| 1. 选择题 | 详细信息 |
|
下列不属于青春期带来的生理变化的有 A. 性机能的成熟 B. 身体外形的变化 C. 自我意识增强 D. 内部器官的完善 |
|
| 2. 选择题 | 详细信息 |
|
一位初中生在日记中写道：“升入初中后，我有心里话不愿意对别人讲。其实我更希望有人能理解我！”这体现出青春期的心理矛盾是 A. 勇敢与怯弱 B. 闭锁与开放 C. 反抗与依赖 D. 积极与消极 |
|
| 3. 选择题 | 详细信息 |
|
积极面对和正确处理青春期心理矛盾的方法有（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②可以通过依赖他人，学习化解烦恼的方法 ③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ |
|
| 4. 选择题 | 详细信息 |
|
关于自强，下列说法错误的是 A.自强就是要克服弱点、超越自己 B.自强就是要不依赖外力，自力更生 C.自强就是要直面困难，坚忍不拔 D.自强是一种勇于开拓，积极进取的精神状态和品质 |
|
| 5. 选择题 | 详细信息 |
|
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是 ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②穷则独善其身，达则兼济天下 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④独学而无友，则孤陋而寡闻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ |
|
| 6. 选择题 | 详细信息 |
|
为了治好“恐考症”，在老师的指导下，王刚一上考场就提醒自己：“我已经复习好几遍了，这次考试我一定能考好！”这种方法还真管用，几次下来，王刚彻底摆脱了考试恐惧心理。王刚这种调适自己情绪的方法是（ ） A.放松训练法 B.转移注意法 C.合理宣泄法 D.理性升华 |
|
| 7. 选择题 | 详细信息 |
|
下列情绪与情感的关系正确的是 ①情绪与情感有区别，情绪是不稳定的，情感则相对稳定 ②情绪与情感没有任何关系 ③情绪与情感是一回事 ④情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ |
|
| 8. 选择题 | 详细信息 |
|
作为江苏省第三批援湖北医疗队一员的刘舒，因为穿着防护服，动作迟缓，戴着护目镜起雾之后视线受影响，她连最基本的操作都很费劲，刚开始工作的时候，她的内心不禁产生挫败感。下列对挫败感理解正确的是 A.挫败感是无法消除的，对人生成长没有任何意义 B.挫败感可以丰富人生阅历，让生命变得饱满丰盈 C.经常体验挫败感可以让青少年人生增加知识资本 D.挫败感会让人一蹶不振，失去对美好生活的期盼 |
|
| 9. 选择题 | 详细信息 |
|
生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色位置。下列说法正确的是（ ) ①不同的集体有不同的旋律 ②每个集体都有自己的旋律 ③我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律 ④我们应调整集体的节奏，和上自己的旋律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ |
|
| 10. 选择题 | 详细信息 |
|
小红、小颖、小华三位同学都喜欢绘画，三人常常在一起上书画辅导班，一起交流画技，互相学习互帮互助他们的这个小群体 A.因为志趣相投而形成，对他们的健康成长有积极意义 B.就是小团体主义，使他们在互学共进中增长才干 C.可以将自身利益置于集体利益之上，发展个性 D.不能很好的融入集体生活，调整自己的节奏 |
|
| 11. 选择题 | 详细信息 |
|
“家长整天打麻将不管孩子；某酒店招收一批15岁的女服务员；学校将14岁的某同学开除。”以上三种行为,分别违反了未成年人保护法对未成年人下列哪方面的保护( ) A.司法保护、社会保护、学校保护 B.家庭保护、司法保护、学校保护 C.家庭保护、社会保护、学校保护 D.家庭保护、自我保护、学校保护 |
|
| 12. 选择题 | 详细信息 |
|
一些青少年法律意识淡薄，对违法犯罪的界限认识模糊，在不知不觉中犯了法，等到案发才悔之晚矣。这警示我们 ①学会依法办事 ②将学习法律作为我们的主要任务 ③养成学法、尊法、守法的习惯 ④提高道德水平，增强守法的自觉性 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ |
|
| 13. 简答题 | 详细信息 |
|
某校为了加强对学生的管理而出台的一项校规，男女同学交往必须保持在44厘米以上。针对这样情况，李红发表自己观点：他认为男女各具优势，异性交往好处多。而林晓却认为：异性交往太敏感，还是少惹事非好。 （1）围绕这校规，你如何评价林晓说法，并简单说明理由。 （2）出谋划策，你认为男女同学该如何交往？ |
|
| 14. 情境探究题 | 详细信息 |
|
某校七年级（2）班正在召开“我们的青春·我们的梦想”主题班会。请你参与，并完成相关任务。 材料一：在学校的歌唱比赛活动中，晓丽正准备上台之际，她害怕自己因紧张而忘词，想退出比赛。这时，班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了就打开看看歌词。”结果，她并没有打开那张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，其实就是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！” 材料二：习.平总书记曾指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，人生的扣子从一开始就要扣好。 （1）上述材料中的班主任为什么将“自信”送给晓丽？ （2）请从“行己有耻”的角度说说你打算如何扣好人生的第一粒扣子？ |
|
| 15. 综合探究题 | 详细信息 |
|
2020年，一场突如其来的疫情牵动着每一个中国人的心。1月31日，一位环卫工人来到日照市东港区西湖镇派出所匿名为武汉捐款。一直在户籍室忙碌的户籍员王小丽全程接待了这位捐款的环卫工人。提起当时的情景，小王至今还感觉有点蒙，我还认为是来办事的，站起来问了一句，有什么事吗？对方从布袋里掏出一摞钱，放在跟前说：“看留言，转身就走。”通过监控记录，记者看到，这位老人头戴橙色环卫工作帽，身穿深蓝色袄，一只口罩把脸挡的严严实实，从老人进门到离开，17秒的时间。 打开纸包，几行字跃入王小丽眼帘“急转武汉防控中心，为白衣天使加油，东港环卫。”经过清点，共有1.2万元。王小丽立即向所长李玉华汇报，李所长一边安排人员进行核实捐款人的身份，一边马上向西湖镇党委和东港公安分局做了汇报，争取第一时间把老人的心意送达。据最新消息，西湖派出所已经找到这位暖心大叔。但大叔始终不承认，做好事不留名，让我们把这份爱继续传递下去。 （1）这位做好事不留名的环卫工人的身上体现了怎样的情感正能量？ （2）怎样获得或体味美好的情感？ （3）美好的情感需要回应和共鸣。你认为应该如何传递情感正能量？ |
|
| 16. 分析说明题 | 详细信息 |
|
材料一：中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2015—2020年）》提出，围绕全面推进依法治国总目标，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，各类违法行为得到及时查处和制裁，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。 材料二：2016年11月4日，浙江温州市中级人民法院一审宣判了一起特大贩婴案，25名被告人结伙拐卖儿童，其中23人获刑，2名被告人免于刑事处罚。其中被告人章某辉参与拐卖儿童最多，情节特别严重，社会影响恶劣，被判处死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。法院依据《中华人民共和国刑法》相关规定作出如上判决。 材料三：教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响。 （1）全面推进依法治国的总目标是什么？ （2）说说我国法律的特征有哪些呢？ （3）为了遏制校园欺凌，我们如何维护自身安全提出几点建议。 |
|
