2019-2020年七年级上半年期中综合素质检测生物试卷（河北省邯郸武安市）

1. 选择题	详细信息
下列不属于生命现象的是（ ） A. 幼苗生长 B. 机器人扫地 C. 母鸡下蛋 D. 猎豹追捕羚羊

2. 选择题	详细信息
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，从这句古诗中，你能体会到生物具有什么特征 A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物

3. 选择题	详细信息
关于生物特征的说法，正确的是（　　） A. “蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物 B. “红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长 C. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性 D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸

4. 选择题	详细信息
下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（　　） A.调查时，全组同学要集体行动，可以攀爬到高处观察 B.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 C.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行 D.对差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物，要注意它们不同之处

5. 选择题	详细信息
下列各项中，关于生物归类正确的是 （ ） A. 小鱼、虾、西瓜为陆生生物 B. 鸡、鸭、猪为家禽 C. 玉米、小麦、水稻为作物 D. 海带、鲤鱼、鸵鸟为水生生物

6. 选择题	详细信息
下列现象能体现生物影响环境的是（ ） A. 海豹的皮下脂肪很厚 B. 骆驼刺的根系非常发达 C. 蚯蚓可以使土壤疏松 D. 骆驼的尿液非常少

7. 选择题	详细信息
地球上最大的生态系统是（　　） A.生物圈 B.森林生态系统 C.海洋生态系统 D.草原生态系统

8. 选择题	详细信息
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”反映的生物与生物之间的关系是（　　） A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 寄生

9. 选择题	详细信息
法国梧桐树在冬天叶纷纷落叶，而松树依然郁郁葱葱。这表明 A.法国梧桐不适应寒冷的环境 B.松树不适应寒冷的环境 C.它们都不适应寒冷的环境 D.它们都适应寒冷的环境

10. 选择题	详细信息
下列生物属于分解者的是（ ） A.水绵 B.木瓜 C.蘑菇 D.华南虎

11. 选择题	详细信息
青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区内的重要物种,下图是与其有关的食物网。下列说法正确的是（ ） A.该食物网中包含的食物链共有3条 B.该生态系统中生产者是草 C.重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多 D.该生态系统内各种生物数量和所占比例不变

12. 选择题	详细信息
如图为某生态系统中部分生物间的关系图，你认为说法错误的是 A. 网中只有3条食物链 B. 在不同的食物链中，鹰的营养等级不同 C. 若该生态系统受到某重金属污染，则图中蛇体内的污染物含量最高 D. 在该生态系统中，草是生产者，细菌真菌是分解者

13. 选择题	详细信息
下列属于消费者与生产者关系的是 A. 松鼠吃蘑菇 B. 蚕吃桑叶 C. 青蛙捕食昆虫 D. 蛇捕食青蛙

14. 选择题	详细信息
生物圈中的氧气主要来自于（　　） A. 农田生态系统 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 湿地生态系统

15. 选择题	详细信息
生物圈的范围包括（ ） A. 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 B. 大气圈、水圈、岩石圈 C. 水圈、大气圈 D. 大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的表面

16. 选择题	详细信息
生态系统具有一定的自动调节（自我调节）能力，下列生态系统调节能力最强的是（　　） A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.城市生态系统 D.农田生态系统

17. 选择题	详细信息
洋葱内表皮细胞没有的结构是（ ） A．细胞壁 B．叶绿体 C．细胞核 D．细胞质

18. 选择题	详细信息
用显微镜观察玻片标本，当观察到的物像不清晰时，可以略微调节（　　） A. 细准焦螺旋 B. 粗准焦螺旋 C. 遮光器 D. 反光镜

19. 选择题	详细信息
下列生物实验所用常规器材中，对观察对象不具有放大作用的是（　　） A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 D. 放大镜

20. 选择题	详细信息
樱桃吃起来特别甜，“甜味”主要来自樱桃细胞结构中的（ ） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核

21. 选择题	详细信息
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，不需要用到下列哪一个选项中的材料器具（　　） A. 载玻片、盖玻片 B. 镊子、吸水纸 C. 清水、稀碘液 D. 生理盐水、消毒牙签

22. 选择题	详细信息
制作人的口腔上皮细胞装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是（　　） A.杀菌 B.易盖盖玻片 C.维持细胞的正常形态 D.易染色

23. 选择题	详细信息
科研人员对某海洋植物研究时发现，其细胞内的钠离子含量远低于海水。这是由于（ ） A.细胞壁能控制物质进出 B.细胞膜能控制物质进出 C.叶绿体能控制物质进出 D.细胞核能控制物质进出

24. 选择题	详细信息
下列选项中，黄瓜表层果肉细胞和人体肌肉细胞都具有的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 液泡

25. 选择题	详细信息
小张在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用碘液对细胞染色，为了让碘液浸润标本全部，下列操作正确的是（　　） A. B. C. D.

26. 选择题	详细信息
细胞遗传信息主要存在于（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

27. 选择题	详细信息
细胞能进行能量的转换。动植物细胞都含有的“能量转换器”是 A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞膜

28. 选择题	详细信息
环境中影响生物形态．生理．分布的因素称为生态因素，因此生态因素包括 （ ） A. 生物因素 非生物因素 B. 动物 非生物因素 C. 非生物因素 植物 D. 植物 动物

29.	详细信息
打造绿色城市，建造和谐社会。是人们一直在努力的目标，在一个森林覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润。这种现象说明（　 　） A. 生物生存依赖环境 B. 生物能够适应环境 C. 生物能够影响环境 D. 环境影响生物生存

30. 综合题	详细信息
如图是细胞的模式图，请结合这张图，回答下列问题． （1）图中构成生产者的细胞是________（填甲或乙）． （2）具有保护作用和控制物质的进出的结构是[]________． （3）在显微镜下观察用碘液染色的细胞时，颜色最深的结构是[]________．它含有________，是细胞的控制中心． （4）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[]________内含有溶解的糖分． （5）甲图中颗粒状的结构[E]________能够把________转换为________（填能量形式）．图甲和图乙共有的能量转换器是____． （6）图乙细胞在清水中胀破而图甲细胞则不会，是因为图甲具有[]________．

31. 综合题	详细信息
下图是简化的生态系统中的食物网，据图回答： （1）生态系统中的生产者是______。 （2）该生态系统中有______条食物链，请写出其中最长的一条______。 （3）该生态系统中数量最多的应该是______，鹰与兔的关系是_____与______的关系。 （4）有一时期，由于人们大量捕杀，草原中的狐和鹰的数量减少，结果对草原造成了一定的破坏，这说明，生态系统的______能力是有限的，当外界干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的______。 （5）生态系统中的______和______就是沿着食物链和食物网流动的．如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是______。 （6）除了图中所示，该生态系统还包括______者和非生物因素，如_____、空气、_______等。

32.	详细信息
某生物小组的同学想探究“水分对蚯蚓的生活与分布有无影响”，进行了下面的探究活动。 提出问题_______。 作出假设_______。 方法步骤：制作下图所示装置： （1）将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒； （2）一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录； （3）重复步骤2多次； （4）根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的_______。 （5）实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目______干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立。 （6）实验本实验的变量为_______。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验。