| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中加点的字读音都正确的一项是（ ） A.习俗（sú） 苍劲（jìn） 腈纶（qíng） 模棱两可（1èng） B.行辈（háng） 寒噤（jīn） 城阙（quē） 戛然而止（jiá） C.聆听（1íng） 肤浅（fū） 龟裂（guī） 含英咀华（jǔ） D.蠕动（rú） 拙劣（zhuō） 俨然（yǎn） 挑拨离间（jiàn） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.家眷 反溃 驿道 刻骨明心 B.讴歌 辐射 陨石 扶摇直上 C.喧哗 斡旋 撮合 轻歌慢舞 D.翌日 怅惘 追朔 穿流不息 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A.台湾是中国不可分割的一部分，任何染指台湾的图谋都是中国人民不能接受的。 B.美国动辄“退群”、极限施压的霸凌政策，到最后只能是搬起石头砸自己的脚。 C.老师耳提面命的严厉措施，并不能让学生真正从心灵上产生敬畏之情。 D.阅读和写作是相辅相成的，读的过程能给大脑提供灵感，写的过程则是灵感的释放。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A.英法联军攻占北京后，他们野蛮的烧毁并洗劫了圆明园，使这座世界名园化为一片废墟。 B.一部分学生缺乏对生活的观察，写作时出现了叙述不具体，思路不清，甚至无话可说。 C.这次灾害发生的原因是由于部分地区不注重保护环境，乱砍滥伐树木。 D.实施全面两孩政策，是促进我国人口长期均衡发展的重大举措。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 一个人究竟能给予别人什么呢？_____________，_____________。_______________，_______________。通过他的给，他丰富了他人，并且在他提高自己生命感的同时，也提高了对方的生命感。 ①但这并不意味着他一定要为别人献出自己的生命 ②而是他应该把他内心有生命力的东西给予别人 ③他的生命的一部分给予别人 ④他可以把他拥有的最宝贵的东西 ⑤他应该同别人分享他的欢乐、兴趣、理解力、知识、幽默等——简而言之，一切在他身上有生命力的东西 A.①③②⑤④ B.④③⑤①② C.③⑤④②① D.④③①②⑤ |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列文学、文化知识说法有误的一项是（ ） A.《诗经》中的大多数诗歌运用了赋、比、兴手法，有重章叠句的特点，如《关雎》《式微》。 B.庄子《北冥有鱼》中塑造的“鲲鹏”这一形象成为了后世昂扬向上、有远大理想的代名词。 C.“四书”是儒学经典，包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》。其中《大学》《中庸》是《礼记》中的两个篇章。 D.韩愈、柳宗元都是唐朝人，都属唐宋散文八大家。韩愈《马说》中的“千里马”成为了优秀人才的典故，而柳宗元“永州八记”则成为了山水游记的典范。 |
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| 7. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写 （1）悠哉悠哉，_____________。（《关雎》） （2）海内存知己，_____________（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）_____________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》 （4）_____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （5）杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人，他们都有一颗悲天悯人的心。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中面对自己的悲苦现实却有“_____________，_____________”的崇高理想；白居易在《卖炭翁》中用展示卖炭翁“_____________，_____________”极端矛盾心理的方法表达对卖炭老人的同情。 |
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| 8. 综合性学习 | 详细信息 | |||||||||||||||
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综合性学习活动 （材料一）书法是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠。近年来，随着人们对艺术魅力的认识，它越来越受到人们的重视。书法艺术，从精神层面上讲是“书为心画”，从人格层面上讲是“字如其人”，从表现层面上讲是“心正则笔正”。隶书的参差俯仰，使其姿态飘逸，轻灵飞动，工整险峻。楷书方正端庄，使其虚旷、简静、遒劲有力。行书错落有致，使其若天马行空。草书奇姿雄迈，郁郁苍苍，无不体现线条的和谐美。 （材料二）认识文房四宝。
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| 9. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读 （1）“当遇到困难时，必须勇敢面对，只要有坚强不屈的精神坚持不懈，就一定能走出困境。”请你概括《钢铁是怎样炼成的》中的一个情节，印证这一观点。 ________________ （2）文学知识：傅雷是一位杰出的翻译家，他的代表性译著有巴尔扎克的《欧也妮﹒葛朗台》、罗曼﹒罗兰的《__________________》；在《傅雷家书》中，他教育孩子，无论从事什么职业，____________是第一位的。王勃、杨炯、________、________被称为“初唐四杰”。 |
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| 10. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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诗词阅读 西江月﹒黄陵庙 张孝祥① 满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。 （注）：①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。②波神：水神。③准拟：准定。 【1】根据词的相关知识，“西江月”是________________，“黄陵庙”是________________，这首词的风格属于宋词中的_________派。 【2】下列对词中语句的理解，不正确的一项是（ ） A.一、二句点明时令特征，描写船行洞庭湖上风浪涌起时的景色。 B.三、四句用拟人的手法，写航船遇风受阻被迫停泊的情景，反衬出作者此时的心境十分安闲自在。 C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？ D.七、八句是奇特的想象，把水声比作龙宫的音乐，设想明天准能在岳阳楼上欣赏洞庭湖的美景胜状。 【3】这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举例简要分析。 |
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| 11. | 详细信息 |
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课内文言文阅读 虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故口：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！ 【1】下列选项中，加点字的意思相同的一项是（ ） A.学然后知不足 学学半 B.虽有至道 余人各复延至其家 C.虽有嘉肴 虽有千里之能 D.其此之谓乎 天之苍苍，其正色邪 【2】文中划线句子有什么作用？ 【3】把下面两个句子译成现代汉语。 （1）教学相长也。 （2）斗折蛇行，明灭可见。 |
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| 12. | 详细信息 |
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课外文言文阅读 核工记 季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背①皆山。山坳插一城，雉②历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。其中有人，类司更卒，执桴③鼓，若寒冻不胜者。枕④山麓一季，老松隐蔽三章⑤。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听。松外东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。核侧出浮屠⑥七级，距滩半黍。近滩维一小舟。篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮。舣舟处⑦当寺阴，高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规⑧，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。 （注）①向背：正面和背面。②雉：城墙垛子。③桴：鼓槌。④枕：靠近。⑤章：棵。⑥浮屠：宝塔。⑦舣舟处：船只靠岸的地方。⑧半规：半圆。 【1】下列句子中加点的字解释有误的一项是（ ） A.季弟获桃坠一枚 季：排行最小 B.近滩维一小舟 维：拴，系 C.山顶月酶半规 晦：明亮的 D.作潮来候 候：征兆 【2】将文中画线的句子译成现代汉语。 有客凭几假寐，形若渐寤然。 【3】根据选文内容，用自己的话填空。 文中介绍的桃坠雕刻的内容取唐诗《枫桥夜泊》之意。前半部分表现“姑苏城外寒山寺”；后半部分通过_________表现“夜半”，通过_________人的神态让人联想到“钟声”，通过_________点明是“客船”。 |
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| 13. 现代文阅读 | 详细信息 |
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说明文阅读 大海的瞳孔：蓝洞 大自然是神奇的，它无时无刻不在创造着奇迹，而这些奇迹也无时无刻不在等着人类去探索。 在静谧的海面上，会突然出现一个巨大的、深陷的深蓝色圆形水域，从高空看，仿佛是大海的瞳孔，它散发着神秘、深邃、诡异的蓝光，被人们称为蓝洞。为什么在大海中会出现如此神秘的现象呢？这里面究竟有着怎样不为人知的秘密？ 以位于巴哈马长岛一个海湾的迪恩斯蓝洞为例，迪恩斯蓝洞深达202米，当潜水员潜入其中进行勘测时才发现这里严重缺氧，可能是缺少水循环，这里无法支持海洋生命存在。但是迪恩斯蓝洞极具科学研究价值，目前科学家在其底部发现许多远古生物的化石残片。 究其原因，可以追溯到200万年前的冰河时期。当时寒冷的气候使得大量的水被冻结在地球冰川中，这就导致了海平面的大幅下降。同时由于淡水与海水的相互侵蚀，这片石灰质地带形成了许多岩溶空洞。蓝洞所在位置也曾是一个岩洞，多空疏松的石灰质穹顶因重力及地震等，很奇异地塌陷成一个圆形开口，成为一个“竖井”，就此形成了海中嵌湖的奇特景观。 那么在蓝洞底部会发现远古生物的化石残片，也就是理所当然的事了。 洪都拉斯伯利兹神奇蓝洞是地理学奇景。冰河时期这里是个干涸的大洞，冰川融化，海平面的升高让它变成了现在的样子。成为旅游胜地、潜水者的天堂。“大蓝洞”是灯塔礁的一部分，距离伯利兹城陆地大约100千米，这是一个较大的呈完美环状的海洋深洞，其直径为400米，是当今世界最吸引人的潜水地点之一。这个巨大的海洋深洞深145米，由于深洞很深，因此这一结构在世界上被称为“蓝洞”。 【1】依据选文，解释什么是蓝洞。 【2】海中嵌湖的奇特景观是怎样形成的？简要回答。 【3】请从说明文语言的角度，分析下面句子中加点词语的表达效果。 当潜水员潜入其中进行勘测时才发现这里严重缺氧，可能是缺少水循环，这里无法支持海洋生命存在。 |
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| 14. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读散文后，完成下列小题 生 机 丰子恺 ①去年除夜买的一球水仙花，养了两个多月，直到今天方才开花。 ②今春天气酷寒，别的花木萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机被阻抑了。 ③第一次遭的是旱灾，其情形是这样的。它于去年除夜到我家，当时因为我的别寓里没有水仙花盆，我特为跑到磁器店去买一只纯白的磁盘来供养它。我觉得普通的所谓水仙花盆，长方形的、扇形的，在过去的中国画里都已看厌了，而且形式都不及这家伙好看。就假定这家伙是为我特制的，买了它来，给我的水仙花配合，形状、色彩都很调和。可是它们结合不到一个月，就要别离。为的是我要到石门湾去过阴历年，预期在缘缘堂住一个多月，希望把这水仙花带回去，看它开花才好。如何带法？?颇费踌躇：叫工人阿毛拿了这盆水仙花乘火车，恐怕有人说阿毛提倡风雅；把他装进皮箱里，又不可能。于是阿毛提议：“盘儿不要它，水仙花拔起来装在饼干箱里，携了上车，到家不过三四个钟头，不会旱杀的。”我通过了。回到家里，大家纷忙得很，我也忘记了水仙花。三天之后，阿毛突然说起，我猛然觉悟，找寻它的下落，原来被人当作饼干，搁在石灰甏上。连忙取出一看，绿叶憔悴，根须焦黄。阿毛说：“勿碍。”立刻把它供养在家里旧有的水仙花盆中，又放些白糖在水里。幸而果然勿碍，过了几天它又欣欣向荣了。是为第一次遭的旱灾。 ④第二次遭的是水灾，其情形是这样。家里的水仙花盆中，原有许多色泽很美丽的雨花台石子。有一天早晨，被孩子们发现了，水仙花就遭殃了。她们说石子里统是灰尘，埋怨阿毛不先将石子洗净，就代替他做这番工作。她们把水仙花拔起，暂时养在脸盆里，把石子倒在另一脸盆里，报到墙角的太阳光中，给它们一一洗刷。最后又利用其形色，用许多石子拼起图案来。图案拼好，她们自去吃年糕了！年糕吃好，她们又去踢毽子了；毽子踢好，她们又去散步了。直到晚上，阿毛在墙角发见了石子的图案，叫道：“咦，水仙花哪里去了？”东寻西找，发见它横卧在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里。自晨至晚，浸了十来个小时，绿叶已浸得发肿，发黑了！阿毛说：“勿碍。”再叫小石子给它扶持，坐在水仙花盆中。是为第二次遭的水灾。 ⑤第三次遭的是冻灾，其情形是这样的。水仙花在缘缘堂里住了一个多月。其间春寒太甚，患难迭起。其生机被这些天灾人祸所阻抑，始终不能开花。直到我要离开缘缘堂的前一天，它还是含苞未放。我此去预定暮春回来，不见它开花又不甘心，以问阿毛。阿毛说：“用绳子穿好，提了去！这回不致忘记了。”我赞成。于是水仙花倒悬在阿毛的手里旅行了。它到了我的寓中，仍旧坐在原配的盆里。雨水过了，不开花。惊蛰过了，又不开花。阿毛说：“不晒太阳的原故。”就掇摄到阳台上，请它晒太阳。今年春寒殊甚，阳台上虽有太阳光，同时也有料峭的东风，使人立脚不住。所以人都闭居在室内，从不走到阳台上去看水仙花。房间内少了一盆水仙花也没有人查问。直到次日清晨，阿毛叫了：“啊哟！昨晚水仙花没有拿进来，冻杀了！”一看，盆内的水连底冻，敲也敲不开；水仙花里面的水分也冻，其鳞茎冻得象一块白石头，其叶子冻得象许多翡翠条。赶快拿进来，放在火炉边。久而久之，盆里的水溶了，花里的水也溶了；但是叶子很软，一条一条弯下来，叶尖儿垂在水面。阿毛说：“乌者。”我觉得的确有些儿“乌”，但是看它的花蕊还是笔挺地立着，想来生机没有完全丧尽，还有希望。阿毛说：“索性拿到灶间里去，暖些，我也可以常常顾到。”我赞成。垂死的水仙花就被从房中移到灶间。是为第三次遭的冻灾。 ⑥谁说水仙花清高？它也象普通人一样，需要烟火气的。自从移入灶间之后，叶子渐渐抬起头来，花苞渐渐展开。今天花儿开得很好了！阿毛送它回来，我见了心中大快。此大快非仅为水仙花。人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。个人的事如此，家庭的事如此，国家、民族的事也如此。 一九三六年三月作 （选自《丰子恺人生小品》） 【1】结合文章内容，简要说说你对文章题目“生机”的理解。 【2】概括水仙花遭受的三次磨难，并任选一次，分析作者发现水仙花遭受磨难时的心情。 【3】赏析文中划线的句子。 一看，盆内的水连底冻，敲也敲不开；水仙花里面的水分也冻，其鳞茎冻得像一块白石头，其叶子冻得象许多翡翠条。赶快拿进来，放在火炉边。 【4】第⑥段中，作者说“人间的事，只要生机不灭，即使重遗天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。个人的事如此，家庭的事如此，国家、民族的事也如此。”请从个人、家庭、国家三个角度中任选一个，举例阐述这句话。 |
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| 15. 作文 | 详细信息 |
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作文 守望是母亲起早贪黑辛苦操作的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来…… 请以“守望”为题写一篇文章。 要求：1.把题目补充完整：2.文中不得出现学校、班级、姓名等敏感信息；3.不得抄袭，套作；4.不少于700字。 |
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