八年级后半期期末语文题免费试卷（2019-2020年宁夏银川市永宁县）

1. 名句名篇默写	详细信息
默写。 ①斯是陋室，________。 《陋室铭》 ②________，欲上青天揽明月。 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ③四面边声连角起。_______，_________。 《渔家傲》 ④夕阳西下，_________。 《天净沙·秋思》 ⑤以是人多以书假余，_________。 《送东阳马生序》 ⑥春蚕到死丝方尽，__________。 《无题》 ⑦_____________，却话巴山夜雨时。 《夜雨寄北》 ⑧江山代有才人出，_____________。 《论诗》 ⑨________，_________，鸣之而不能通其意 。 《马说》 ⑩刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用自然景物暗示社会在进步，新事物必将取代旧事物的诗句是：______，______。

2. 字词书写	详细信息
给下面成语填入正确的字。 纵横（_____）荡 麻木不（_____） （_____）然失色 无（_____）可击

3. 其他	详细信息
结合语境理解下面句子中加点词语的意思。 ①他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。 栩栩如生：_________________ ②他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。 炉火纯青：____________________

4. 名著阅读	详细信息
把下面的作家、作品、朝代（国籍）用直线连接起来。 吴敬梓 《水浒传》 清代 罗贯中 《儒林外史》 元末明初 高尔基 《母亲》 俄国 契诃夫 《套中人》 苏联

5. 语言表达	详细信息
将下面三句话分别填入到语段横线上，使上下文连贯。 南方初春的田野！ ； ； 。这一切都使人想着一样东西——生命。 ①树上的嫩芽也密了 ②田里的冬水也咕咕地起着水泡 ③大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡

6. 语言表达	详细信息
依据所给材料，用简要的文字给3D下个定义。（字数不超过空格限制） 3D的缩写，就是三维立体图像。就实质而言，这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的画面不是一副图像，整个画面就会立体起来。

7. 语言表达	详细信息
请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，任先选一个写句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。 示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。 （1）灯泡：_______________________________ （2）短尺：_______________________________

8. 语言表达	详细信息
下面是中国队探月标志，请从内容和形式两方面说说它的创意。 ①内容：_______________________________________ ②创意：______________________________________

9. 其他	详细信息
解释下面句中加点的字。 ①食马者不知千里而食也。 ②苔痕上阶绿，草色入帘青。 ③录毕，走送之，不敢稍逾越。 ④更互用之，瞬息可就。

10. 其他	详细信息
翻译。 ①板印书籍，唐人尚未盛为之。 ②盖简桃核修狭者为之。 ③以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

11. 诗歌鉴赏	详细信息
从情景交融的角度理解《渔家傲》“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”这句诗。

12. 其他	详细信息
结合全文理解《陋室铭》中写“诸葛庐、子云亭”的作用。

13. 其他	详细信息
说说《马说》中“安求其能千里也”运用的修辞手法和作用。

14. 现代文阅读

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①宁静是一种生产力。一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。 ②我曾经看过一个小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，让众多徒弟去找，大家乱哄哄地找，怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声，最终找到那块手表。事情很简单，道理却很深刻。想想看，宁静难道不是一种生产力吗？ ③《庄子》中说：“水静犹明，而况精神！圣人之心静乎！天地之鉴也；万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的，前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界吗？它什么也看不见。 ④一个人的心里有太多欲望，过分在意他人的赞誉和诽谤之语，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓动着，躁动着，这样的人能静下来吗？如果不能拥有一份宁静，不能拥有一种闲适，我们能看见生命的本真吗？ ⑤安静下来，在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜，对今天这个时代而言，也许不仅是一件（甲）的事，说它是（乙）也不为过。 【1】本文的论点是什么？ 【2】阅读全文，具体说说作者认为“宁静”对于人生有哪些益处？ 【3】第①段“获得一种智慧的能量”与“提高生命的质量和效率”能否对调？为什么？ 【4】将“雪中送炭”、“锦上添花”两个成语分别填写在⑤段中的甲、乙两处。（直接填在下面的括号里） 甲（_______） 乙（_______） 【5】本文运用了哪些论证方法？请任举两种说明其作用。

15. 现代文阅读

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这样的父亲 ①秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间，一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。 ②同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发零乱。头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住脚步，小心翼翼地问：“张老师……在吗？” ③“哪个张老师？”“就是我儿子的班主任呀。”“你儿子是哪个班级的？” ④他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼神——他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子！ ⑤有人告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来，他把两个包放在地上，人也“扑通”一声坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐到椅子上，他却着急地连连摇手。 ⑥大家不再坚持，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。 ⑦听到热心的询问，他的声音忽然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了。两年来，四处求医问药，仍没有好转。前些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的一汪泪终于滚落下来……看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。 ⑧同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其他人都从座位上站起采，不知谁带的头，有人把一些纸币放到他的包袱上。 ⑨男人有些不知所措，涨红着脸，慌忙摆着手：“不……不是的，我不是这意思，我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。”随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上，说：“这个我真不要，那成啥啦！” ⑩张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。 ⑪张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自己从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。 ⑫走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己掉在地上的“家当”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他给儿子准备好的生活费。 ⑬门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人露出了两颗小虎牙，脆脆地喊了一声：“爸！” ⑭这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子…… ⑮他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这位父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！ ⑯我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的脸上也写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者——父亲！我们也终于明白：这样的父亲，应该有这样出色的儿子。 【1】阅读全文，说说文章塑造了一个怎样的父亲？ 【2】从文中找出“我们”对“父亲”感情变化的词语，填在下面括号里。 厌恶——（_______）——同情——（_______）——感动——（_______） 【3】从全文看，第②段对父亲形象的刻画采用了什么手法，这样写有什么好处？ 【4】第⑪段中“父亲”“快步走到镜子前把自己从头到脚仔细地整理了一遍”，联系上下文请说说作者这样写的作用。 【5】第⑮段画线句使用了_______修辞手法，其表达效果________ 【6】文章结尾说“父亲”是“奇迹的创造者”，具体说说“父亲”创造了怎样的“奇迹”？

16. 作文	详细信息
随着时光流逝，伴着年岁的增长，我们的回忆积累渐多；有的回忆深刻难忘，有的回忆浅浅淡淡；有的回忆温馨愉悦，有的回忆苦涩难堪；有的回忆讲述少年的懵懂，有的回忆刻录成长的苦辣甜酸…… 在回忆里，我们认识自己，了解他人；在回忆里，我们触摸世界，感悟人生…… 请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。（不能透露与考生有关的信息） 题目： 的回忆