| 1. 填空题 | 详细信息 |
|
看拼音，写汉字 wèi lán pú sà xū wěi hóu lóng chóng shān jùn lǐng ________ ________ ________ ________ ________ xī miè jié duàn hé ǎi chéng nuò shèng qì líng rén ________ ________ ________ ________ ________ |
|
| 2. 信息匹配 | 详细信息 |
|
选择出正确的读音。 哺_______育（bǔ pǔ） 歼_______灭（jiān qián） 处_______死（chǔ chù） 乘_______虚而入（chéng chèng） 堤_______岸（dī tí） 魔爪_______（zhǎo zhuǎ） 拘束_______（shù sù） 锲_______而不舍（qì qiè） |
|
| 3. 填空题 | 详细信息 |
|
照样子，在横线上分别填上合适的同音字和形近字。 简（洁）：直________了当 广________善缘 ________能减排 人________地灵 洗（澡）：干________ 烦________ ________音 ________场 |
|
| 4. 填空题 | 详细信息 |
|
根据课文内容填空 ①我们赞美长江，________，我们________，________。 ②我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日________，最后像跳水远那样，以一个轻快、________的弹跳，再以一个________的优美姿势入了水，向人们________。 ③我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为________，到________到________，________，没有________，才说…… |
|
| 5. 语言表达 | 详细信息 |
|
句子大观园 （1）小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”（转述句） ___________________________________________________ 。 （2）仿写句子。 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁________，那是在教我们________；________，那是在教我们________；________，那是在教我们________。 （3）用修改符号修改下面一段话中的错误 雨过天情，出现了一道美丽的彩红，学校变得更美丽了。芒果树的树叶上不断地陆续地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圆里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停……学校到处勃勃的生机。 ______________________________________________________________。 |
|
| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下文，回答问题 《烟台的海》节选 冬天，深褐色的海面显得很凝（níng nín）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似（shì sì）的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时（竟 竞）把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋 念），形成一道壮丽的风景线。 【1】选择正确的读音或汉字。 凝________（níng nín）重 似________（shì sì）的 （竟 竞）________把 留________（恋 念） 【2】烟台的海就是山东烟台北面的________海。 【3】文中划线的句子里，把涌浪比作________和________。从“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”。从这句话中我能体会到________。 【4】从文中画线的句子中，我们不仅能感受到________，而且能感受到________。 【5】如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如________，冬天烟台的海仿佛________。 |
|
| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下文，回答问题 病人 每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。 她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。 起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。 楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。 下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模（mó mú）样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着（zháo zhāo）急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。 电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：“口腔科病房是不是在12层？”她主动接过来说：“是的，往左拐。”电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑（sù suò）料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。 但她没有想到__她后脚刚刚迈出电梯__电梯内一位戴眼镜的女士__啪__一下就把电梯给关上了__并及时触动了上行的按钮__神经病__她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净__继续说__真的__这个人我知道__在这里住了一个多月了__精神病人__ “噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。 电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。 【1】选择正确的读音。 模________（mó mú） 样着________（zháo zhāo）急 塑________（sù suò）料 【2】给文中划线的句子加上标点。 但她没有想到__她后脚刚刚迈出电梯__电梯内一位戴眼镜的女士__啪__一下就把电梯给关上了__并及时触动了上行的按钮__神经病__她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净__继续说__真的__这个人我知道__在这里住了一个多月了__精神病人__ 【3】联系上下文，理解词语意思。 ①若有所思：________。 ②恍然大悟：________。 【4】电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。（缩写句子） _____________________________________________________________。 【5】你从文中读出“她”是个什么样的人？ _____________________________________________________________。 【6】文章以《病人》为题的作用？ _________________________________________________________。 【7】文中所说的“病人”究竟指的是谁？是“她”？还是“另外的那群人”？如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上的病因吗？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【8】“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里？（用自己话概况） _____________________________________________________________________。 |
|
| 8. 书面表达 | 详细信息 |
|
写作。 罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟，写一篇不少于400字的记叙文。 |
|
