广西河池市南丹县2020-2021年七年级上期期末历史免费试题带答案和解析

1. 选择题	详细信息
获取有效看息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70万〜20万年” “会使用天然火” “能打制石器”三个信息的古人类足 A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人

2. 选择题	详细信息
《白虎通》记载：“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”可见，我国古代的原始居民很早就懂得农耕。最早进入这一阶段的原始居民有（ ） ①北京人　②山顶洞人　③半坡原始居民　④河姆渡原始居民 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

3. 选择题	详细信息
黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同担先，他们生活在我国古代的 A. 长江流域 B. 淮河流域 C. 黄河流域 D. 珠江流域

4. 选择题	详细信息
下列我国早期国家更送的先后顺序正确的是: A. 夏一商一一西周 B. 商一一夏一西周 C. 夏一一西周一一商 D. 西周一一商一一夏

5. 选择题	详细信息
观察如图，对其中文字叙述正确的是 A.人类历史上最早的文字 B.体现了最原始的造字法 C.发现地集中在长江流域 D.主要记载了夏朝的历史

6. 选择题	详细信息
春秋时期，始于周平王东迁，得名于鲁国史书《春秋》，为东周历史的第一个阶段。这一时期的社会特征是 A.国家实现统一 B.青铜文明极度繁荣 C.王室衰微，诸侯争霸 D.中华文明出现曙光

7. 选择题	详细信息
小刚同学参观岷江上的一座古代水利工程，他看到鱼嘴把江水分成内江和外江，内江的水流流入宝瓶口。这座水利工程的主要作用是：（ ） A.促进了南北经济的交流 B.沟通了长江和珠江水系 C.疏通洪水，灌溉成都平原 D.有利于秦军南下，统一岭南

8. 选择题	详细信息
微信在人们的日常交往中越来越重要。如果古代有微信，那么在项羽的微信朋友圈，下列人物最有可能被拉入黑名单的是 A. 刘备 B. 刘邦 C. 刘彻 D. 刘秀

9. 选择题	详细信息
汉文帝和汉景帝时期采取的治国措施不包括 A.要求各级官吏关心农桑 B.下令士兵回乡务农 C.废除断残肢体的肉刑 D.勤俭治国反对奢侈浮华

10. 选择题	详细信息
某同学在学习某一课时，整理了这些知识“外戚宦官交替专权、黄巾起义、汉献帝”，该同学学习的内容是 A.秦朝 B.新朝 C.西汉 D.东汉

11. 选择题	详细信息
唐代大诗人李白有诗曰：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所描述的历史事件的影响是 A. 为曹操统一北方奠定基础 B. 为三国鼎立形成奠定基础 C. 三国鼎立的局面正式形成 D. 最终结束三国鼎立的局面

12. 选择题	详细信息
作为一个刚刚成立的王朝，西晋应该是很有生命力的，但它迅速走向败亡。标志着西晋走向衰落的历史事件是 A. 八王之乱 B. 五族内迁 C. 匈奴攻晋 D. 晋武王封王

13. 选择题	详细信息
“北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这则材料说明的是（ ） A. 江南地区得到开发的原因 B. 江南地区得到开发的目的 C. 江南地区得到开发的意义 D. 江南地区得到开发的结果

14. 选择题	详细信息
三国两晋南北朝时期，留下了许多璀璨的科学和艺术瑰宝。下列选项中属于东晋王羲之成就的是 A.独创楷书书法，刚柔兼备，多有异趣 B.开创了中医临床理论体系，被尊为“医圣” C.擅长人物画，代表作《洛神赋图》 D.被尊为“书圣”，代表作有《兰亭集序》

15. 综合题

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中国科技文化在历史上大放异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。 材料一 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现大放异彩的局面。 材料二 南北朝范晔的《后汉书》认为造纸术是东汉宦官蔡伦于公元105年发明的。 材料三 材料四 “国学热”下的《百家讲坛》“制造”的“学术明星”于丹，讲完《论语》后说《庄子》，引发了各界热烈的争论。 请回答： （1）材料一中“大放异彩”的局面在历史上被称为什么？依据材料指出各家学派争论的共同问题是什么？ （2）你认同材料二中的观点吗？为什么？蔡侯纸的出现有什么重要的历史意义？ （3）结合材料三所学知识分析，图一为什么会用祖冲之的名字命名环形山？图二是哪个领域的著作，作者是谁？ （4）《论语》记载了谁的主要言论？他的政治主张有哪些？“国学热”下我们怎么对待中国的传统文化？

16. 综合题

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阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 周人在灭商和东征胜利后，为便利对征服地区的控制，也为了拱卫周王室，乃大规模地分封王室子弟和亲戚、功臣到征服地区，授予他们被征服地区的土地和人民，使其按照周朝中央政权的结构形式，建立众多的诸侯国。 ——摘自《中国历史大词典》 材料二 秦朝的政治建制示意图 材料三 武帝施主父之册（策），下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。自此以来，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三；皇子始立者，大国不过十余城……诸侯惟得衣食税租，不与政事。 ——摘自《汉书诸侯王表第二》 （1）材料一叙述的是什么政治制度？根据材料一并结合所学知识，说说该制度产生了怎样的作用？ （2）根据材料二，指出秦朝在地方上实行了什么政治制度？结合所学知识，说说秦朝创立的政治制度有何特点？ （3）根据材料三，分析汉武帝实施“推恩令”的效果。结合所学知识，说说汉武帝在思想上采取了哪一措施来巩固大一统王朝？ （4）结合上述材料，谈谈你的认识。

17. 综合题	详细信息
阅读下列材料，回答问题： 材料一 张骞出使西域前后十九年之久，行程数万里，途中历经艰辛；但他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的“丝绸之路”亦由此开辟，这在统一的多民族国家的发展过程中产生了深远影响。 ——摘编自《中国通史·第四卷》 材料二 民族流动示意图 材料三 魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……他（孝文帝）以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。 ——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》 （1）根据材料一，概括张骞出使西域后产生的影响。 （2）指出材料二图中民族流动的主要方向。结合所学知识，举出一个迁往中原的北方民族。 （3）材料三中，孝文帝改革的主要内容有哪些？这次改革有什么影响？ （4）综合以上材料，概括民族交融的主要方式。