上海市2015年高三上期生物期中考试免费试卷

（1）步骤①中加入的C是_____，步骤②中加缓冲液的目的是_____。
（2）若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应_____；由显色结果可知：淀粉酶活性越低，穗发芽率越_____。
小麦淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

（3）X处理的作用是_____；若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著_____白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α﹣淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。
小麦种子结构如图1（a），发芽时胚产生赤霉素．有人推测赤霉素扩散到糊粉层，诱导合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使储藏的淀粉分解，为胚生长发育提供物质和能量，有同学对此开展课题研究．假设你是其中一员，请根据课题研究要求，提出假设并利用题目所给的实验材料和供选试剂完成实验方案的设计。

①课题：赤霉素能否诱导淀粉酶合成。
②供选材料：表面消毒的干燥大麦种子若干粒，将种子横切成两部分（X部分无胚，Y部分有胚），如图1（b）所示。
③供选试剂：①蒸馏水 ②适当浓度的赤霉素溶液
（4）假设：_____。
（5）实验方案：请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于测定的物质名称________。

（1）据表分析“血琼脂培养基”属于_____．
①通用培养基 ②选择培养基 ③固体培养基 ④液体培养基
（2）为从炭疽病疑似患者体内分离出炭疽杆菌，将采集到的患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面，用无菌玻璃刮铲涂匀，这种接种方法称为_____．图2所示的四种菌落分布图中，不可能由该方法得到的是_____．
（3）制备图1中的液体培养基时需采取_____方法灭菌，目的是_____。
（4）据图1分析，接种可疑菌后，经35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是_____，对照组试管中应加入_____，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组_____（填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除．此实验依据的原理是_____
（5）对排除的疑似患者及易感人群，可采取的最有效的预防措施是_____。