1. 选择题 | 详细信息 |
下列诗句描述的过程包含化学变化的是( ) A. 千锤万凿出深山 B. 雪融山顶响流泉 C. 蜡炬成灰泪始干 D. 吹尽狂沙始到金 |
2. 选择题 | 详细信息 |
决定元素种类的是 A. 中子数 B. 质子数 C. 核外电子数 D. 最外层电子数 |
3. 选择题 | 详细信息 |
6月5日是世界坏境日,我国今年的主题为“绿水青山,就是金山银山”,下列做法不符合这一主题的是 A. A B. B C. C D. D |
4. 选择题 | 详细信息 |
下列实验操作正确的是( ) A. 熄灭酒精灯 B. 倾倒液体 C. CO2气体验满 D. 过滤 |
5. 选择题 | 详细信息 |
下列关于物质燃烧的现象描述正确的是 ( ) A.木炭燃烧产生明亮的黄色火焰 B.红磷燃烧产生大量白色烟雾 C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体 D.蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳气体 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列化学用语所表达的意义正确的是( ) A.2K——2个钾元素 B.——1个铝离子 C.——3个氧原子 D.2N——2个氮分子 |
7. 选择题 | 详细信息 |
如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图.下列说法正确的是 A.碘的相对原子质量为126.9g,原子核内质子数为53 B.碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子 C.碘单质(I2)是由碘原子构成的 D.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易失去电子 |
8. 选择题 | 详细信息 |
如图是气体粒子的示意图,其中表示单质的是 ( ) A. B. C. D. |
9. 选择题 | 详细信息 |
下列各图所示装置的气密性检查中,装置一定漏气的是 A. B. C. D. |
10. 选择题 | 详细信息 |
下图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式为C6H6)是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是 ( ) A.苯的相对分子质量为78g B.苯由6个碳原子和6个氢原子构成 C.苯由碳、氢两种元素组成 D.苯中碳、氢两种元素的质量比为1∶1 |
11. 选择题 | 详细信息 | ||||||||
下列归纳和总结完全正确的一组是 ( )
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12. 选择题 | 详细信息 |
下列关于“不一定”的说法中,不正确的是 ( ) A.质子数相同的粒子不一定属于同种元素 B.不带电的粒子不一定是分子、原子 C.不同种分子构成的物质不一定是混合物 D.含氧元素的化合物不一定是氧化物 |
13. 选择题 | 详细信息 |
下列图像不能正确反映对应变化关系的是 A.电解水一段时间 B.加热一定量高锰酸钾固体 C.加热氯酸钾制氧气 D.实验室利用双氧水制取氧气 |
14. 选择题 | 详细信息 |
某同学归纳了以下知识:①硬水通过蒸馏后可变为软水;②两瓶气体组成元素相同、各元素的质量分数相同,则它们的化学性质一定相同;③道尔顿发现了元素周期律并制定了元素周期表;④鱼虾能在河水中生存是因为氧气易溶于水;⑤稀有气体元素的原子最外层电子数不都为8;⑥物体的热胀冷缩现象说明分子大小随温度改变而改变;⑦用量筒量取8mL水时若俯视读数,则量筒中实际水的体积大于8mL。其中正确的有 ( ) A.①⑤ B.①②⑤ C.①⑤⑦ D.①②④ |
15. 选择题 | 详细信息 |
已知含氢元素的物质完全燃烧后氢元素全部进入生成的水中,葡萄糖(C6H12O6)和乙酸(CH3COOH)组成的混合物240g,在一定条件下完全燃烧,生成水的质量是 A.48g B.72g C.36g D.144g |
16. 填空题 | 详细信息 |
随着化学知识的增加,小聪把学到的物质分类知识绘制成了如下思维导图,请你帮其完善。________、________、________、________ |
17. 填空题 | 详细信息 |
水是重要的自然资源,结合所学知识完成下列各题。 (1)保持水化学性质的最小粒子是__________。(填“化学符号”) (2)电解水的符号表达式是___________。 (3)日常生活中可以用__________来区别硬水和软水。 (4)下列“水”属于纯净物的是__________。 A 自来水 B 蒸馏水 C 河水 D 澄清石灰水 (5)下列做法不利于节约用水的是__________(填序号)。 A 用淘米水浇花 B 使用节水龙头 C 用不间断的流水冲洗碗筷 D 未喝完的隔夜水直接倒掉 |
18. 实验探究题 | 详细信息 |
有关实验室制取氧气的实验,请结合图示装置回答下列问题: (1)写出仪器名称:②__________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是_____(填字母,下同)你认为装置中还需添加______,写出该反应的符号表达式:__________。如用正放在桌上的F装置来收集氧气,则氧气从______端通入(填“a”或“b”),用F装置收集氧气的验满方法是___________。 (3)乙炔是一种无色、无味、密度比空气小、不溶于水的气体。实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取较纯净的乙炔应选择的装置组合是______。(填字母) (4)小华同学制取并收集了一袋氧气,在老师的指导下设计了如图所示装置,进行实验并重复多次,测定所收集的气体中氧气的含量。 (实验记录) 表中,操作I是___________;现象I是____________。 (数据记录) (数据处理) 已知在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小华所收集的气体中氧气的体积分数为________%。 (实验反思) 导致第1组数据产生较大误差的原因可能是___________。(写一点) |
19. 流程题 | 详细信息 |
科学探测发现月球贮存有一定数量的冰尘混合物、甲烷(化学式为CH4)和钛铁矿(主要成分FeTiO3)资源。人类有望利用月球上的水资源,并通过电解获取氢气为火箭提供燃料,获取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层,用来满足植物和人类所需。下图是根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图。 (1)得到净化水的过程中,可做吸附剂的物质有____________(填一种物质名称)。 (2)已知FeTiO3中铁元素的化合价为+2价,则钛元素的化合价为__________。 (3)该流程图中可循环利用的物质是_______________。 (4)推测流程图中的“两种金属单质”是________________。 (5)根据流程图的信息,写出一氧化碳与氢气反应的符号表达式为______________。 |
20. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||||||
化学教材“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣. (提出问题)(1)氧化铁(Fe2O3)能否作过氧化氢溶液分解的催化剂? (2)氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好? (3)催化剂的质量是否对过氧化氢溶液分解的速率产生影响? (实验探究)
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