八年级物理2019年下期单元测试完整试卷

1. 选择题	详细信息
如图所示滑轮组，实心均匀正方体A在水平地面上处于静止状态，已知A的边长为1dm，密度为1×103kg/m3，动滑轮总重为2N，若使A对水平地面产生的压强刚好为0，作用在绳端的拉力F为（忽略滑轮的摩擦和绳重） A. 2 N B. 3 N C. 4 N D. 5N

2. 选择题

详细信息

在我校物理科技节上，玲玲老师给大家演示了神奇的“二力平衡”．如图所示，当一学生握住中间细细的圆柱体并保持静止时，玲玲老师用两弹簧测力计拉动圆柱体两侧的“同一根”细线，使“整根”细线向右做匀速运动，神奇的是：左手甲弹簧测力计的示数为4.8N，右手乙弹簧测力计的示数却只有1.6N．“同一根”细线右端受拉力小，为何细线还能向右匀速运动呢？原来中空的细圆柱体内部另有“机械”，你认为内部最有可能的滑轮绕线结构是下列图中（不计绳重及摩擦）（　　）

3. 选择题	详细信息
使用杠杆时，力和力臂的关系是（） A．有力作用在杠杆上，力臂一定大于零 B．有力作用在杠杆上，力臂可能为零 C．作用在杠杆上的力越大，力臂也越大 D．力臂越大，说明作用在杠杆上的力也越大

4. 选择题	详细信息
如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是 A. 将左右两边的钩码均向外移动一格 B. 在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变 C. 将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变 D. 将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个

5. 选择题	详细信息
下列简单机械中，属于“费距离”杠杆的是 A. 筷子 B. 理发剪 C. 羊角锤 D. 钓鱼竿

6. 选择题	详细信息
一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较 A. 额外功减少，总功增多 B. 有用功不变，总功减少 C. 功率变大，机械做功更多 D. 机械效率提高，机械做功加快

7. 选择题	详细信息
甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来，水桶里带了一些水，关于两同学做有用功、额外功的说法正确的是（） A、甲提水桶做的功都是有用功 B、乙提水桶做的功都是有用功 C、甲提水桶对桶做的功是额外功 D、乙提水桶对桶做的功是额外功

8. 选择题	详细信息
一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比 A. 有用功增加，总功增加 B. 有用功增加，总功增加 C. 有用功不变，总功不变 D. 有用功不变，总功减少

9. 实验题	详细信息
下列关于机械效率的说法正确的是（） A. 越省力的机械，机械效率越高 B. 做功越少的机械，机械效率越低 C. 做功越慢的机械，机械效率越低 D. 总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高

10. 选择题	详细信息
分别使用定滑轮、动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为η定、η动、η组（不计绳重和摩擦，设每个滑轮质量相等），则下列选项中正确的是（　　） A. η组＜η动＜η定 B. η动＜η定＜η组 C. η定＜η动＜η组 D. η定＜η组＜η动

11. 选择题

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用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是

A. F1大于F2
B. F1和F2做的功一定相等
C. 甲、乙的机械效率不相等
D. 绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间可能相等

12. 选择题	详细信息
在不计机械自重和摩擦的情况下，能用10N拉力刚好提起重20N物体的简单机械有 A. 一个动滑轮 B. 一个定滑轮 C. 杠杆 D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组

13. 填空题	详细信息
如图所示，物重10N，手拉弹簧测力计在A位置时示数为_____N；若手拉弹簧测力计在A、B、C三个不同位置时，拉力FA、FB、FC的大小关系是_____（不计绳重和摩擦）。

14. 作图题	详细信息
如图所示，画出使用图中所示滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法．

15. 实验题	详细信息
用图所示的装置探究斜面的机械效率，用15N的力沿着长50cm，高30cm的斜面，将重为20N的木块匀速拉上斜面。此过程中的额外功主要是指_____。此斜面的机械效率为_____。写出一条提高斜面机械效率的措施_____。

16. 填空题	详细信息
因为______功总小于_____功，所以机械效率总小于1．提高机械效率的途径是减小_____功。

17. 实验题

详细信息

小柯在测量某铁块的重力时，发现铁块的重力超出了弹簧测力计的量程，一时又找不到其他测量工具，为了测出该铁块的重力，他找来木棒、细铁丝等物品进行如下改进：

步骤一：将细线系在木棒的A位置，在木棒的左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡，如图甲。
步骤二：用手指勾住弹簧测力计的B处，对弹簧测力计进行调零，如图乙。
步骤三：在木棒左端挂上铁块，右端用弹簧测力计竖直向下拉，如图丙
（1）步骤一中，“在木棒的左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡”是为了防止测量结果的影响。
（2）步骤三中，当木棒处于水平位置平衡时，弹簧测力如图丁所示，则该铁块的重力是 N

18. 实验题

详细信息

在“测量动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下。

实验序号	钩码重 G/N	钩码上升高度h/cm	拉力 F/N	绳端移动的距离s/cm
①	1.0	20.0	0.7	40.0
②	2.0	20.0	1.2	40.0
③	3.0	20.0	1.7	40.0

（1）实验时，用手_____拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升。
（2）第①次实验测得动滑轮的机械效率为_____。
（3）第③次实验时，钩码上升的速度为5cm/s，则拉力的功率为_____W，静止时拉力F的大小_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）1.7N。
（4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

19. 解答题	详细信息
如图所示，通过滑轮组用200 N的拉力在20 s内将重为480 N的物体匀速提高2 m，（不计绳重和摩擦），求：（1）动滑轮重；（2）绳自由端的移动速度为多大？（3）若重物再增加150 N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力至少多大？

20. 解答题

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一辆质量是3.5×103kg的汽车不慎陷入泥泞地面，汽车司机组织人们用如图所示的滑轮组将汽车拖出。

（1）请在图中画出施加最小力的绕线方法。已知整个过程中，水平拉力F是1×103N，汽车沿水平方向匀速移动了2m，滑轮组的机械效率为90%，求：
（2）拉力F做的总功。
（3）有用功为多大？
（4）汽车受到的阻力大小。

21. 解答题	详细信息
个人用图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W。（g取10N/kg）求：（1）有用功；（2）滑轮组的机械效率；（3）若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为300N，额外功占总功的20%，工人提升货物的重。

22. 解答题	详细信息
质量为60kg的小明利用如图所示滑轮组来提升重物.试思考并解答下列问题(g=10N/kg) 已知物重是800N,不考虑摩擦及绳重时, (1)若实际拉力是500N, 动滑轮的重力多大? (2)小明利用此滑轮组至少需提起多重重物才能省力? (3)小明利用此滑轮组至多能提起多重重物?

23. 解答题	详细信息
如图所示，工人将重为240N的物体匀速提起，在2s内绳的自由端移动了6m，若此时滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和摩擦。求这一过程中：（1）拉力所做的有用功是多少？（2）拉力所做的总功是多少？（3）如果将540N的物体匀速提高1m，此时滑轮组的机械效率是多少？

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