2018-2019年人教部编版语文三年级下册句子过关检测卷

1. 语言表达 详细信息
用下面词语的不同意思写句子。
1.骄傲:①自以为了不起,看不起别人。
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②自豪:______________________________________________________________
2.开放:①(花)展开。________________________________________________
②允许进入或利用。____________________________________________________
2. 语言表达 详细信息
连词成句。
1.忽然 就是 我 仿佛 自己 一朵 觉得 荷花
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2.隋朝的 是 参加 并 设计 赵州桥 石匠 建造的 李春
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3. 填空题 详细信息
在下面括号中填上恰当的关联词语。
1.这座桥(_______)坚固,(_______)美观。
2.(_______)把头发像紫菜卷那样卷在身上,(_______)成了松松软软的被子了。
3.还有些贝类(_______)自己不动,(_______)能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
4.听说蜜蜂有辨认方向的能力,(_______)飞到哪里,它(_______)是可以回到原处。
5.枣核(_______)柴比别人打得多,(_______)别人上不去的地方他也能上去。
4. 填空题 详细信息
给下面句子加上恰当的标点。
1.县官叫着说___快给我绑起来__快给我绑起来__
2. ___真的__一个陶罐__其他的人都高兴地叫起来__
3.这种书很笨重__阅读__携带__保存都很不方便__
4.我一连在他肩上拍了三下__表示__有你的__老弟__
5. 语言表达 详细信息
用下面句中加点的词语写句子。
1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
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2.栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
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3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
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6. 语言表达 详细信息
缩句。
(1)月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
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(2)小虾不停地舞动着前面那双细长的脚。
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7. 句型转换 详细信息
改“把”字句和“被”字句。
(1)我从缸里捉起几只较大的虾。
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(2)我的心跳震得树上的鸟窝都一动一动的。
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8. 语言表达 详细信息
照样子,把句子补充完整。
例:夏天戴着方帽子热得满头汗。
(1)打扫了一下午卫生,妈妈累得____________。
(2)听说衣服没做好,顾客急得____________。
9. 句型转换 详细信息
陈述句与反问句的转换。
(1)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
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(2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
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10. 语言表达 详细信息
照样子,用自己的话转述别人说的话。
例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝啊。
(1)他说:“没关系,我的马跑得快。”
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(2)庆龄仰起脸回答道:“我并不后悔,因为我没有失信。”
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(3)老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”
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11. 填空题 详细信息
指出下面句子所使用的修辞手法。
1.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。 (_______)
2.街上人山人海。 (_______)
3.不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。 (_______)
4.那小球是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。 (_______)
5.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子。 (_______)
6.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉? (_______)
12. 语言表达 详细信息
用下面的词语组成两句意思相同和两句意思不同的话。
交谈 他 普通话 和 我 用
1.意思相同:(1)_______________________________________________________
(2)_______________________________________________________
2.意思不同:(1)_______________________________________________________
(2)_______________________________________________________
13. 选择题 详细信息
“他画了一幅名扬中外的画——《明上河图》。”句中破折号的作用是( )。
A. 表声音的延长 B. 表意思转折 C. 表解释说明
14. 选择题 详细信息
“妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……”
省略号的作用是( )。
A. 表话未说完 B. 表重复词语的省略 C. 表列举的省略
15. 选择题 详细信息
“是哪个‘水葫芦’一下钻人水中,出水时只见一阵水花两排银牙。”句中“水葫芦”加引号的作用是( )。
A. 表强调 B. 表特殊含义 C. 表引用
16. 填空题 详细信息
读下面的句子并填空。
1.我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
这句话用了________的修辞手法,把________比作________。
2.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色
这句话用了________的修辞手法,写出了_________________________________。
3.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
这句话用了________的修辞手法,把________当成________来写。
17. 信息匹配 详细信息
下面的句子应读出怎样的语气?用“√”在正确选项后标出。
1.再说,怎么梳呢?那么长的头发。
怀疑( ) 反问( ) 吃惊( )
2.剪袖子,只要咔嚓咔嚓两剪子,好办得很,没问题。
骄傲( ) 自信( ) 满足( )
3.哎呀,她是怎么知道我的秘密的?
惊讶( ) 失落( ) 失望( )
4.你敢碰我吗,陶罐子!
疑惑( ) 猜测( ) 傲慢( )
18. 修改病句 详细信息
用修改符号修改下面语段。
音乐课上,老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。因为小红的声音有些嘶哑,所以她唱得很认真。这时有些人轻声讨论起来,小红却一点儿也不注意,继续唱着。一曲唱完,老师首先第一个鼓起了掌,教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声。
19. 语言表达 详细信息
读一读,照样子写一种小动物的外形特点。
①一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
②独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
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20. 判断题 详细信息
下面各组句子意思是否完全相同?相同的画“√”,不同的画“×”。
1.我对他的做法有意见。 ( )
对他的做法我有意见。
2.我认为他的话不无道理。 ( )
我认为他的话没有道理
3.我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗? ( )
我想,这缸正好用来养小鱼小虾。
21. 选择题 详细信息
给下列句子排序,正确的一项是( )。
①种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界。
②他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
③一粒种子睡在泥土里。
④春风在唱歌,种子听见外面很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
⑤他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
A. ③⑤②④① B. ③⑤④①② C. ④⑤①③② D. ⑤②①③④