| 1. 语言表达 | 详细信息 |
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读句子，仿写句子。 （1）树叶像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 ________像________一样，________。 （2）时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。 ①春天的小雨细细的，密密的，如________，如________，如________。 ②龙王潭的景色优美，如________，如________，如________。 （3）例：小家伙摔得还挺重。 ①王老师急得________。 ②他跑得________。 ③妈妈累得________。 ④ ________得________。 |
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| 2. 语言表达 | 详细信息 |
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小练笔：将下面的句子写具体。 鸟儿是大自然的歌手。________（提示：会有哪些鸟儿呢？发出哪些动听的声音？列举三种或三种以上，记得用上拟声词哦！） |
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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修改句子。 （1）大自然有许多美妙的声音。（缩句） ____________________________________________________________________ （2）“林子里有不少鸟。”父亲呢喃着。（改为提示语在前） ____________________________________________________________________ （3）父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”（改为转述句） ____________________________________________________________________ （4）动物是大自然的歌手。（改为反问句） ____________________________________________________________________ （5）风是音乐家（扩句） ____________________________________________________________________ |
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| 4. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求写句子。 1.这不是刺猬吗？（改为陈述句） ____________________________________________ 2.动物是大自然的歌手。(仿写句子) 大雪是____________________________________________________ 3.不一样的季节，有不一样的音乐。(仿写句子) 不一样的老师____________________________________________________ 4.例:科利亚为什么找不到木匣子呢？因为他长大了，步子也变大了。 因为科利亚长大了,步子也变大了,所以他找不到木匣子。 科利亚为什么要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们村子了。 _______________________________________________ |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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照样子写句子。 例1：小家伙摔得还挺重。 妈妈累得 _____________________。 _______得______________________。 例2：弯弯的小桥旁边是弯弯的小船。 弯弯的小桥旁边是______________________。 ____________旁边是______________________。 |
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求写句子。 1.风儿一吹，红枣轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。（用加点的词写一个比喻句） ___________________________________________ 2. 挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。 （缩句） ______________________________________________ 3. 父亲一生最喜欢鸟和歌唱的树林。（修改病句） ______________________________________________ 4. 这难道不是树林和鸟最快活的时刻？（改为陈述句） _____________________________________________ |
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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照样子接着往下写。 例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 （1）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，________。 （2）我出了村就过了河，过了河就进了城， ________。 |
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| 8. 语言表达 | 详细信息 |
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读一读，照样子写句子。 小林跑得像兔子一样快。 ①爸爸累得________。 ②________得________。 ③________得________。 |
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
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照样子，把下列句子补充完整。 例：楼外青山，山外白云，云飞天外。 1．池边绿树，____边红雨，____落溪边。 例：在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。 2．____________________，听听____________________。 例：王老师急得直跺脚。 3．妈妈忙得_________ ___________得_______ |
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| 10. 语言表达 | 详细信息 |
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仿一仿，写一写。 本文开头先总写，然后再从几个方面具体地写，请你照样子写一个习作提纲。 总写：大自然有许多美妙的声音。 分写一：风，是大自然的音乐家…… 分写二：水，也是大自然的音乐家…… 分写三：动物是大自然的歌手…… 仿写提纲 总写：春雨过后，大自然是一幅美丽的图画。 分写一：________ 分写二：________ 分写三：________ |
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| 11. 句型转换 | 详细信息 |
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按要求改写句子。 1．我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句) ________________________________________________________________________ 2．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(用加点的词语仿写句子。) ________________________________________________________________________ |
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| 12. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成句子练习。 （1）枝杈弯下来。（把句子写具体） __________________________________ （2）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（仿写句子） 爱心浇灌片片绿叶，________，________。 |
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| 13. 语言表达 | 详细信息 |
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句子练习。 ①鸟 父亲 最喜欢 一生 树林 和 的 歌唱。（连词成句） ____________________________________________________________________ ②我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句） ____________________________________________________________________ ③这是树林和鸟最快活的时刻。（仿写拟人句）。 ____________________________________________________________________ |
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| 14. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求写句子。 （1）风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去…… ①这句话运用________的修辞手法，把________比作了________。 ②请用横线词写一句话。________ （2）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。 ①请找出句中的拟声词。________ ②请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。________ |
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| 15. 语言表达 | 详细信息 |
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句子练习 （1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句子） ____________________________________________ （2）大自然有许多美妙的声音。（缩句） _______________________________________________ （3）用“汹涌澎湃”造句 _______________________________________ |
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| 16. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求改写句子。 1、那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句) __________________________________________________ 2、小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句) ________________________________________________ |
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| 17. 信息匹配 | 详细信息 |
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判断以下句子运用了哪种修辞手法，并说说理由。 A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比 ①我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 __________________ ②风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 __________________ |
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| 18. 语言表达 | 详细信息 |
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照样子写句子。（注意划线的词语） （1）这是树林和鸟最快活的时刻。 ____________________________________________________________________ （2）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。 雷，________。 |
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| 19. 排序题 | 详细信息 |
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句子排序 （_____）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。 （_____）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 （_____）再数一数除去部首还有6画。 （_____）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。 （_____）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。 |
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| 20. 排序题 | 详细信息 |
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给下列各句排序。 （_____）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。 （_____）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。 （_____）我的“小顽童”真逗人喜爱。 （_____）脚穿一双特大号皮鞋。 （_____）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。 （_____）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。 |
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| 21. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求改写句子。 1、那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句) __________________________________________________ 2、小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句) ________________________________________________ |
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| 22. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求写句子。 ①我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句） ______________ ②小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（仿写顶针句） ________ |
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| 23. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求写句子 ①仿写句子。 小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 ________ ②当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。（运用句中的修辞手法写一句话） ________ ③小家伙摔得还挺重。（仿写） ________ |
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| 24. 句型转换 | 详细信息 |
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按要求改写句子。 1．挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句) ________________________________________________________________________ 2．这不是刺猬吗？(改为肯定句) ________________________________________________________________________ |
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| 25. 句型转换 | 详细信息 |
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按要求改写句子。 1．我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句) ________________________________________________________________________ 2．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(用加点的词语仿写句子。) ________________________________________________________________________ |
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| 26. 书面表达 | 详细信息 |
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小练笔： 大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。 ________________________________________ |
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| 27. 书面表达 | 详细信息 |
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妙笔生花。 大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！ ____________，是大自然的________________，________________________________________________________________________ |
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| 28. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求改写句子。 1、那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句) __________________________________________________ 2、小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句) ________________________________________________ |
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| 29. 语言表达 | 详细信息 |
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读一读，再用带点的词造句。 这是树林和鸟最快活的时刻。 快活：______________________ |
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| 30. 填空题 | 详细信息 |
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解释下列词语的意思。 茫然：_____________________ 惊愕：_____________________ 热腾腾：_____________________ |
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