2018-2019年度第一学期初二物理上册第二章声现象单元检测题带答案和解析(人教版)

1. 选择题 详细信息
遇到大风天气,路旁的树叶发出“沙沙”的声音,这种声音是由
A. 空气振动产生并由空气传来的 B. 树叶振动产生并由空气传来的
C. 树叶振动产生并由大地传来的 D. 空气振动产生并由固体传来的
2. 选择题 详细信息
关于声音的利用,下列说法中不正确的是
A. 闻其声而知其人,主要是根据声音的音色来判断的
B. 在开阔的田野上引吭高歌时,回声起到了增强原声的作用
C. 利用声呐探测海底深度,说明声波可以传递信息
D. 利用超声波粉碎人体内的结石,说明声波可以传递能量
3. 选择题 详细信息
下列有关声现象的说法,错误的是
A. 发声体都在振动
B. 声音和光一样都能在真空中传播
C. 人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音
D. 公路边植树既可以净化空气也可减弱噪声
4. 选择题 详细信息
关于声现象,下列说法中不正确的是
A. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B. 课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
C. 植树造林是为了在传播路径上减弱噪声
D. 公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
5. 选择题 详细信息
下列说法中正确的是
A. 只要有振动的物体,人们就能听到声音
B. 凡是人耳听到的声音,则其声源一定在振动
C. 声音的传播速度取决于振动的功率,与介质的性质无关
D. 只要发声体发出的是可听声,人们就一定能听到
6. 选择题 详细信息
下列有关声现象的说法正确的是
A. “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大
B. 住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响
C. 声波在真空中的传播速度等于
D. 声波可以传递信息,不可以传递能量
7. 选择题 详细信息
在城市道路上有学校的地方常看到“学校门前,禁止鸣号”的警告牌,禁止车辆在通过学校门前路段时高声鸣号,这是因为
A. 怕汽车喇叭声分散学生的注意力
B. 怕学生将汽车喇叭声误听为上下课的信号声
C. 怕正集精会神听课的学生受到喇叭声的惊吓而生病
D. 控制学校附近的噪声等级,为学生提供理想的安静环境
8. 选择题 详细信息
关于声现象,下列说法正确的是
A. 声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小
B. 只要物体在振动,我们就一定能够听到声音
C. 都是由物体振动发出的声音,振动停止,发声停止
D. 声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
9. 选择题 详细信息
下列说法正确的是
A. 多数情况下,声音在气体中的速度比在液体中快
B. 声音在固体中的传播速度通常要比液体中快
C. 声音在透明物质中的传播速度比在不透明的物质中要快
D. 声在真空中的传播速度是
10. 选择题 详细信息
下列说法正确的是
A. 用喇叭来讲话是利用声音的反射来增强原声
B. 蒸发和沸腾只针对液体而言,且它们的发生部位不一致
C. 灯丝在使用过程中发生的物态变化是先熔化后升华
D. 为了保护人耳,声音不能超过分贝
11. 选择题 详细信息
下列说法中正确的是
A. 在空气中声音的传播速度大于光的传播速度
B. 声音在空气中比在金属中传播得快
C. 在空气中,温度不同声速也不同
D. 在旷野里谈话比在屋子里响亮
12. 选择题 详细信息
在下列有关声现象的说法中,正确的是
A. 声音在真空中的传播速度最大
B. 发声的音叉放到水面上溅起水花,说明发声体在振动
C. 人说话主要是靠舌头振动发声的
D. 关上教室窗户就能减弱室外的噪声,这是将噪声在声源处减弱
13. 选择题 详细信息
如图所示声波的波形图,下列说法正确的是

A. a、b的音调相同 B. a、c的音色相同
C. a、c的音调相同 D. b、c的响度相同
14. 选择题 详细信息
下列是小明对物理知识的概括.其中正确的有
A. 任何情况下,都应选地面为参照物
B. 采用多次测量取平均值可以减小误差
C. 正常人耳能听到振动频率范围约为赫兹到赫兹
D. 声音传播需要介质,真空能传播声音
15. 选择题 详细信息
关于声,下列说法正确的是
A. 超声波在空气中的速度比次声波要大
B. 声速与介质种类和介质的温度有关
C. 人既听不到超声波,也听不到次声波
D. 地震、海啸等自然灾害来临前,一般会发出超声波
16. 选择题 详细信息
下列说法正确的是
A. 所有失去听觉的人都可以利用骨传导来听声音 B. 耳廓没有作用
C. 在形成听觉的整个过程中任何部分发生故障,人都会失去听觉 D. 以上说法都不对
17. 选择题 详细信息
关于双耳效应,下列说法正确的是(  )
A. 利用双耳效应,可以判断声音的大小
B. 利用双耳效应,可以判断声音的远近
C. 利用双耳效应,可以准确判定声音传来的方向
D. 声音从人的正前方或正后方传来时,人耳不易分辨清楚
18. 选择题 详细信息
下列说法正确的是
A. 色散现象说明白光是由色光组成的
B. 卫星与地面站利用电磁波传递信息,在真空中电磁波传播速度约为
C. 用大小不同的力敲击同一个音叉,音叉发声的音调不同
D. 煤、石油、太阳能都是不可再生能源
19. 填空题 详细信息
口琴可发出多种不同音调的声音,这是由于口琴内有长短不同的金属片,短金属片振动________,音调________.
20. 填空题 详细信息
人能听到的频率范围为________到________.超声波的频率高于________,次声波的频率低于________
21. 填空题 详细信息
在阅览室等场合常看到这样的警示牌:“请勿高声喧哗”,这里的“高声”指的是声音的________.
22. 综合题 详细信息
声呐是一种声学探测设备,船上的声呐发出的超声波以1500m/s的速度从海面射向海底,海底将超声波反射回来。若某次声呐经6s收到反射回来的超声波,则此处海底深度为多少?这种方法叫回声测距。利用这种方法能测量月球到地球的距离吗?为什么?
23. 解答题 详细信息
在社会飞速发展的今天,交通拥堵也成了普遍现象,一款时尚的电动独轮车,让您享受穿梭于闹市的轻松与快乐,电动独轮车代替自行车和电动车作为代步工具是时尚潮流发展的必然趋势(如图1所示).该独轮车的质量为10kg,竖直静止在水平地面上,且与地面接触的面积为100cm2.

(1)该电动独轮车在水平路面上行驶的路程与时间关系如图2所示,问电动独轮车在20min内通过的路程是多少?
(2)电动独轮车竖直静止在水平地面上,对地面的压强是多少?
24. 填空题 详细信息
在研究声现象的过程中,有以下实验和实例,请根据实验的做法和观察的角度,找出实验探究要说明的问题,填在表格内.(注意事例)
25. 实验题 详细信息
现给你如下器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤.请你任选器材(一种或两种以上器材),设计三个有关声现象的探究实验,并按下表要求填写.
26. 实验题 详细信息
学习《声音的特征》之后,王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验:
吹笛子时,用手按住不同的孔便会发出不同的声音;
用大小不同的力敲鼓,鼓面振动幅度越大,发出的声音越大;
用二胡和小提琴演奏《二泉映月》;
放在玻璃罩内的闹钟正在响铃,把玻璃罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小;
使正在发生的音叉接触水面时,水面溅起水花.
用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些.
你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个?各探究了哪种特征?________;
其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素,但它们也具有一定的探究性,它们分别说明了什么?________.
27. 简答题 详细信息
有人做了以下几个实验,这几个实验及其实验现象分别说明了什么?
放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小.
使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以看到笔尖在纸上画出一条来回弯曲的细线.