1. 书写 | 详细信息 |
看拼音写汉字。 一群shào xiān duì yuán dài着红lǐnɡ jīn,蹦着tiào着来到了动物园。在场馆shēn chù,他们看见几只xiónɡ māo眯着yǎn jinɡ,露着dù pí, 吃着竹子,兴奋jí了,一直待到bànɡ wǎn才离开。 |
2. 选择题 | 详细信息 |
经分析,“脚、肥”等偏旁是“月”的字大多与( )有关。 A.月亮 B.夜晚 C.身体 D.太阳 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列表述不恰当的一项是( ) A.“稻上场”中“场”的读音是chánɡ。 B.“猛”的偏旁是“子”。 C.“篷”的韵母是enɡ。 D.“图”是全包围结构的字。 |
4. 选择题 | 详细信息 |
下列词语搭配全部正确的一项是( ) A.灌溉农田 披着衣裳 B.发觉机器 拍着小手 C.淹没庄稼 甩着房屋 D.冲毁房屋 鼓着尾巴 |
5. 选择题 | 详细信息 |
适合运用在右图中的量词是( )。 A.朵 B.支 C.束 D.盆 |
6. 填空题 | 详细信息 |
给星星找朋友。(一字组多词) 毛(______)(______) 如(______)(______) 娃(______)(______) 变(______)(______) 皮(______)(______) 两(______)(______) |
7. 信息匹配 | 详细信息 |
请你将下列词语分类。(填序号) ①老虎 ②蛋糕 ③肥皂 ④电饭煲 ⑤狮子 ⑥空调 ⑦洗衣粉 ⑧酸奶 (__________)(___________)(___________)(___________) |
8. 语言表达 | 详细信息 |
看图,照样子写一写。 1.例: __暖__又__轻__ ____又____ ____又____ ____又_____ 2.例:弟弟在穿衣服。 _______________ ______________ ______________ |
9. 语言表达 | 详细信息 |
连词成句,并加上合适的标点符号。 (1)知道 小朋友 什么 吗 我 你们 是 _______________________________________________ (2)的 已经 小青蛙 不见了 尾巴 _______________________________________________ |
10. 语言表达 | 详细信息 |
将下列句子补充完整。 (1)______和_______是好朋友。 (2)青蛙是我们的朋友,我们要_________。 (3)春季里,春风吹,_________蝴蝶飞。 |
11. 选择题 | 详细信息 |
选一选。 【1】“遥知不是雪,为有暗香来。”这两句诗描写的是( )。 A.梅花 B.桃花 C.荷花 D.梨花 【2】蒲公英靠( )来传播种子。 A.太阳 B.动物 C.风 D.水 |
12. 判断题 | 详细信息 |
根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 【1】松柏一年四季都是绿的。(______) 【2】小蝌蚪先长出两条前腿,再长出两条后腿……最后变成了青蛙。 (______) 【3】水不能变成云、雨、冰雹和雪。 (______) 【4】“己所不欲”的下一句是“勿施于人”。 (______) |
13. 语言表达 | 详细信息 |
综合实践。 厦门实验小学二年级(3)班的同学们读完《拍手歌》后,准备开展以“保护动物”为主题的语文综合性活动。 【1】如何保护动物呢?下列做法不恰当的是( )。 A.保护环境,给动物一个美好的家园 B.捕杀动物 C.与动物和谐相处 【2】请设计一条保护动物的宣传语。 ________________________________ |
14. 现代文阅读 | 详细信息 |
读短文,做练习。 迷人的四季 春天,柳树在春风中梳理着碧绿的长发。春雨姐姐“沙沙沙”,唤醒了沉睡的大地,送来了万紫千红。 夏天,池水清澈见底,调皮的小鱼儿钻到荷叶底下兴奋地吐着水泡泡,好像在说:“哈哈,我有一把绿色的大伞。” 秋天,秋风起了,落叶如同翩翩起舞的蝴蝶,高粱顶着红红的帽子,棉花笑咧了嘴巴。 冬天,鹅毛般的大雪纷纷飘落。梅花吐出了淡黄色的花朵,和雪花妹妹相聚在这美好的冬日。 【1】“紫”用部首查字法,先查部首_____,再查______画。 【2】文中“绿色的大伞”指的是(______),“蝴蝶”指的是(______)。 A.落叶 B.荷叶 C.棉花 【3】根据提示写一写你心中的四季。 看到柳树吐出新芽,我知道春天来了。听到__________,我知道夏天来了。吃到____________,我知道秋天来了。摸到__________,我知道冬天来了。 【4】一年四季中,我最喜欢的季节是________,因为________________ |
15. 书面表达 | 详细信息 |
美景我来绘。 仔细观察图画,图中有哪些景物?用通顺的语言将图中的美景描绘出来。(不会写的字用拼音代替) 好词推荐:高楼 大树 白云 蝴蝶 小路 野花 |