2019-2020年七年级上半期期中历史专题训练（山东省枣庄市台儿庄区）

1. 选择题	详细信息
“1929年12月2日，中国考古学者裴文中在周口店龙骨山山洞里，发掘出第一个完整的头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是（ ） A. 古猿 B. 元谋人 C. 北京人 D. 山顶洞人

2. 选择题	详细信息
“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是在网络上颇为流行的诗句。下列古人类中，生活在云南省的是 ( ) A. 半坡人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 河姆渡人

3. 选择题	详细信息
每年的农历“三月三”，黄帝故里拜祖大典都会在河南省新郑市隆重举行。共同的血缘、相同的情怀使黄帝故里拜祖大典吸引了大批海内外华人。这是因为黄帝（ ） A. 曾经打败了炎帝 B. 教民开垦耕种，创造了文字 C. 与炎帝一起被尊崇为中华民族的人文始祖 D. 制作了音律，发明了算盘

4. 选择题	详细信息
央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。若该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，最符合拍摄要求的外景地点是（ ）。 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址

5. 选择题	详细信息
考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证我国信史（文字记载历史）开始的文物图片是（ ） A. B. C. D.

6. 选择题	详细信息
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,其使用多种造字方法,对中国文字的形成与发展有深远的影响。其中用图形、线条把物体的外形勾画出来的最原始的造字方法是(　　) A. 指事 B. 象形 C. 会意 D. 形声

7. 选择题	详细信息
假如现在要拍摄一部反映“春秋五霸”的历史剧，下列哪一个历史人物不应该出现在该剧中 A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 周武王

8. 选择题	详细信息
商朝末年,为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿,泰伯、仲雍兄弟避居吴地,带来了先进的中原文化。但他们还不可能做到的是(　　) A. 传授铸造铁器的方法 B. 带来青铜礼器 C. 带来精美的彩陶器具 D. 传播甲骨文字

9. 选择题	详细信息
新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的多民族国家的名称一样。”新来的历史老师姓 A. 秦 B. 夏 C. 商 D. 周

10. 选择题	详细信息
下面三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是（ ） A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③①

11. 选择题	详细信息
史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期就只剩下十几个了。这个材料所反映的历史发展趋势是（　　） A.诸侯国的割据混战日益扩大 B.人民遭受的灾难更加深重 C.历史朝着统一的方向发展 D.封建制度正逐步确立起来

12. 选择题	详细信息
“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是 ( ) A. 孟子 B. 墨子 C. 庄子 D. 韩非子

13. 选择题	详细信息
兴水利，除水害，事关人类生存。据《华阳国志.蜀志》记载，它建成后“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。它在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。“它”是指（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 大运河 D. 永济渠

14. 选择题	详细信息
“思想文化是一定现实的反映”，百家争鸣的学术局面反映的社会现实是（ ） A. 夏桀暴政，人民怨声四起 B. 西周灭掉商朝，实行分封制 C. 春秋时期社会动荡不安 D. 战国时期社会急剧变化

15. 选择题	详细信息
小刘在搜索引擎里输入“公元前209年”“大泽乡”等字眼，出现的网页中涉及的人物最有可能是（ ） A. 商鞅 秦孝公 B. 陈胜 吴广 C. 项羽 刘邦 D. 李斯 秦二世

16. 选择题	详细信息
秦末农民起义爆发的主要原因是（ ） A.连年灾荒，百姓无法生活 B.民族矛盾尖锐 C.秦统治者的暴政 D.戍边的路上遇上了大雨，道路被冲坏，误了期限，按秦律当斩

17. 综合题	详细信息
阅读材料，回答问题。 材料一 “知之为知之,不知为不知,是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。” ——《论语》 （1）材料中是哪一历史人物的言论？结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？ 材料二 初一某班新学期刚刚开学,班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议,但大家意见不统一而争论了起来: 纪律委员:“一定要严厉惩罚,罚值日,实在不行一次罚10元。” 文艺委员:“不用刻意教育，顺其自然吧,相信他们会改的。” （2）材料二中纪律委员和文艺委员的话分别蕴含了战国时期哪两家思想学派的观点? （3）春秋战国时期随着各学派著书立说,互相辩论,这种思想繁荣局面称为什么?这一局面的形成有何影响？

18. 综合题	详细信息
古代政治制度的发展既有传承也有变化。阅读材料,回答问题。 材料一　大道之行也，天下为公,选贤与能·····是谓大同。今大道既隐，天下为家，·····是谓小康。 ————《礼记·礼运》 材料二　封建亲戚,以藩屏周。 材料三 周文王所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 (1)材料一中的“天下为公,选贤与能”指的是原始社会末期哪种产生部落联盟首领的办法?“今大道既隐，天下为家”反映出首领产生的办法在禹之后有了什么变化? (2)材料二描述的是西周时实行的什么制度?实行这一制度的目的是什么?据材料三，说出西周的这一制度在春秋时期出现的问题。

19. 综合题	详细信息
阅读下列材料，回答问题。 材料一 三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。.......十二年，并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。 ———《史记.秦本纪》 材料二 嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。 （1）材料一反映了什么历史事件？结合所学指出在这一事件中什么举措最利于提高秦军战斗力？ （2）依据上述材料，概括指出秦王能实现“灭六国，一统天下”的原因。 材料三 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。 ——《史记·秦始皇本纪》 （3）依据材料三并结合所学知识回答，指出材料中包含了秦巩固统一的那些措施？这些措施对中国历史发展产生有什么重要影响？