1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
(题文)古诗词名句填写。 (1)______________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》) (2)报君黄金台上意,______________。(李贺《雁门太守行》) (3)______________,星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》) (4)兴尽晚回舟,__________________。(李清照《如梦令》) (5)《赤壁》诗中作者通过所见之物来评价赤壁之战的句子是______________,__________________。 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列加点字注音有误的一项是( )( A. 丈夫之冠(ɡuàn) 法家拂士(bì) B. 惩山北之塞(chénɡ) 汝心之固(nǚ) C. 彀弓弩(ɡòu) 不闻天子之诏(zhào) D. 曩者霸上(nǎng) 舜发于畎亩之中(quǎn) |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列句子中加点字的解释全对的一项是( ) A. 沿溯阻绝(沿着)/良多趣味(很,实在)/晓雾将歇(消失)/五色交辉(交相辉映) B. 怀民亦未寝(睡觉)/但少闲人如吾两人者耳(但是)/与民由之(理由)/空乏其身(财资缺乏) C. 毕力平险(尽,全)/上自劳军(慰问)/惧其不已(停止)/天子为动(被感动) D. 长河落日圆(长长的河)/念无与为乐者(考虑、想到)/四时俱备(四季)/夕日欲颓(坠落) |
4. 选择题 | 详细信息 |
下列句中有通假字的一项是( ) A. 至于夏水襄陵,沿溯阻绝 B. 青林翠竹,四时俱备 C. 投诸渤海之尾 D. 军士吏被甲 |
5. 选择题 | 详细信息 |
对下面句子翻译正确的一项是( ) 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。 A. 富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志。这样才叫作大丈夫! B. 富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志。这样才是妻子的好丈夫! C. 富贵了不能骄奢淫逸,贫贱了不能改移节操,在威武面前不能屈服意志。这样才叫作大丈夫! D. 富贵不能使我荒淫无度,贫贱不能使我动摇心志,威武不能使我屈膝投降。这样才叫作大丈夫! |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列句子朗读节奏划分有误的一项是( ) A. 自/康乐以来,未复有/能与其奇者 B. 故天/将降大任于是/人也 C. 念/无与为乐者,遂至/承天寺,寻/张怀明 D. 邻人京城氏之孀妻/有遗男 |
7. 选择题 | 详细信息 |
下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( ) A. 成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。 B. 对联“失马真成福 移山未必愚”取材于韩愈的《马说》与《列子》,化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。 C. 古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。 D. 古人称谓有谦称和尊称的区别,比如“愚”是谦称自己,“子”是尊称对方,“尊君”是尊称对方的父亲。 |
8. 综合性学习 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||
阅读下面材料,按要求完成综合性学习任务。 材料一 习总书记说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西,都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。” (选自《习.平与中华优秀传统文化》,2017年12月21日人民网) 材料二 教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了,这很必要。诗歌朗朗上口,又有节律,读起来能调节身体,还能调节心情,孩子们会很喜欢。” (选自《传统文化进校园要做好三件事》,2018年3月20日教育部网站) 材料三 人民教育出版社中小学语文课本中古诗文阅读量统计表
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9. 选择题 | 详细信息 |
对下面这首诗理解不恰当的一项是( ) A. 首联由“望”入诗:国都沦丧,城池残破,虽然山河依旧,可是衰草遍地,林木苍苍。 B. 颈联中“抵万金”是运用借代的修辞方法表现家书的珍贵,表达了诗人思念家人的强烈情感。 C. 尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐的诗人形象白发越来越少,简直连簪子都插不上了。 D. 杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,这首诗是诗人中年所写,充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。 |
10. 文言文阅读 | 详细信息 |
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也;而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 【1】解释下列句中加点词语的意思。 (1)年且九十(________) (2)寒暑易节(________) (3)杂然相许(________) (4)甚矣,汝之不惠(________) 【2】从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。 (1)投诸渤海之尾,隐土之北。 (2)面山而居。 【3】将画线句子译为现代汉语。 【4】作者在叙述愚公移山的过程中,写小孩“跳往助之”的用意是____________________________,写愚公与智叟辩论的作用是____________________________。 【5】在科技高速发展的今天,你如何看待愚公的“移山”行为? |
11. 文言文阅读 | 详细信息 |
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自孟子《生于忧患,死于安乐》) (乙)宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!’侍御数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。 (选自《新序》) 【1】解释下列句中加点的词语。 (1)苦其心志(________) (2)困于心,衡于虑,而后作(________) (3)至于鄙(________) (4)卒得反国(________) 【2】下列加点词意义和用法相同的一项是( ) A. 喟然叹曰/然后知生于忧患而死于安乐 B. 被服以立/不以物喜,不以己悲 C. 故宋昭公亡而能悟/温故而知新 D. 孙叔敖举于海/所恶有甚于死者 【3】请翻译下列句子。 (1)征于色,发于声,而后喻。 (2)内外不闻吾过,是以至此! 【4】结合甲、乙两文,概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。 |
12. 作文 | 详细信息 |
按要求作文 “和谐”有和睦协调的意思,和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观,也是我国传统文化中最具有代表性的观念。人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建,生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽,人们的生活因和谐而幸福。 请以“和谐之美,美在 ”为题,写一篇文章。 要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。 |