九年级上学期期末历史试卷在线练习（2019-2020年安徽省芜湖市）
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人，也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得赞誉的原因是他 A.初步实现了古埃及统一 B.通过征服战争建立强大帝国 C.发明了古埃及象形文字 D.建立了古埃及的奴隶制国家 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于佛教的创立和传播，说法有误的是 A.释迦牟尼创立了佛教 B.早期佛教反对刹帝利特权 C.佛教宣扬“众生平等” D.公元前3世纪后，佛教开始外传 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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蔚蓝色的爱琴海，孕育了辉煌灿烂的古希腊文明。下列文明成果属于古希腊的是（ ） A.  B.  C.  D.  |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（ ） A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国（ ） A. 国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 B. 实行限制基督教的政策 C. 国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系 D. 分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是 A.庄园中的主要劳动者是平民 B.大学主宰了庄园中西欧人的精神生活 C.以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的奴隶制度 D.城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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“14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来……”。这种新的生产和经营方式是 A.手工工场 B.自由和自治的城市 C.租地农场 D.封君与封臣 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
下边两个文艺作品共同反映的核心思想是 A. 禁欲主义 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 浪漫主义 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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在16世纪早期的一次航海行动中，麦哲伦下定决心，“要么完成此创举，要么就葬身大海。”此次航行，麦哲伦的船队 A. 发现了美洲新大陆 B. 开辟了直通东方国家的新航路 C. 得到了葡萄牙政府的资助 D. 完成了人类历史上第一次环球航行 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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有学者认为，“1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般来看，这一变化对欧洲人是有利的。但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。”对材料中“灾难”理解正确的是（ ） A. 世界从此由分散走向整体 B. 各洲之间建立了直接的商业联系 C. 增进了欧洲人对世界的了解 D. 近代列强的殖民掠夺由此开始 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是（ ） A. 詹姆士二世 B. 查理二世 C. 詹姆士一世 D. 查理一世 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”是指 A．起草《人权宣言》 B．赢得民族独立 C．实现种族平等 D．消除南北差异 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
与如图反映的历史事件相关的是 A.法国大革命爆发 B.法国通过《人权宣言》 C.巴黎人民第三次武装起义 D.法国大革命结束君主专制 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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“19世纪中期，联合王国的人口占全世界人口的2%，占欧洲人口的10%，却似乎具有相当于全世界潜力40%～50%的现代工业能力。”此时，这一“联合王国”强大的主要原因是 A. 机器生产基本取代手工劳动 B. 资本主义制度的确立 C. 国家重归统一扫清发展障碍 D. 垄断组织的大量出现 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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列宁说，“马克思的学说是人类在19世纪创造的优秀成果―德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义的当然继承者。”“马克思的学说”诞生标志是 A.《共.产.党宣言》发表 B.第一国际成立 C.巴黎公社建立 D.十月革命胜利 |
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| 16. 判断题 | 详细信息 |
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欧亚封建时代异彩纷呈。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 （1）9世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 （2）中世纪西欧，自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份 领主不能随意没收他们的土地。 （3）529年，法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《新法典》。 （4）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传人欧洲的。 |
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| 17. 综合题 | 详细信息 | |||||||||||||||
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文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。 材料一 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。 （1）根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。
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| 18. 综合题 | 详细信息 |
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民主法治建设是人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。 材料一  （1）材料一中的法律条款出自英国哪部法律文件？该法律条款限制国王哪些方面的权力（不得摘抄原文）？该法律文件最终使英国确立了怎样的资产阶级统治？ 材料二 美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （2）依据材料二，结合所学知识回答，美国在政府体制设计方面是如何贯彻孟德斯鸿“以权力制约权力”学说的？ 材料三 伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体 （3）材料三中“1804年”相关的法律文献是什么？该法律文献体现了什么原则？ （4）从以上各国的民主法治建设历程中，你能得到哪些感悟与认识？ |
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| 19. 综合题 | 详细信息 |
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历史学习途径多种多样。根据以下历史学习途径提供的信息，完成下列探究活动。 途径一：目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。从目录中我们可以提取许多历史信息。  （1）根据目录，说出17—18世纪欧美历史发展的基本特征。 途径二：历史图片是我们获取历史信息的重要途径之一。  （2）图1反映的历史事件发生在哪次政治革命中？此场政治革命传播了哪些进步思想？图2伏尔泰参加的思想解放运动与图1所反映的政治革命之间有何关系？ 途径三：研读史料是学习历史的一项基本技能。 19世纪中叶，英国率先完成工业革命，领先世界进入工业时代。继英国之后，法国和德国成为最早接受工业革命的欧洲国家。法国首先引进英国先进技术，到19世纪下半叶，法国基本完成工业革命……其他欧洲国家继法、德之后也相继开始工业革命，奥地利和意大利因和法、德接壤，成为这些国家的先行者；比利时、瑞士等国因邻近英、法，也因煤炭、冶金、钟表闻名于世。 ——摘编自《一本书读懂欧洲历史》 （3）材料内容反映了什么历史事实？结合所学知识简要回答工业化时代来临的历史意义？ （4）综合上述材料，并结合所学知识回答，西方在世界上确立优势地位的条件有哪些？ |
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