| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中，都含有通假字的一项是（ ） ①秦王以十五城请易寡人之壁，可予不 ②唯大王与群臣孰计议之 ③永元中，举孝廉不行，连辟公府不就 ④虽有槁暴，不复挺者 ⑤师者，所以传道受业解惑也 ⑥养生丧死无憾，王道之始也 ⑦虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 ⑧视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书 A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②⑤⑦ D. ④⑥⑧ |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中，加线字词解释正确的一项是（ ） A. 是故无贵无贱，无长无少 无：没有 B. 请以赵十五城为秦王寿 寿：祝人寿辰 C. 使者大喜，如惠语以让单于 让：责备 D. 公车特征拜郎中，再迁为太史令 再：又一次 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组句子中，加线字的意义和用法相同的一组是（ ） A. 弃甲曳兵而走 以先国家之急而后私仇也 B. 且庸人尚羞之，况于将相乎 且陛下春秋高，法令亡常 C. 虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之 臣从其计，大王亦幸赦臣 D. 和氏璧，天下所共传宝也 单于益骄，非汉所望也 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加线字活用类型，归类正确的一项是（ ） ①外连横而斗诸侯 ②故令人持璧归，间至赵矣 ③舍相如广成传 ④单于壮其节 ⑤欲因此时降武 ⑥得夜见汉使 ⑦杖汉节牧羊，卧起操持 ⑧天下云集响应 A. ①⑤/②⑥⑧/③⑦/④ B. ①⑤⑧/②⑥/③⑦/④ C. ①⑤/②⑥/③⑦/④⑧ D. ①⑤④/②⑧/③⑦/⑥ |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句句式类型，归类正确的一项是（ ） ①臣恐见欺于王而负赵 ②臣头今与璧俱碎于柱矣 ③句读之不知，惑之不解 ④胜闻之，恐前语发 ⑤送匈奴使留在汉者 ⑥验之以事，合契若神 ⑦尤致思于天文阴阳历算 ⑧蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑨未之有也 A. ①④/②③⑦/⑤⑥/⑧⑨ B. ①④/②⑥⑦/③⑨/⑤⑧ C. ①③/②⑥/④⑤⑦/⑧⑨ D. ①③/②④/⑥⑦⑨/⑤⑧ |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于古代文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 七庙，历代帝王为维护宗法制度，设七庙供奉七代祖先，太庙居中，左三昭，右三穆。后以“七庙”为王朝的代称。 B. 六艺，指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部经书，又称作“六书”。另也指礼、乐、射、御、书、数六种技能。 C. 孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。汉朝由地方官向朝延举荐品行端正的人任以官职，被推荐的人被称为“孝廉”。 D. 缥，青白色丝织品；缃，淡黄色丝织品。古人习惯用青白色丝织品和淡黄色丝织品包书或做书袋，故以“缥缃”指书籍。 |
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| 7. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文言文，完成下面小题。 是岁，廉颇东攻齐，破其一军。居二年，廉颇复伐齐幾，拔之。后三年，廉颇攻魏之防凌、安阳，拔之。 后四年，赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。明年，秦兵围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。 自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰客退矣客曰吁君何见之晚也夫天下以市道交君有势我则从君君无势则去此固其理也有何怨乎？居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。 赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。 楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。 （选自《史记·廉颇蔺相如列传》，有删改） 【1】下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 廉颇曰/客退矣/客曰/吁君何见之晚也/夫天下以市道交/君有势/我则从君/君无势则去此/固其理也/有何怨乎 B. 廉颇曰/客退矣/客曰/吁/君何见之晚也/夫天下以市道交/君有势/我则从君/君无势则去此/固其理也/有何怨乎 C. 廉颇曰/客退矣/客曰/吁君何见之晚也/夫天下以市道交/君有势/我则从君/君无势则去/此固其理也/有何怨乎 D. 廉颇曰/客退矣/客曰/吁/君何见之晚也/夫天下以市道交/君有势/我则从君/君无势则去/此固其理也/有何怨乎 【2】下列各组句子中，加线字的意义不相同的一组是（ ） A. 秦数挑战 时汉连伐胡，数通使相窥观 B. 独畏马服君赵奢之子赵括为将耳 相如虽驽，独畏廉将军哉 C. 为假相国 武与副中郎将张胜及假吏常惠等 D. 廉颇卒死于寿春 卒相与欢，为刎颈之交 【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 廉颇骁勇善战，屡立战功。廉颇转战四方，先后打败了齐国的一支军队，占领了齐国的幾邑，占领了魏国的防凌、安阳，反击燕军，夺取魏国的繁阳。 B. 廉颇为国尽忠，不计前嫌。长平之战，廉颇因延误战机被罢职，后仍能以国家大局为重，在国家危难时挺身而出，尽心尽力为国尽忠，击退燕国入侵。 C. 廉颇为人耿直，言语直率。击退燕国入侵后，之前因廉颇失势离开的门客重新投奔廉颇。但是廉颇很直白地让门客们离开，丝毫不想留下他们。 D. 廉颇性格刚烈，处事鲁莽。当赵悼襄王让乐乘代替廉颇为将时，廉颇一怒之下，发兵攻打乐乘，乐乘败走。廉颇逞一时之气后投奔魏国大梁。 【4】请把下列句子翻译成现代汉语。 （1）王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。 （2）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 （3）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 |
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| 8. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。 阮郎归·天边金掌露成霜 （宋）晏几道 天边金掌①露成霜。云随雁字长。绿杯红袖趁重阳。人情似故乡。 兰佩紫②，菊簪黄。殷勤理旧狂③。欲将沉醉换悲凉。清歌莫断肠。 （注）①金掌：汉武帝在长安建章宫建高20丈的铜柱，上有铜人，掌托承露盘，此处代指汴京。②兰佩紫：即佩紫兰，紫兰，一种香草。③理旧狂：重又显出从前狂放不羁的情态。 【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. 起句并非实景，借长安金掌露水成霜来写汴京已是深秋时节。次句实写秋空，云彩中飞出排成一字的雁阵，云似乎也随之延长了。 B. “人情似故乡”一句，词人在重阳佳节感受到友人的温暖，这让词人想起了故乡，但友人不是故乡亲人，这让他既欣慰又心酸。 C. “兰佩紫，菊簪黄”一句，词人描绘了宴会上簪菊花佩秋兰的美人，写出了人物之盛与服饰之美，旨在渲染重阳宴饮的盛况。 D. “欲将”二字与“莫”字呼应，既将全词收束，更觉余韵悠然，在极尽回旋曲折、一咏三叹之中，表达了词人深沉复杂的情感。 【2】这首词与唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》同为重阳之作，请分析这两首作品在情感上的异同？ |
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| 9. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人以一杯清酒祭月来凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情的诗句是“____________________，____________________”。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写宋文帝北伐时落得个北望敌军惊慌失措的诗句是“____________________”。 （3）白居易在《琵琶行》中以“____________________，____________________”写出了琵琶女弹奏暂时停歇时给人带来的深切感受，用休止时的余韵来强调乐曲效果，令人拍案叫绝。 |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成下面小题。 热爱生命 蒙田 我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看做是“消磨光阴”，而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快地“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨光阴”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即使我自己到了垂暮之年也还是加此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。 “糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”（古罗马哲学家塞涅卡语） 不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因为生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。 【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 作者赋予“度日”特殊的含义，“坏日子”时，“度日”是打发时间，“好日子”时，“度日”是享受时光。 B. 作者对随时告别人生毫不惋惜，是因为个体生命的存在是短暂的、有限的，每个人都不能够避免死亡。 C. 生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的，所以我们要更加讲究生活方法，专注于生活。 D. 作者认为人年龄大了，更应该珍惜时光，有效利用当下的时间去弥补逝去的时间，增加生命的厚度。 【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章对比了人们对生命的两种理解和态度，然后谈到死亡，指出只有真正热爱生命的人才不会感到死亡的苦恼。 B. 作者把“哲人”与自己对生活的不同理解和态度作比较，从中可以看出生命是否可爱，取决于对生命的理解和态度。 C. 引用古罗马哲学家的话作为正例，是为了论证热爱生命的人不将希望寄托于来世，因为他们明白生命是优越无比的。 D. 第三段作者以自己为例，阐述了对待生命的正确方式，提醒人们即使已经步入老年，也要让自己生活得丰盈饱满。 |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成各题。 搬家 孙全鹏 不得不说，亮子是一个非常优秀的士兵，当兵的第三年，部队的首长把亮子留下来，不过是在一个偏僻的地方。和战友分别时，大家都哭了，战友们哭是因为要离开军营了。亮子哭的原因是为什么留在了军营，而且是个鸟不拉屎的地方？ 亮子哭着哭着，就开始在心里埋怨起父亲来，就想起那个有风的黄昏。 那个有风的黄昏，亮子才18岁。父亲听到征兵的消息下来了，就到河边找到了正在捉鱼的亮子，父亲对亮子说：“孩子，在家你也没事，去当兵吧，当兵锻炼人！” 于是，亮子进入了部队，虽然亮子文化程度不高，但他能吃苦，表现得很突出，到复员时，亮子竟然当上了士官，并留了下来。 亮子留下来不假，却到了很偏僻的地方，而且一去就是一辈子，从此，亮子回家探亲的时间少了，见父亲的时间少了。母亲去世的早，父亲年龄大了，家里没人照顾，亮子开始担心父亲，就想着把工作调回去，可是哪有那么容易啊？亮子就想着把父亲接过来，父亲头发白了，七十多了，再不尽孝，何时尽孝呢？亮子给父亲打电话，让父亲搬过来住。父亲不愿意去，他说：“太远了，自己都一把老骨头了，现在去外地住，不习惯。” 终于有一天，父亲竟然同意搬到这里来。家里乡亲都来送别，父亲喝了很多酒，父亲说：“以后就不回来了，老了，要享几天的福了……” 父亲到了儿子工作的地方，并不像电话里说的不习惯，相反，父亲天天闲不住，一个人经常到后山里走来走去。父亲看见儿子带兵，儿子真威武，声音洪亮，儿子真的是好样的。父亲看着眼睛就眯成一条线。 父亲喜欢到外面转来转去，一回来就与儿子不停的说话，说他喜欢这里的山山水水，喜欢是这里的风土人情，真后悔没早点回来，儿子很不解，这里有什么好呢？山路弯，水质苦，风沙大，没一样比得上家乡的。有一天，父亲回来却说，这地方东面有一片地，我看过了，这里的风水不错，死了埋在那里不错。”亮子努力说服父亲：“那里，以前可是乱坟岗……”“我找人算过了，那里风水好，适合我木命的人。”父亲坚持说。 父亲得了脑梗，突然就走了，在他所谓的好风水的地方长眠了。亮子一下子没了依靠，他感觉到更孤独，一有时间就去乱坟岗和父亲说话。 到了黄昏，开门的守墓人，看见亮子还不走，就劝道：“回去吧，人死不能复生。” 亮子走了，回头看了父亲的墓碑，很小，在草丛中不起眼，很平凡，就像父亲的一生，静静地来到世上，又静静的走了，时间很快，一晃十年过去了，父亲死后还不能进祖坟，作为儿子更惭愧，亮子终于下定决心，要将父亲的坟迁至家乡。 守墓人却对亮子说：“你不懂你父亲啊！” 亮子忙问：“啥意思？” “以前，你父亲哪都不去，天天在这里，我们一起聊天，一坐就是一整天。他害怕死亡，害怕的要命，死了进不了祖坟怎么办？死后没法和你娘说话怎么办？可他怕你一个人在这里定不下心，就把自己留下来了。这里有一封信，你自己看看吧。”守墓人取出一封信，递给亮子。 孩子，我不能让你一个人在外面，还有爹呢。你好好在这里工作吧，为自己，为父亲，更为国家，你放下一切吧。你不要想家了，爹把家搬来了，搬到这里来了，爹会陪你一辈子，一辈子都不会离开这里。 亮子回过头，望着父亲小小的坟墓，坟墓是那么的小，此时此刻就像太阳一样照耀着，刺痛了他的眼。 （2018年第6期《小小说大世界》） 【1】下列对小说相关内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开头倒叙亮子参军和初入军营的事，交代了故事发生的背景，当兵三年的亮子思想还不成熟。 B. 文中多次运用伏笔照应，父亲离乡时说“以后就不回来了”，为后文父亲死后安葬异地埋下伏笔。 C. “父亲看着眼睛就眯成一条线”，这一肖像描写表现了父亲为儿子的优秀而骄傲自豪的心理。 D. 文末对父亲坟的描写，意在凸显父亲虽然平凡，但他的品格却是崇高的，对亮子产生巨大的影响。 【2】小说中父亲的形象有哪些特点？请简要概括。 【3】小说以“搬家”为题，有何妙处？请简要分析。 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组词语中，字音字形全都正确的一项是（ ） A. 刽子手（kuài） 孱头（càn） 咄咄逼人 宣赫一时 节外生枝 B. 脸颊（jiá） 渣滓（zǎi） 走投无路 放涎无礼 残羹冷炙 C. 蹩进（bié） 盗跖（zhí） 归根结蒂 沸反盈天 孤立无援 D. 窈陷（yǎo） 自诩（yǔ） 瑟瑟有声 敛声屏气 休戚相关 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成下面小题。 汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、___________的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分。多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。而善用语言，既可以更好地说出个人的故事、自己的想法，又能够以百花齐放的语言实践创造丰富多元的文化氛围。 调查显示，76%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，他们习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词，看似个性实则雷同，既钝化了___________的表达形式，也在一定程度上阻滞了文化积累。与其说语言贫乏，不如说是表达上的一种偏爱。互联网时代人们___________，自然要求更直接的信息、更简洁的表达。网络语言创造的大量流行词、新句式、新修辞，在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此，古诗成语也好，网络用语也罢，都是表情达意的方式，都蕴含着语言的力量。 如今的语言复杂地发展着，在合弃旧元素的同时吸收新元素，不断更新发展。在语言的___________中，倒映着传统与现代的激荡，文化与生活的互动。如何对待语言，如何更好表达，其实也是如何善待文化、对待生活。 【1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 勉为其难 丰富多彩 只争朝夕 吐故纳新 B. 强人所难 千奇百怪 时不我待 兼收并蓄 C. 勉为其难 丰富多彩 时不我待 兼收并蓄 D. 强人所难 千奇百怪 只争朝夕 吐故纳新 【2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 而善用语言，既可以更好地说出自己的想法、个人的故事，又能够以百花齐放的语言实践创造丰富多元的文化氛围。 B. 而善用语言，既可以以百花齐放的语言实践营造丰富多元的文化氛围，又能够更好地说出自己的想法、个人的故事。 C. 而善用语言，不仅可以更好地说出自己的想法、个人的故事，还能够以百花齐放的语言实践营造丰富多元的文化氛围。 D. 而善用语言，不仅可以百花齐放的语言实践创造丰富多元的文化氛围，还能够更好地说出自己的想法、个人的故事。 |
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| 14. 语言表达 | 详细信息 |
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仿照文中画波浪线的句子，利用所给材料补写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 我爱你，我的祖国。这深情的呼唤穿古越今。它化作屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的闪闪泪光；①__________；②__________；③__________。 材料： 李白 谭嗣同 顾炎武 慷慨激昂 黯然神伤 历史回响 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”“中夜四五叹，常为大国忧”“天下兴亡，匹夫有责” |
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| 15. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面材料，按要求写作。 材料一： 习.平总书记指出：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。” 材料二： 《雷锋日记》有言：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？” 当前，有些人质疑：“我们这个时代还需要雷锋精神吗？”综合上述材料，联系你对现实生活的体验，谈谈你的看法和理由。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 |
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