| 1. 信息匹配 | 详细信息 |
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选择合适的序号填空。 A．摔跤 B．蝴蝶 C．委托 D．苍白 E．繁忙 hú dié wěi tuō cāng bái fán máng shuāi jiāo （_____） （_____） （_____） （_____） （_____） |
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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比一比，再组词。 诊（______） 炼（______） 诈（______） 蚂（______） 驰（______） 珍（______） 练（______） 炸（______） 码（______） 池（______） |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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把下列的词语补充完整，并选其中一个造句。 一针见（____） 胸有成（____） 手忙脚（____） 出谋划（____） 情不自（____） 半夜三（____） 手疾眼（____） 转败为（____） 造句：_________________________________ |
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| 4. 信息匹配 | 详细信息 |
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选词填空。 损失 损坏 损耗 损害 （1）沉迷手机游戏，对视力的（_____）非常大。 （2）糖果吃多了，容易（_____）牙齿。 （3）将新鲜荔枝装箱冷藏发运，能够减少长途运输过程中的（_____）。 （4）前两年，台风“山竹”正面袭击粤西地区，给人民生命财产造成重大（_____）。 |
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| 5. 判断题 | 详细信息 |
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判断，对的打“√”，错的打“×”。 【1】在“短笛无腔信口吹”中，“信口”是随口的意思。（____） 【2】《梅花魂》一文回忆了“我”童年时代的经历，表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。（____） 【3】课文《草船借箭》是根据罗贯中的《水浒传》相关内容改写的。（____） 【4】古时候，老虎又称为“大虫”。（____） |
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成下列各题。 （1）公园有花草树木。（扩句） ___________________________________ （2）居家学习期间，我们天天给老师上网课。（修改病句） ____________________________________ （3）按要求将词语“顽固、吹棒、领袖、顽强、赞美、头目”分作两类写下来。 感情色彩——褒扬、肯定：（______）、（______）、（______）。 感情色彩——贬斥、否定：（______）、（______）、（______）。 （4）太阳晒得路边的小草无精打采地耷拉着“脑袋”。（改为“被”字句） ____________________________________ |
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| 7. 填空题 | 详细信息 |
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把下列的名言或诗句补充完整。 （1）羌笛何须怨杨柳，_________________。 （2）______________，小人长戚戚。 （3）近水知鱼性，_______________。 （4）白日放歌须纵酒，_________________。 |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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读课文片断，完成下面小题。 ①我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望（耸立 挺立）在两岸的古建筑，跟来往的船只打摇呼，有说不完的（乐趣 情趣）。 ②船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能（平稳 安稳）地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地（倒退 前进），我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 【1】在文段括号里正确的词语上打“√”。 【2】文段选自课文__________，作者是美国作家____________。 【3】从小艇灵活穿梭、建筑物飞快地后退中，我体会到______态描写的所表现出来的独有韵味。 【4】缩写第①段画横线的句子。 缩句：_____________________________ 【5】请用“______”把第②段的中心句画出来。 【6】请用“﹏﹏”画出从侧面村托“行船的速度极快”的句子。 【7】用几句话，写一写月夜下某处景物的静态美。 _____________________________________________________________ |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读短文《老师的教诲》，完成下面小题。 老师的教诲 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，由于我连续几次考出好成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时，我正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前（ ）领我到操场边坐下（ ）最近是不是有些自满啦（ ）郑老师亲切地问我（ ） 我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！” 听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。 【1】在文中找出下列词语的近义词或反义词。 （1）“教诲”的近义词是（______），“骄傲”的反义词是（______）。 （2）再在文中找出一对反义词：（______）——（______）。 【2】用波纹线在文中画出一个排比句。 【3】给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。 【4】与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“_______”在文中画出。 【5】找出文中的一句名言警句写在横线上：_________________________。 【6】老师的教诲，使我明白了什么道理？ __________________________________________________ |
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| 10. 书面表达 | 详细信息 |
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习作·运用 注意抓住人物的特点，写一写你的同桌。 要求：（1）题目自拟；（2）句子通顺，表达清楚，不写错别字；（3）不少于400字。 |
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