广东省东莞市2020-2021年高一期末模拟统考物理题免费试卷在线检测

1. 选择题	详细信息
在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要。在初中自科、高中物理的学习内容中，密度ρ、速度v和加速度a，这三个物理量所体现的共同的物理思想方法是（　　） A.比值定义 B.控制变量法 C.理想模型 D.微小量放大

2. 选择题	详细信息
关于速度、速度的变化量、加速度，下列说法正确的是（　　） A.加速度很小时，其速度一定很小 B.加速度为负时，速度一定减小 C.加速度很小时，其速度变化一定很小 D.加速度、速度、速度变化量三者的大小没有直接关系

3. 选择题	详细信息
关于合力和分力，下列说法中不正确的是（　　） A.合力的大小可以大于每一个分力 B.合力可以垂直任一个分力 C.几个分力的共同作用效果与合力的作用效果相同 D.在两个分力的夹角由0°变到180°的过程中，它们合力的大小在不断增大

4. 选择题	详细信息
小张和小王分别驾车沿平直公路同向行驶，在某段时间内两车的v-t图像如图所示，初始时，小张在小王前方x0处，则（　　） A.若x0=l8m，两车相遇0次 B.若x0=36m，两车相遇I次 C.若x0<18m，两车相遇2次 D.若x0=54m，两车相遇1次

5. 选择题	详细信息
如图所示，木块放置于水平地面上，其右端连接一轻弹簧，一同学在弹簧的右端施加水平拉力F，已知木块的质量，木块与地面间的动摩擦因数，弹簧的劲度系数，木块运动的加速度，重力加速度g取，则弹簧的伸长量为（　　） A.1.5cm B.2cm C.2.5cm D.3cm

6. 选择题	详细信息
如图所示，光滑匀质球放置在两木板P、Q之间，两木板夹角为θ （θ<90°），则（　　） A.其他条件不变，仅换一个等大但更重的球时，球对P的压力保持不变 B.其他条件不变，将木板Q缓慢旋转至水平，球对P、Q两板的压力均变大 C.其他条件不变，将等重但半径更大的球放入两板间，球对Q板的压力变小 D.其他条件不变，缓慢将P、Q两板同时顺时针旋转至Q板水平，过程中θ大小保持不变，P、Q两板压力将逐渐减小

7. 选择题	详细信息
如图，置于水平地面上相同材料的质量分别为m和M的两物体间用细绳相连，在M上施加一水平恒力F，使两物体做匀加速运动，对两物体间绳上的张力，正确的说法是（ ）　　 A.地面光滑时，绳子拉力的大小为 B.地面不光滑时，绳子拉力大于 C.地面不光滑时，绳子拉力小于 D.地面光滑时，绳子拉力小于

8. 选择题	详细信息
如图所示，已知长方体物块A、B的质量分别为2m、m，A、B间的动摩擦因数为μ，水平地面光滑。在水平力F的推动下，要使A、B一起运动而B不下滑，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，则力F至少为（　　） A. B. C. D.

9. 选择题	详细信息
如图所示，弹簧秤、绳和滑轮的重力不计，摩擦力不计，物体重量都是G。在甲、乙、丙三种情况下，弹簧的读数分别是F1、F2、F3，则（ ） A.F3>F1=F2 B.F1>F2=F3 C.F1=F2=F3 D.F3=F1>F2

10. 选择题	详细信息
如图所示，平台质量为，人的质量为m，滑轮及细绳质量不计，站在平台上的人竖直向下拉绳子使人和平台一起以的加速度向上做匀加速运动，不计滑轮与轴之间的摩擦，重力加速度，则下列说法正确的是（　　） A.人对平台的压力小于自身重力，故人处于失重状态 B.OA段绳中的拉力等于平台与人的总重力 C.若人的质量，则人对平台的压力大小为300N D.为实现题中所述运动，人的质量一定不小于

11. 选择题	详细信息
如图所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，下列结论正确的是（　　） A.物体的位移等于4R，方向向东 B.物体的位移等于2πR C.物体的路程等于4R，方向向东 D.物体的路程大于位移大小

12. 选择题	详细信息
“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊时的平衡位置，空气阻力不计。则人从P点落下到最低点c的过程中（　　） A.人在Pa段做自由落体运动，绳的拉力为零 B.在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于超重状态 C.在bc段绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态 D.在c点，人的速度为零，其加速度也为零

13. 选择题	详细信息
如图所示，水平长度为的传送带以速度沿顺时针方向转动，一滑块（可视为质点）从传送带左端冲上传送带，最终到达传送带右端。已知滑块初速度大小，滑块与传送带间的动摩擦因数为，重力加速度g取。下列说法正确的是（　　） A.滑块相对传送带运动时的加速度为 B.滑块从传送带左端运动到传送带右端用时1.5s C.减小滑块的初速度，整个运动过程滑块运动的时间变短 D.减小滑块的初速度，整个运动过程滑块相对传送带的位移增大

14. 选择题	详细信息
某质点运动的速度图像如图所示，由图像得到的正确的是（　　） A. 内的平均速度是1m/s B.内的位移大小是6m C.内加速度是内加速度的2倍 D.内的运动方向与内的运动方向相反

15. 选择题	详细信息
将一长方形木块锯开为相同的、两部分后，按图示方式叠放并静止在粗糙水平地面上，、接触面与竖直方向的夹角为，、间的动摩擦因数为。若、的质量均为，重力加速度大小为，则下列说法正确的是（　　） A.所受的支持力竖直向上 B.对的压力大小为 C.地面对的作用力大小为 D.对的摩擦力大小为

16. 实验题	详细信息
某同学在做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验。 (1)用如图甲所示的装置做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验，下列说法正确的是______； A．每次增加的钩码数量必须相等 B．任何弹簧的弹力与伸长量之比都相等 C．通过实验可知，在弹性限度内，弹力与弹簧的长度成正比 D．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧竖直且处于平衡状态 (2)该同学通过实验得到如图乙所示的弹簧长度x与弹力大小F的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长x0=______cm，劲度系数k=______N/m。（结果均保留三位有效数字）

17. 实验题

详细信息

某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系。 (1)下列做法正确的是___________（填字母代号）。 A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上 C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度 (2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量___________木块和木块上砝码的总质量（选填”远大于”“远小于”或“近似等于”）。 (3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知， m甲___________m乙，μ甲___________μ乙。（选填“大于”“小于”或“等于”） (4)实验时改变所挂钩码的质量，分别测量木块在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出a­F关系图像，如图丙所示。此图像的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是___________。（选填下列选项的序号） A．小车与平面轨道之间存在摩擦 B．平面轨道倾斜角度过大 C．所挂钩码的总质量过大 D．所用小车的质量过大

18. 解答题	详细信息
如图所示，质量为4kg的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体受到大小为20N，与水平方向成30°角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动（g取），求： (1)画出物体的受力图，并求出物体的加速度； (2)物体在拉力作用下5s末的速度大小。

19. 解答题	详细信息
图甲是某游乐场内的滑沙场地示意图，斜坡滑道AB长64m，倾角，水平滑道BC足够长，斜坡滑道与水平滑道之间是平滑连接的。某游客坐在滑板上从斜坡的A点由静止开始滑下（如图乙所示），滑到斜坡底端B点后再沿水平的滑道滑行一段距离到C点停下。已知游客和滑板的总质量m=60kg，滑板与斜坡滑道间的动摩擦因数为，与水平滑道间的动摩擦因数为，空气阻力忽略不计，，。求： (1)游客从斜坡上滑下的加速度大小； (2)游客滑到B点时的速度大小； (3)游客从A点滑动到C点所用的时间。

20. 解答题	详细信息
如图甲所示，滑块与长木板叠放在光滑水平面上，开始时均处于静止状态。作用于滑块的水平力F随时间t的变化图像如图乙所示，t=2.0s时撤去力F，最终滑块与木板间无相对运动。已知滑块质量m=2kg，木板质量M=1kg，滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2。（已知滑块在2.0s内没有滑离木板）求： (1)在0～0.5s内，滑块和长木板之间的摩擦力大小？ (2)在2.0s时，滑块和长木板的速度分别是多少？ (3)在2.0s内，滑块在长木板上滑行的距离。