2019-2020年九年级第一次月考题免费试卷(江苏省扬州市江都区第二中学、实验初级中学)

1. 选择题 详细信息
下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 绮户(yǐ) 更定(gēng) 毳衣(cuì) 朝晖夕阴(huī)
B. 沉璧(bì) 霏霏(fēi) 雾凇(sōng) 浩浩汤汤(tāng)
C. 红晕(yūn) 坦荡(tǎn) 勃发(bó) 飞奔(bēn)
D. 忧戚(qī) 凝望(níng) 枉然(wǎng) 祖籍(jí)
2. 选择题 详细信息
下列成语使用有误的一项是( )
A. 从网友发布犯罪嫌疑人照片,到公安机关介入调查,直至案情水落石出,整个过程不过几个小时。
B. 进入春季,扬州瘦西湖景区,花草丛生,人们畅游其间,心旷神怡。
C. 他善于读书,常常能从书中断章取义地运用到自己的文章中。
D. 你要有真才实学才行,否则你再怎么自吹自擂也是没有用的。
3. 选择题 详细信息
下列解说有误的一项是( )
A. 意志坚强 饱经忧患 世外桃源 坚韧不拔
解说:这四个短语的结构各不相同。
B. 面对这个问题,他很快陷入了沉思,因为他真的不知道有关部门会不会及时处理,会不会还像以前那样互相推诿?
解说:该句标点符号使用正确。
C. 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的,因此毒副作用比较小。
解说:该句有语病。
D. 除非是到了春天,你才能看到这遍山的杜鹃花。
解说:这句话是条件复句。
4. 选择题 详细信息
下列文学常识及课文内容理解表述不正确的一项是( )
A. 《湖心亭看雪》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》,张岱在文中用清新淡雅的笔墨描绘了西湖雪后的奇景。
B. 雨果是法国积极浪漫主义文学的代表作家,代表作有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。
C. 古人用地名称人,苏轼又称苏东坡;以官职称人,所以杜甫称杜少府;也用字称人,《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。
D. 更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。《湖心亭看雪》中的“更定”指初更以后,晚上八时左右。
5. 字词书写 详细信息
根据拼音写汉字,用正楷字书写。
一片白茫茫的雪域里,lüè过一两声寒鸦的孤鸣,远山黛色渐浓,回头piē见一枝横斜的梅在风中摇yè!“万花敢向雪中出,一树独先天下春。”鲜yán明媚如百花却比百花多了一分冷傲,骨瘦清雅如修竹却比竹多了一分曲美,自然而不矫揉造作。贵为花魁,淡名人后,成就奇美,留缕清风!
6. 名句名篇默写 详细信息
根据提示,用古诗文填空。
(1)________,月是故乡明。(《月夜忆舍弟》)
(2)汉文有道恩犹薄,________。(《长沙过贾谊宅》)
(3)云横秦岭家何在?________。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(4)槲叶落山路,________。(《商山早行》)
(5)________,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(6)________,拔剑四顾心茫然。(《行路难(其一)》)
(7)________,何似在人间。(《水调歌头》)
(8)《行路难》一诗中暗用典故,表示自己对从政仍有所期待的诗句是:________,________。
7. 综合性学习 详细信息
阅读下面材料,完成后面题目。
材料一:(快报讯)这两天,南京交警一直在进行行人交通违法行为整治。一位“哲学大妈”的回复爆红网络。她面对交警要求绕行的劝导,淡定回复:“人生能有多少个几百米!”昨天,又有一位五旬大妈火了,闯红灯面对交警,她回答:“我都闯了几十年红灯了,要你管!”
材料二:就街头夜间滥用、误用远光灯危险强光现象,扬州记者进行了走访调查。昨晚20时30分,记者首先来到大学北路和文昌路交叉口的斑马线旁。在五个红绿灯交替的时段内,共有50多辆车开过,打着远光灯的占近30%。“城区不按规定使用灯光、尤其是乱用远光灯,罚款100元并扣分。”市交管部门表示,此前已经多次组织针对滥用远光灯的整治行动,近期还将加强这方面的工作。
材料三:阅读下面题为“有种危险叫乱开远光灯”的漫画。

(1)阅读材料一,如果你是一名维护交通志愿者,看到有人像材料中大妈一样闯红灯还理直气壮,你该如何劝导她?
(2)阅读材料二,请用一句话概括材料内容。(不超过25字)
(3)请用简洁的语言说明材料三中漫画的内容。
8. 名著阅读 详细信息
阅读名著《艾青诗选》,回答问题。
煤的对话
你住在哪里?
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪——
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
(1)这段文字,出自《艾青诗选》,艾青原名 ,他在写 这首诗时,第一次使用笔名“艾青”。20世纪30年代,艾青的诗歌总是充满 。这一时期他的诗歌的主要意象是 和 。诗人因此被称为 的歌手。
(2)诗人为什么以煤作意象?诗人想表达怎样的情感?
9. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读诗歌,回答问题。
夏日三首(其一)
张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。
(1)用自己的语言描绘颔联所展现的画面。
(2)这首诗抒发了诗人怎样的情感?
10. 详细信息
古文阅读,完成下列各题。
(甲)华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
(乙)楚厉王有警鼓,与百姓为戒①。饮酒醉,过而击,民大惊。使人止之,曰:“吾醉而与左右戏而击之也。”民皆罢。居数月有警击鼓而民不赴。乃更令明号而民信之。
(选自《韩非子》)
注:①戒:警戒的信号。
【1】解释下列加点的词。
①后贼追至____
②乃更令明号而民信之____
【2】给下列句子断句,断两处
居 数 月 有 警 击 鼓 而 民 不 赴。
【3】用现代汉语翻译下列句子。
①不以物喜,不以己悲。
②山水之乐,得之心而寓之酒也。
③吾醉而与左右戏而击之也。
【4】请联系课文,分别概括华歆、楚厉王二人的品质特征。
11. 现代文阅读 详细信息
阅读选文,完成下列各题。
语言的力量
何冠军
①生活中,有人喜欢高谈阔论,有人习惯低声细语,有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言,语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言,让语言释放智慧与力量,往往能达到事半功倍的效果。
②语言的力量,首在言之成理。“言贵于有物,无物,非言也。”就拿开会发言来说,一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣,关键在于相关语言都找到了恰当的支点,在事实和逻辑层面无懈可击,有说服力。
③语言的力量,贵在言之有德。同样一句话,不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河,誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数,他们终能流芳千古,为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者,纵然信誓旦旦、巧舌如簧,由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑,说出来的话自然无法令人信服。
④语言的力量,亦在言之共情。《文心雕龙》有言,“情者文之经,辞者理之纬;经正而后纬成,理定而后辞畅”。这是行文的典范,又何尝不是语言的真义?话语真情充沛、逻辑严谨,自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪,多年后,其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注,那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力,可以抵御时光而历久弥新。
⑤反之,轻视语言的力量,往往容易言不由衷、表意不明,甚至造成误解、触发矛盾。比如,有的乡村动员植树,长篇累牍都是绿化的道理,对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。这必然消解群众的信任。语言的力量可见一斑。
⑥“口能言之,身能行之,国宝也。”当然,强调善用语言,也并不是提倡夸夸其谈,更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子,行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏,品味言语的艺术,有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感,也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说,从真理中汲取营养,在信仰中涵养定力,于情感中激发共鸣,有利于激发语言的力量,最终做到知行合一、言行并举。
(选自《人民日报》,有删改)
【1】选文的中心论点是什么?
【2】选文第④段运用了什么论证方法?有什么作用?
【3】选文第⑥段能否删去?请简要说明理由。
【4】革命志士谭嗣同,面对屠刀,喊出了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪言壮语。这段文字可否作为第③段的论据。
12. 现代文阅读 详细信息
阅读下面文字,完成下列小题。
书房的窗子
①唉,先生,我是连一间书房都没得,你可别见笑,正因为没得,才想得厉害,我不但想到书房,连书房里每一角落,我都布置好了。今天又想到了我那书房的窗子。
②说起窗子,那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月,它给你晴日与碧空,它给你山光与水色,它给你安安静静的坐窗前,欣赏着宇宙的一切。一句话,它打通你与天然的界限。
③但窗子的功用,虽是到处一样,而窗子的方向,却因各人的嗜好不同而有不同的朝向。陆放翁的“一窗睛日写黄庭”,大概指的是南窗,我不反对南窗的光明与健康,特别在北方的冬天,南窗放进满屋的睛日,你随便拿一本书坐在窗下取暖,书页上的诗句全浸润在金色的光浪中,你书桌旁若有一盆腊梅那就更好——以前在北平只值几毛钱一盆,高三四尺者亦不过一两元,腊梅比红梅色雅而秀清,价钱并不比红梅贵多少。那么,就算有一盆腊梅罢。腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳,把几枝疏脱的影子漫画在新洒扫的蓝砖地上,如漆墨画。天知道,那是一种清居的享受。
④东窗在初红里迎接着朝暾,你起来开了隔扇,放进一屋的清新。朝气洗涤了昨宵一梦的荒唐,使人精神清振,与宇宙万物一体更新。假使你窗外有一株古梅或是海棠,你可以看“朝日红妆”;有海,你可以看“海日生残夜”;一无所有,看朝霞的艳红,再不然,看想象中的邺宫,“晓日靓装千骑女,白樱桃下紫纶巾”。
⑤“挂起西窗浪按天”这样的西窗,不独坡翁喜欢,我们谁都喜欢。然而西窗的风趣,正不止此,压山的红日徘徊于西窗之际,照出书房里一种透明的宁静。苍蝇的搓脚,微尘的轻游,都带些倦意了。人在一日的劳动后,带着微疲放下工作,舒适的坐下来吃一杯热茶,开窗西望,太阳已隐到山后了。田间小径上疏落的走着荷锄归来的农夫,隐约听到母牛哞哞的在唤着小犊同归。山色此时已由微红而深紫,而黝蓝。苍然暮色也渐渐笼上山脚的树林。西天上独有一缕镶着黄边的白云冉冉而行。
⑥然而我独喜欢北窗。那就全是光的问题了。
⑦说到光,我有一致偏向,就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光,不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光,不喜欢直接的光而喜欢返射的光,就拿日光来说罢,我不爱中午的骄阳,而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样,也觉得一片平原的光海,总不及山阴水曲间光线的隐翳,或枝叶扶疏的树荫下光波的流动,至于返光更比直光来得委婉。“残夜水明楼”,是那般的清虚可爱;而“明清照积雪”使你感到满目清晖。至于拿月光与日光比,我当然更喜欢月光,在月光下,人是那般隐藏,天宇是那般的素净。“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”比之“晴雪梅花”更为空灵,更为生动,“无情有恨何人见,月亮风清欲坠时,”比之“枝头春意”更富深情与幽思。
⑧这里不止是光度的问题,而是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚,却不必使我们想得明透,使我们有行动的愉悦,却不必使我们有沉思的因缘;使我们像春草一般的向外发展,却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了,留不得一分想象的距离。而一切文艺的创造,绝不是一些外界事物的推拢,而是事物经过个性的熔冶,范铸出来的作物。强烈的光与一切强有力的东西一样,它压迫我们的个性。
⑨以此,我便爱上了北窗,南窗的光强,固不必说;就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约,返射而不直接,说到返光,当然便到了“窗子以外”了,我不敢想象窗外有什么明湖或青山的返光,那太奢望了。我只希望北窗外有一带古老的粉墙。你说古老的粉墙?一点不错。最低限度地要老到透出点微黄的颜色;假如可能,古墙上生几片清翠的石斑。这墙不要去窗太近,太近则逼窄,使人心狭;也不要太远,太远便不成为窗子屏风;去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉返射在窗下的桌上,润泽而淡白,不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静,也不会扰乱你的运思。它与清晨太阳未出以前的天光,及太阳初下,夕露未滋,湖面上的水光同是一样的清幽。
⑩假如,你嫌这样的光太朴素了些,那你就在墙边种上一行疏竹。有风,你可以欣赏它婆娑的舞容;有月,窗上迷离的竹影;有雨,它给你平添一番清凄;有雪,那素洁,那清劲,确是你清寂中的佳友;即使无月无风,无雨无雪,红日半墙,竹荫微动,掩映于你书桌上的清晖,泛出一片清翠,几纹波痕,那般的生动而空灵,你书桌上满写着清新的诗句,你坐在那儿。纵使不读书也“要得”。
【1】作者笔下不同朝向的窗给人带来的感受是不同的,阋读全文,补写下面的表格。

窗户的朝向

人带来的感受

南窗

光朗、温暖,给人以清居的享受

东窗

(1)______

西窗

宁静、舒适,让人感到愜意

北窗

(2)______





【2】本文的语言极具特色。结合上下文,从修辞的角度分析下列句子的表达效果。
有风,你可以欣赏它婆娑的舞容;有月,你可以欣赏窗上迷离的竹影;有雨,它给你平添一番清凄;有雪,那素洁,那清劲,确是你清寂中的佳友。
【3】作者独喜欢北窗,却花大量笔墨写了南窗、东窗、西窗,这样有何好处?请结合文本简要分析。
【4】作家彭定安说,本文作者对窗子的认识“已经进入审美的态度和境界,而不是纯实际的和实用的”,你同意这个观点吗?请结合全文简要分析。

13. 作文 详细信息
阅读下面的文字,按要求作文。
季节交替里,苦寒的冬天过后,必将迎来明媚的春天。我们的日常生活里,也会有如冬似的艰辛、苦痛、挫折、忧愁……,但我们要坚信人生之春也一定会来。
请以“冬去春来满庭芳”为题目,写一篇文章。
要求:①文体不限(诗歌除外),不少于600字。②内容具体,有真实情感。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。④标点正确,书写要求规范整洁。