2019年高一语文上期课时练习网络考试试卷

1. 选择题 详细信息
下面加点字的注音有错误的一项是 (  )
A.斑斓 (lán)   河畔(pàn)   荡漾(yànɡ)   浮藻(zǎo)
B.青荇(xìnɡ) 长篙(ɡāo) 笙箫(xiāo) 溯源(sù)
C.残羹(ɡēnɡ) 发酵(xiào) 罗绮(qǐ) 细腻(nì)
D.狗吠(fèi) 霉菌(jūn) 粗糙(cāo) 侵蚀(shí)
2. 选择题 详细信息
下列字形完全正确的一项是 (  )
A.诅咒  花瓣  叫嚣  踟蹰
B.倾圯  漪伦  揉碎  沉淀
C.开垦  枯缟  呼啸  翡翠
D.佝褛  凝固  寂寞  喉咙
3. 选择题 详细信息
下列句子的横线处应填入的词语与句意最贴切的一项是 (  )
(1)满载一船星辉,在星辉________里放歌。
(2)如果青蛙耐不住________,又算死水叫出了歌声。
(3)接连在原是________的亚洲的土地上。
(4)在幽深的谷里________最含蓄的悲哀。
A.灿漫  寂寞  荒芜  隐着
B.斑斓  寂寞  荒凉  隐着
C.斑斓  冷清  荒凉  藏着
D.烂漫  冷清  荒芜  藏着
4. 选择题 详细信息
从修辞的角度审视,与其他三句不相同的一项是 (  )
A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。
B.软泥上的青荇,油油的在水底招摇。
C.夏虫也为我沉默。
D.如果青蛙耐不住寂寞。
5. 选择题 详细信息
下面句子,节奏划分有误的一项是 (  )
A.软泥上的/青荇,油油的/在水底/招摇。
B.满载/一船/星辉,在/星辉/斑斓里/放歌。
C.走不尽的/山峦的/起伏,河流/和草原。
D.这是/一沟/绝望的/死水,清风/吹/不起/半点/漪沦。
6. 其他 详细信息
填空。
(1)文学常识。
徐志摩,浙江海宁人,笔名________、________、诗哲。著有诗集________、________、《猛虎集》、《云游》,散文集________、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,小说散文集《轮盘》,戏剧《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记________,译著《曼殊斐尔小说集》等。他的作品已编为______、______出版。
(2)诗歌知识。
中国现代诗歌是指“五四”运动以来的诗歌。中国现代诗歌主要指新体诗,其特点是________________________。新体诗诞生于五四新文化运动时期。最初试验并倡导新体诗的杂志是《新青年》,继之《新潮》《少年中国》《星期评论》等刊物也发表了新体诗。其倡导者和初期作家主要有____________________等。
7. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读《再别康桥》,完成下面小题。
【1】下列鉴赏不恰当的一项是 (  )
A.全诗四行一节,诗行两两排列错落有致:每句字数基本为六七字,于参差变化中整齐排列,每节押一韵,呈现出明显的旋律感。
B.“轻轻”“悄悄”等叠字的反复运用,增强了诗歌铿锵的节奏。
C.诗的第一节旋律上带着细微的弹跳性,仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音。
D.诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏欢乐的曲子;诗的尾节与首节句式相似,遥相呼应,给人一种梦幻般的感觉。
【2】对这首诗赏析不恰当的一项是 (  )
A.全诗以离别康桥时的感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。
B.第一节,连用三个“轻轻的”,实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景,同时表露了难分难舍的离情,并且以轻微跳跃的节奏,托出了缓步飘然而去的形象,给全诗定下了抒情的基调。
C.第二节,写出岸边柳树倒映在康河里的情景,浸透诗人无限的眷恋和感伤。
D.诗的第三节写康河中的水草可爱的情态,而“甘心”二字又写出了诗人对康桥的永久恋情。
【3】下面是对《再别康桥》的分析,错误的一项是 (  )
A.诗人避开了一般别离诗的告别对象,一般别离诗告别的是人,这首诗告别的却不是人,是“西天的云彩”,跳出了寒暄、叮咛的俗套,给人清新飘逸之感。
B.本诗的意象选择也是独具特色的。照一般情况设想,诗人告别康桥时,当有送行的人,但在这首诗中作者借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“青荇”“柔波”“青草”“星辉”等自然物,这就避开了人间烟火,营造出一种清新感。
C.在本诗中,作者与大自然有一种本能的感受和认同,与大自然达成和谐,如“我”与“西天的云彩”的感情交流,感觉到“金柳”具有新娘的魅力,“我”想化入康河柔波之中,做“一条水草”等,体现了作者回归自然,追求个性自由的倾向。
D.“软泥上的青荇,油油的在水底招摇”,这句主要是突出丰茂的青荇在水中摆动的情形,并借以来表明作者对自由的追求。
【4】你喜欢这首诗中哪一种意象?请将这一意象所在的诗节描绘成一幅画。
【5】“作别西天的云彩”“不带走一片云彩”有什么深刻含意?