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（1）乱花渐欲迷人眼，________________________。（《钱塘湖春行》） （2）________________________，为伊消得人憔悴。（《蝶恋花》） （3）夜阑卧听风吹雨，________________________。（《十一月四日风雨大作》） （4）_____________________，_____________________，渔人甚异之。（《桃花源记》） （5）斯是陋室，________________________。（《陋室铭》） |
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（二）阅读下面词曲，完成小题。 水仙子·咏江南 （元）张养浩 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。 看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。 【1】“晴岚”在文中的意思是：________________________。 【2】曲中直接表达作者感情的句子是________________________。 |
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（三）阅读下文，完成小题。 曹刿论战（节选） 十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰："小惠未徧，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也，可以一战，战则请从。" 【1】下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 曹刿分析鲁庄公治理国家的特点。 B. 交代了鲁齐两国作战的具体时间。 C. 分析了作战前取信于民的重要性。 D. 交代了曹刿请求见鲁庄公的原因。 【2】用现代汉语翻译文中画线句。 忠之属也，可以一战，战则请从。 【3】选文“______”交代了作战背景，曹刿与鲁庄公的对话围绕“____________”展开。 |
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（四）阅读下文，完成各题。 侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。 （注释）：①推毂（gǔ）：举荐。 ②疵：缺点或过失。 【1】解释下列句中加点词。 ⑴进士及第（___________） ⑵召诣行台白事（__________） 【2】下列对画线句理解最恰当的一项是（ ） A. 黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。 B. 黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。 C. 黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。 D. 黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。 【3】侯蒙及第后的故事表现出他是个_____________、________________的人。 |
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（一）阅读下文，完成各题。 大众文化与青少年思想教育 ①时下，有些孩子只想看电视，不想看书本；有些只想打网络游戏，无心读书；有些忙着追星，无暇学习，以致出现了“学生网民”“纯消费族”等等。这些现象凸现了一个问题：在大力加强青少年思想教育的今天，我们应该如何认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系。 ②所谓大众文化，是以大众传播媒介(机械媒介和电子媒介)为手段，按商品市场规律去运作的、旨在使大量普通市民获得感性愉悦的日常文化形态。其中网络文化、电视文化、广告文化是核心内容。大众文化就内容来说，是良莠不齐的。有时色情、暴力、消费主义、享乐主义充斥其间，但有些内容也是健康向上的。1984年央视春晚，香港流行歌手张明敏演唱的一首《我的中国心》很快风靡大陆，对爱国主义教育起了很好的作用。我们可以批判大众文化，但不要盲目拒绝大众文化，更不能在与大众文化隔离的情况下对青少年进行思想教育。 ③在处理大众文化与青少年思想教育的关系中，首先必须正确引导。有些家长强制命令子女不上网、不崇拜明星，有些学校下一道“禁带手机”令，这样简单粗暴地对待大众文化，容易引起青少年的反感，产生极端行为。对青少年的思想教育，要在双方人格平等的基础上，交流沟通，引领青少年分清大众文化中哪些是健康有益的，哪些是不良有害的，从而形成正确的认识和行为。例如在青少年崇拜偶像时，要引导青少年学习刘翔、姚明等那些为国争光的明星。 ④其次，必须贯彻适度原则。（ ）大众文化有很强的娱乐性，如网络游戏，丰富了人们的生活，（ ）沉湎其中，会对青少年的思想健康产生负面影响。（ ）对于娱乐性的网络游戏，可以允许青少年接触，（ ）不能放任自流。家长和学校应该主动承担监控的责任，这对于加强青少年的思想教育是大有裨益的。 ⑤再次，必须提高青少年的自制力。青少年要学会自我约束，提升思考能力和思想素养，在内心塑造一个良好的精神世界，就能自觉抵御大众文化中的不良倾向，健康成长。 ⑥对青少年进行思想教育的过程中，要正确认识并理性处理大众文化。要根据青少年的特点，因势利导，提高青少年明辨是非的能力，使之自觉做到去其糟粕，取其精华。 （选自《文汇报》，本文有删改。） 【1】请为第④段括号选择最恰当的关联词 A. 因为 所以 但是 因此 B. 不仅 而且 因此 但是 C. 虽然 但是 但是 因此 D. 虽然 但是 因此 但是 【2】本文的中心论点是_______________________________ 【3】下列选项符合文意的是 A. 大众文化就是网络文化、电视文化、广告文化。 B. 大众文化都是鄙陋粗俗的。 C. 可以对大众文化进行批判。 D. 我们都应该远离大众文化。 【4】分析第①段的作用。 【5】以下事例放在第几段恰当？请阐述理由。 某校一名初中生在一个周末通宵玩手机游戏，到凌晨5点突然晕倒，幸好救治及时无生命危险，但是记忆力从此严重下降。 |
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（二）阅读下文，完成各题。 破包百万 ①艾清源一下午屁股没挪窝，送走最后一个病人，抬手看了下手表，距离五点下班已经过了一刻钟。看看门口没有病人了，他站起身，伸伸腰和脖子，准备洗手下班。心里想：要过春节了，门诊的病人一点儿不见少。 ②刚关电脑，一个年近60岁的男人，拿着挂号单闯了进来：“医生能给我看看吗？”“下班了，去急诊吧。”却迟迟不见他挪步。艾清源一抬头，见他脸色很不好，穿着旧棉服，手里还拎着个大行李包，感觉沉甸甸的。艾清源便接过挂号单，对他说：“坐下吧，叫李有福吗？”他局促地说：“对不起，对不起，耽误您下班了。”说着话，坐下来，把包放在双腿间，夹得紧紧的。 ③艾清源还没问，李有福便说：“刚刚在开车时突然感到心慌得厉害，眼前直冒金星，瞬间出了很多汗，浑身无力，差点晕过去。我赶紧把车开到路边停下。坐着歇了会儿，感觉好些了，抬头发现正巧在医院旁边，就来挂号了，您就给我开点药吧。” ④艾清源说：“光开药怎么行？我得给你测量血压和心跳，你还得去验血，做心电图，我估计你得住院观察。” ⑤李有福一听就急了：“不行！不行！我现在没空住院，也没时间检查，你给我开点儿药吃就行。”“不管住不住院，检查你总要做，那样我才知道给你开什么药啊。”李有福觉得艾清源的话有理，一手接了单子，一手急着拎包就走。 ⑥艾清源连忙叫住他：“心脏不好还拎着重物满楼跑，出了事儿谁负责？包就搁这儿，没人拿你的，我帮你看着！”看着那包的四角都磨得起毛了，底色也已经些模糊不清了。艾清源心里想：这能装什么好东西？老人就是这样，啥都当宝。 ⑦李有福还是yóu yù（ ）了一会儿，又看看艾清源，把包放下，快步走了出去。艾清源起身把他的包塞到桌子下面，真别说，还挺沉！ ⑧过了半小时，李有福拿着报告单急匆匆地回来了：心肌缺血。艾清源劝李有福最好留院观察，他一听，双手直挥：“不行！不行！医生，你不知道，我带了十几个人做工程，他们很辛苦，年底好不容易结清账，一百多万都在我那个包里呢，我必须赶回去给他们发工钱，让他们回家好过年！” ⑨啊？一百多万？艾清源愣住了，指指桌下的破包，李有福点点头。“你不像那种新闻报道中拖欠工资的黑心老板，你真是个好人！”艾清源又叮嘱他：“那你可千万注意，一忙完就要看病，好人一定要活长一些。” ⑩艾清源弯腰从桌底小心翼翼地把包拿出来：“你也真放心，一百多万就交给我管了。” ⑪李有福接过包，冲艾清源憨笑道：“我知道你也是好人！” （选自《读者》，有删改） 【1】根据拼音写汉字 yóu yù （_________） 【2】李有福说艾清源“也是好人”的具体表现有： ⑴_______________________ ⑵_______________________ ⑶_______________________ 【3】第⑤段与第⑧段两次出现“不行！不行！”，可否删去？请简述理由。 【4】艾清源想把李有福的事迹告知记者，请你代替艾清源叙述。（60字左右） 李有福，________________________ 【5】分析标题“破包百万”的作用。 |
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阅读下列材料，完成各题。 材料一： 蝉 唐 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 材料二： 蝉：动物名。同翅目蝉科。四翅薄而透明，雄蝉腹胸交界处有发声器，收缩振动得以产生鸣声，雌蝉则无鸣叫能力。幼虫于地下挖洞穴居，以吸食植物根部的汁液为生。待幼虫成熟，则爬上树干羽化。也称为「知了」。（选自《辞海》） 【1】从上述两个材料归纳概括关于“蝉”的内容： 【2】上述两个材料彼此有何关联？ 【3】你最欣赏哪个材料？请说理由： |
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题目：感人的故事 要求：⑴写一段自己的经历，字数在600字左右。⑵不得透露个人相关信息。⑶不得抄袭。 |
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