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(2)小诺同学负责纪念册扉页的学生寄语,请你帮助她再补充完整。
青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,_______________……学校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的梦想。
(3)班长想请班主任郭老师为纪念册撰写序言,请你写一则邀请信给郭老师。
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5. 名著阅读 详细信息
阅读文段,回答问题。
二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;帯了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
(1)鲁迅先生在《花边文学・大雪纷飞》中说“那雪正下得紧”比“大雪纷飞”多两个字,但“神韵”却好得远。请你对此“神韵”做具体分析。
(2)林冲去市井沽酒一段运用一系列动作描写,刻画了他怎样的性格特征?
6. 语言表达 详细信息
暑假期间,学校开展了“我与家长共阅读”的活动。小千父子同读《水浒传》,当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时,引发了一段对话。请你根据提示,完成下列对话。
崇拜英雄的小千说:______________________________
身为律师的爸爸说:______________________________
7. 名著阅读 详细信息
《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说,这部小说“秉持公心,指摘时弊”(鲁迅语),这为人称道的“公心”是什么?请结合具体情节欣赏本书中的一种讽刺笔法。
8. 诗歌鉴赏 详细信息
宿云梦馆
欧阳修
北雁来时岁欲昏,私书归梦奋难分。
井桐叶落池荷尽,一夜西窗雨不闻。
注:“云梦”,县名,今属湖北。欧阳修曾因“朋党”之罪出放外任。此诗是诗人外放时途经云梦驿馆之作。
【1】诗歌所写的是什么季节?从哪些词语中看出?
【2】诗歌表达了作者怎样的感情?
9. 文言文阅读 详细信息
朱云,字游,鲁人也,徙平陵。少时通轻侠,借客报仇。长八尺余,容貌甚壮,以勇力闻。年四十,乃变节从博士白子友受《易》,又事前将军萧望之受《论语》,皆能传其业。好倜傥大节,当世以是高之。
至成帝时,丞相故安昌侯张禹以帝师位特进,甚尊重。云上书求见,公卿在前。云曰:“今朝廷大臣,上不能匡①主,下亡以益民,皆尸位素餐②。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人以厉③其余。”上④问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹⑤。”上大怒,日:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。”御史将⑥云下云攀殿槛槛折。云呼曰:“臣得下从龙逢、比干⑦游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下,曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解,然后得已。及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑⑧之,以旌⑨直臣。”
云自是之后不复仕,常居鄠田,时出乘牛车从诸生,所过皆敬事焉。其教授,择诸生,然后为弟子。九江严望及望兄子元,字仲,能传云学,皆为博士。望至泰山太守。云年七十余,终于家。
(选自《汉书朱云传》有删改)
(注)①匡:辅助。②尸位素餐:居其位,食其禄,而不管事。③厉:激励,此处有“警戒”之意。④上:指汉成帝。⑤张禹:汉成帝的老师。⑥将:拿。⑦龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。⑧辑:整修。⑨旌:表彰。
【1】解释下列加点的词语。
(1)从博士白子友受《易》
(2)下亡以益民
(3)使其言是
(4)勿易
【2】用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处)
御 史 将 云 下 云 攀 殿 槛 槛 折
【3】翻译句子。
(1)小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。
(2)览物之情,得无异乎?(《岳阳楼记》)
【4】结合文章内容分析朱云是个怎样的人。
10. 现代文阅读 详细信息
(材料一)
全世界的近视患病率都在快速升高。预计到2020年,全球会有1/3的人口近视,高度近视占总人口的5.2%;预计到2030年,全球会有39.9%的人口近视,高度近视占总人口的6.1%;到2040年,全球会有45.2%的人口近视,高度近视占总人口的7.7%; 。

而在中国,近视发生率也是居高不下,并且不断攀升。60年前,中国大概有10~20% 的人近视,而现在超过90%的青少年近视。根据世界卫生组织的研究报告,我国的近视患者高达6亿人,其中中小学生人数超过1亿,近视率近50%,初高中生近视率高达80%,青少年近视率居世界第一。发病的年龄越来越小、近视程度也越来越严重。
(摘编自《高中生近视率超八成 近视防控成国家战略》)
(材料二)
青少年近视,有先天性遗传因素,另外就是环境因素:一是眼睛近距离使用时间长、强度大,用眼角度不合理,加重了用眼负荷;二是缺少户外活动。当今大部分青少年学习压力大,长时间看书、写作业,有的还沉迷于手机、电脑等电子产品,户外活动时间普遍不足。
近视的本质是眼球屈光状态的变化导致的,眼轴是决定屈光状态的主要因素。如果真正发生近视,特别是轴性近视,是没有办法让拉长的眼轴恢复的。即便做激光手术后可以不戴眼镜,也改变不了近视眼的本质。
大量的临床研究表明,减少用眼负荷、每天户外活动超过2小时,能减少50%的近视发生风险。而且足量的户外活动可以抵消因为近距离用眼(包括使用手机、IPAD、电脑等)带来的近视风险。进一步的研究发现,每周19小时的户外暴露能抵消高强度的视近活动的不良影响;即使父母双方都近视,每周10小时户外暴露仍有保护作用,能预防近视发生。室外光照还能够刺激视网膜多巴胺的生成,而多巴胺能够延缓近视的加深。另外,户外活动时人常常会看向远方,也能帮助收缩的眼部肌肉恢复。在一定条件下,户外活动可以有效预防近视,但近视一旦已经发生,户外活动并不能控制近视进展。近视也不可逆转。
(摘编自《青少年近视率世界第一!为什么将近一半的中国人都近视?》)
(材料三)
中国视觉健康恶化形势严峻,视力缺陷已经成为中国重大的公共卫生议题。
一位家长说:孩子近视后,视觉质量下降,视物模糊,眼睛酸胀疼干涩,近距离作业精神难以集中;交际、旅游外出、参加娱乐活动都有很多不便,很多体育活动都无法参加。
一位高考招生部门负责人说:每年都有大批的考生,因为近视被限报专业拒之门外,任何一眼裸眼视力低于1.0者,工科的海洋运输,民航管制,海洋捕捞,渔业刑侦专业不可报考;任何一眼裸眼视力低于0.8者,军事院校类指挥,潜艇,坦克,测绘专业也是不可报考的;任何一眼矫正到1.0镜片度数大于400度,海洋技术,生物医学工程,飞行器制造工程都是不可报考的。
一位医生说:近视度数大于600度,伴有眼轴延长、眼底视网膜和脉络膜萎缩性等退行性病变,容易引起视网膜脱落、视网膜变薄等,甚至黄斑病变等一系列可能致盲的眼底疾病。
今年的《国民视觉健康报告》显示,青少年视力普遍恶化,从长远看将会严重威胁社会经济生产活动,在可量化的社会经济成本中,视力受损患者的劳动参与损失严重,高达3900亿元人民币,不容忽视。
中国医师协会眼科医师表示:国防部对《应征公民体格检查标准》历次修订,曾在2000-2008年期间3次放宽征兵视力标准要求。
(摘编自《我国目前青少年近视率如此之高,未来将会有什么影响?》)
【1】上初中后,小明眼睛近视了,妈妈很关注青少年近视的消息。请根据(材料一)中的文字及图表信息,在(材料一)横线处补写一句话。
【2】有专家向妈妈介绍了国外某眼科学会推荐保护视力的“20—20—20”法则:每看20分钟电脑或手机,至少看20英尺(6米)远的物体20秒。请结合(材料二)解释该法则的合理性。
【3】妈妈认为小明近视是因为中国的孩子学习太辛苦了。她看到某培训机构宣传说“不用治疗,依靠核心技术,800度近视两天治愈”,想带小明去那里治疗。请阅读(材料一)(材料二),向小明的妈妈说明她的想法是否正确。
【4】习.平总书记高度重视我国儿童青少年近视高发问题,教育部等部门公布《综合防控儿童青少年近视实施方案》,提出了家庭、学校、医疗卫生机构和学生在防控儿童青少年近视方面的职责和任务。班级同学围绕“近视有无大危害”这一辩题展开辩论。请结合(材料二)(材料三)将反方同学的辩词补充完整。
正方:近视哪有那么大危害啊!无非“多戴一副眼镜”,若戴眼镜影响美观,还可以戴隐形眼镜。
反方:怎么能说危害不大呢?近视后,视物模糊,影响学习;日常生活不便,很多体育活动还不能参加,影响生活质量;甚至还会(1)____________________________
正方:就算如此,近视仅仅影响我个人的视力,影响我个人的生活,是我一个人的事情。国家大张旗鼓制定各种方案,实在没有必要。
反方:(2)__________________________近视绝非“多戴一副眼镜”这么简单,近视有大危害,不仅危害当代也影响中国的未来。
11. 现代文阅读 详细信息
老海棠树
史铁生
①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念奶奶。
②奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。
③老海棠树有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚待在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧枝丫,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错。四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我……
④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。
⑤夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。
⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼了。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,我赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇着吧。”
⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后来是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底是什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,只低头盯着那张报纸,半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备……
⑧如今,奶奶已离我而去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。
(有改动)
【1】文章写了关于奶奶的哪些事情?请按照季节的顺序用简洁的语言分条概述。
【2】简要分析第⑦段划线句子在朗读时候使用的语气和表达的情感。
“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备……
【3】文章多次写奶奶在海棠树下的张望,结合内容说说,她在张望什么?这张望的动作中表达她怎样的感情?
【4】结尾处说“这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。”怎样理解“我永生的痛悔”?
12. 作文 详细信息
请以“这个冬天比较冷”或“这个冬天不太冷”为题,写一篇文章。
要求:(1)感情真挚,不得抄袭和套作;(2)文体自选,不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息;(4)请认真书写。