1. 选择题 | 详细信息 |
下列哪个物体的重力最接近20N A. 一头象 B. 一辆自行车 C. 一只母鸡 D. 一个中学生 |
2. 选择题 | 详细信息 | |||||||||
在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有
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3. 选择题 | 详细信息 |
如图,分别用大小相等的力拉或压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( ) A. 大小、方向、作用点都有关 B. 作用点有关 C. 大小有关 D. 方向有关 |
4. 选择题 | 详细信息 |
如图所示,小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上,她受到的力有( ) A. 重力和支持力 B. 重力、支持力和水平向右的摩擦力 C. 重力、支持力和水平向左的摩擦力 D. 重力、支持力和斜向上的摩擦力 |
5. 选择题 | 详细信息 |
从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦力的知识。以下分析中错误的是( ) A. 脚踏表面凹凸不平是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力 B. 轮胎上制有花纹是通过增大接触面粗糙程度来减小摩擦力 C. 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦力 D. 车轮设计为圆形是通过变滑动为滚动来减小摩擦力。 |
6. 选择题 | 详细信息 |
如图,一物体用弹簧悬于天花板上,下列说法正确的是( ) A. 物体所受的重力和天花板拉弹簧的力是一对平衡力 B. 天花板拉弹簧的力和弹簧拉物体的力是一对平衡力 C. 物体所受的重力和弹簧拉物体的力是一对作用力与反作用力 D. 天花板拉弹簧的力和弹簧拉天花板的力是一对作用力与反作用力 |
7. 选择题 | 详细信息 |
下列说法中正确的是( ) A. 由公式G=mg可知,物体的质量跟它的重力成正比 B. “水往低处流”是由于重力作用的结果 C. 用同一弹簧测力计测物重,在太空中和月球上是一样大的 D. 规则物体的重心在它的几何中心上 |
8. 选择题 | 详细信息 |
如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置,下列说法错误的( ) A.每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等 B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动 C.水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快 D.实验表明,力是维持物体运动的原因 |
9. 选择题 | 详细信息 |
关于物体的惯性,下列说法正确的是( ) A. 足球在静止时没有惯性,运动时才具有惯性 B. 跳远运动员起跳前要助跑,是为了增大惯性 C. 足球离开脚后能继续向前滚动是因为受到惯性力的作用 D. 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性 |
10. 选择题 | 详细信息 |
如图所示,用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数为4N,则物块B所受摩擦力的大小及方向为( ) A.4N,向左 B.4N,向右 C.6N,向右 D.6N,向左 |
11. 选择题 | 详细信息 |
如图所示的事例中,属于增大压强的是( ) |
12. 选择题 | 详细信息 |
社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展,小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印,那么 A. 单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B. 单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D. 手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度 |
13. 选择题 | 详细信息 |
同学们在学习运动和力的关系时,了解到运动是所受空气阻力的大小与物体的运动快慢有关:物体的运动越快,受到的空气阻力越大.同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况,并讨论了篮球从抛出到落回地面过程中的受力情况.下面几种看法中正确的是( ) A. 刚抛出时篮球受到的合力最大 B. 落地前瞬时篮球受到的合力最大 C. 整个运动过程中,篮球受到的合力先减小后增大 D. 整个运动过程中,篮球受到的合力先增大后减小 |
14. 作图题 | 详细信息 |
如图所示,一木块静止在斜面上,请画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的示意图. |
15. 作图题 | 详细信息 |
如图所示,足球在水平草地上滚动,画出足球受力示意图。 (_____) |
16. 填空题 | 详细信息 |
秋天,稻子“笑弯了腰”,说明力可以改变物体的__________;运动场上,运动员用头“顶回”飞来的足球,说明力可以改变物体的____________,同时运动员感觉头疼,说明物体间力的作用是____________。 |
17. 填空题 | 详细信息 |
物体放在水平面上,受到水平力F1=10N和F2=4N的作用处于静止状态,如图所示。此时物体受到的静摩擦力是____N;如果将F1撤去,物体所受合力为____N。 |
18. 实验题 | 详细信息 |
如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。 (1)实验中,应该用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做 运动,根据同学们学过的 知识,就可以知道滑动摩擦力的大小。 (2)分析甲乙两次实验数据可以得出,滑动摩擦力与 有关。 (3)顺利完成甲乙两次实验后,在进行图丙所示的实验时,由于所用的弹簧测力计量程较小,某同学发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块,为了用现有的器材顺利完成实验,应采取的措施是: |
19. 实验题 | 详细信息 |
小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探究过程如图所示。 (1)实验中小明通过比较_____来确定压力作用效果大小,这里运用的科学方法是_____法。 (2)分析比较甲、乙两图中的实验现象,得到的结论是_____, (3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示,由实验现象,他经过分析、论证得到的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。他得到的结论是_____的(填“正确”或“错误”)你的理由是_____。 |
20. 解答题 | 详细信息 |
质量为8000kg的卡车,在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车的重力的0.02倍,(g=10N/kg)求: (1)卡车受到的重力 (2)卡车受到的牵引力是多大 |
21. 解答题 | 详细信息 |
如图所示,放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心正方体,物体A的边长为10cm,质量为2kg;物体B的边长为20cm,质量为8kg。求: (1)物体A的密度。 (2)物体A对水平地面的压强pA。 (3)若把B叠放在A的正上方,求此时物体B对物体A的压强pB |