| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列加横线字注音完全正确的一项是（ ） A.登时（dēng）山麓（lù）欺侮（wǔ） B.屹立（qǐ）束缚（fù）晦暗（huì） C.斡旋（gàn）龟裂（jūn）沙砾（lì） D.陨石（yǔn）褶皱（zhě）狩猎（shǒu） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语书写全部正确的一项是（ ） A.严俊 震憾 垂珠联珑 风雪载图 B.静幕 燎原 人情世故 销声匿迹 C.家眷 追塑 天衣无缝 海枯石烂 D.帷幕 踪迹 目空一切 周而复始 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列成语使用恰当的一项是（ ） A.转瞬即逝也好，海枯石烂也罢，只要我们用心感受，一切都是美好的。 B.玉树灾区拟用五年时间重建，中央明确表示要确保抗震救灾始终有力有序有效地进行，一定要让玉树人民在重建后安居乐业。 C.近日，冰岛的埃亚菲亚德拉冰盖冰川下，一座火山持续喷发，火山喷发带来了种种光怪陆离的经济现象，对欧洲国家影响较大。 D.有调查表明：由于现在中国社会住房、医疗、教育消费压力过大，中产阶层只好兢兢业业，不惜透支健康，以“健康”换“薪水”。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。 B.学期结束前的法制报告会非常好，它对防止青少年犯罪起了重要的作用。 C.我市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 D.一些青少年患有“网瘾综合症”，专家正在有效地寻找治疗方法。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。 ②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。 ③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。 ④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。 ⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。 A、④⑤③②① B、⑤④②③① C、⑤④③②① D、④⑤①②③ |
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| 6. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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理解性默写 （1）《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句是：______________________，_________________________。 （2）《关雎》中表现出男子对姑娘思念之深而痛苦难眠的句子是：______________________，________________________。 （3）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，含蓄的表达诗人渴望出仕之心的句子是:______________________，________________________ . |
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| 7. 综合性学习 | 详细信息 |
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某校八年级学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。 (1)为本次活动拟一条宣传标语。 (2)作为班长，你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”？ |
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| 8. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著导读 (1)傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《_________》。 (2)《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人__________________________________问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要______，做事要_____，礼仪要________；遇困境_________，获大奖___________；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“______________________________”的艺术家。 |
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| 9. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 【1】这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？ 【2】重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。 |
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| 10. 文言文阅读 | 详细信息 |
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林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【1】解释下面句中加点字的的含义。 （1）有良田、美池、桑竹之属（____________） （2）余人各复延至其家（____________） 【2】下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（ ） A.仿佛若有光 B.阡陌交通，鸡犬相闻 C.率妻子邑人来此绝境 D.不足为外人道也 【3】用现代汉语翻译下面的句子。 （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 【4】“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们____________的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 _____________________________________________。 【5】世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？ |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。 【1】你怎样理解甲段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语? 【2】甲、乙两段景物描写的内容各是什么? 【3】甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写?哪一处是侧面描写?请找出有关语句并抄写下来。 正面描写： 侧面描写： 【4】这两段景物描写都调动了人体的感觉器官，请分别找出来，再说说这样写的好处。 视觉： 听觉： 嗅觉： 触觉： 好处： |
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| 12. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文章，回答问题。 昆虫般大小的机器人 ①一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主要是机器人的大小，未来机器人的大小应该和昆虫相仿。 ②大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。 ③一般说来，目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比，许多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能完成的，这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型机器人，才能沿着患者的血管，进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇，从而解除病人的危险。 ④当然，就目前的情况来看，这种说法未免言过其实。不过研究人员确已成功设计出一种能进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管道之后，可用自己的身体测量经过地方的电导，一旦测不到这种电导，就表明那里存在着裂缝或漏洞。于是该机器人便作出“自我牺牲”，用自己的身体来把裂缝或漏洞堵上。 ⑤如果许多这样的微型机器人通力合作，其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器人兵士。这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场，而不被敌方的雷达系统发现，因为它们体积微小，且可超低空飞行(乘微型火箭)。一旦越过敌人的防线，它们便可成为摧毁敌方设施的生力军，就像毁掉农作物的蝗虫一样。 ⑥这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然要它们在现实生活中出现，还需克服一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。 ⑦当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988年初加利福尼亚大学伯克利分校的一个实验室的工作人员，制造出了只有1/5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟24000转的气功涡轮机，其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题是动力问题。为微型机器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过，微型发动机的研制工作也取得了令人鼓舞的进展。 ⑧微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而，一旦这种机器人能批量生产出来，它们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。 【1】与大型机器人相比，微型机器人的优势有哪些? 【2】不符合文意的一项是（ ） A.大型机器人的发动机沉重昂贵。 B.许多微型机器人通力合作，其功用是一般机械无法比拟的。 C.机器人微型化的所有问题是动力问题。 D.微型机器人的批量生产不是指日可待的事情。 【3】简要说明第③④段加点文字的语言特点。 【4】第⑦段画线句运用了列数字与作比较的说明方法，分别说明其作用。 【5】微型机器人批量生产后会在生产生活中起到什么作用?试举一例。(文中例子除外) |
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| 13. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读文段，回答问题。 与一株蒲公英的默契 王本道 惊蛰过后，我习惯在自家庭院里徜徉。小小的院落，东西两侧几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。于是找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮——一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢。“天时人事日相催”，春天来了！ 说来有些怪异，这株蒲公英生长在庭院东墙下一排木制围栏与甬道牙石的缝隙之中，其间只有些微的泥土。当年我退休后，有暇时常于清晨和傍晚在庭院里散步，不经意地发现了它。此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都在固定的位置上如约而至地发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。暮春之时，日渐壮硕的叶片在清晨的阳光和露水里晶莹闪烁。及至初夏，一场场细雨洗过的庭院里，姹紫嫣红，铺青叠翠，蒲公英的几层叶片中间，长出了纤细的枝茎，顶端逐渐形成一个细小的花盘，并绽开黄色的花瓣来。那丝丝缕缕的花瓣组成的黄花，直径不足半寸，花瓣紧紧围绕着花心，如同用圆规精心画出的圆，开得自然洒脱，恣意灿然。当此之时，蒲公英的头顶，盛开着的海棠灿若明霞，相隔几步之遥，雍容的白玉兰频送幽香，而这株低矮卑微的蒲公英不落寞，不悲观，默默地挺立着，释放着细微的清香。仲夏，蒲公英的花盘开始脱落，形成了一个洁白色的绒球，不消几天光景，阵阵微风之中，洁白的绒球飞出无数张“小伞”，飘向空中，借着风力飞向遥远的天际…… 想到这株蒲公英十年来与我的缘分，我不禁对它生出深深的怜爱之情。资料显示，蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等，含有多种健康营养成分，可食用、药用。《本草纲目》记载，蒲公英有清热解毒、消肿散结的作用。蒲公英花开后种子随风飘到别的地方孕育新的生命。可无论种子飘向何方，眼前这株蒲公英十年固守一处，“年年岁岁花相似”，不懈不怠，巧笑倩兮，伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回忆。 1963年秋天，我考入了一所高中。当时讲授语文课的G老师四十出头，中等身材，面目清癯，一口标准的普通话，慢声细语，却很有感情色彩。在古典文学、古代汉语领域，他都有着很深的造诣。第二年春天，学校组织我们到城郊乡下劳动半个月，G老师与我们同去。当时正值经济困难时期，同学们在乡下的一日三餐都十分简单。为了丰富餐桌，劳动之余，同学们三五成群地在野地里采集野菜，G老师也参与其中。 那时春天的原野上，蒲公英随处可见。采集其间，师生谈笑着，常有人提出一两句唐诗宋词向老师请教。当时还没有人料到两年后会出现那场史无前例的运动，所以，高中毕业后的理想前途自然是绕不过去的话题。同学中有的说要“志存高远”，有的用俄语朗诵《钢铁是怎样炼成的》中的名言，还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材等等。G老师认真听罢大家的议论后平静地说：“很高兴听到同学们的想法，作为你们的老师，我真诚地希望看到你们成长进步。我此前的学生不乏青年才俊，但是说实话，我不奢望你们都成为栋梁之材。因为古往今来，出类拔萃的永远是极少数人，大多数只能是庸常的普通人。” 他指着眼前无垠的田野接着说：“如同春日的田野上，有高耸的白杨，有斑驳的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。自然界中的一切都有其存在的价值，白杨可以做栋梁，灌木可以做成篱笆，蒲公英虽然庸常卑微，却可以药用，又可以果腹。我所希望的是，同学们毕业后，不管命运把你抛向何处，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生。”G老师的一席话，引发了在场同学久久的沉思。劳动返校后，G老师以“春日的田野”为主题，给大家布置了一道自选作文题。记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想”。 岁月流转，沧海桑田，如今G老师已仙逝多年，在这个和煦明媚的春日，与庭院中的蒲公英再次邂逅，他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话，又在我耳畔响起。平心而论，自然界中的蒲公英无异于一棵野草，永远不可与众多的奇花异草同日而语，但是蒲公英也有自己的生命历程，年年岁岁，它都要熬过严酷的隆冬，待到春风骀荡之时，率先破土而出，在无人问津之中绽放属于自己的美丽。夏日，绿肥红瘦之际，又要将栉风沐雨培育出的无数种子散放出去，让它们带着自己的梦想，飘向海角天涯。多少年过去了，这株蒲公英散放出的“小伞”都飞向了何处？它们会在哪里停留驻足？细想起来，华夏土地上的大江南北，山冈、坡地、湖畔、田野、贫瘠的荒漠甚至岩石的缝隙，都是它们生长的地方。恰如当年我的那些“同学少年”，半个世纪前他们在经历了或长或短的知青生活之后，相继在社会上找到了自己的位置。由于历史的原因，他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通人。但庸常不是庸俗，庸常只是平常，几十年间，他们在平凡的岗位上努力着，奋斗着，燃烧着，持守着心灵的宁静与和谐。生活未必富裕，凡俗的日子里还有很多困难和曲折，但是他们在不怨不尤之中，也保持着一份心安理得的踏实感，心怀盈盈的温暖、感恩和爱。由此，无论面对怎样灰暗的时空，他们的脸上都会荡漾出一份明媚。这，不正是蒲公英的品格吗？ 春日里，清晨的阳光已经流泻出丝丝暖意，阳光下的这株蒲公英，细小的叶片正闪烁着淡绿柔美的光晕。年复一年，每当春风拂面之时，我都会在庭院那熟悉的地方搜寻它的倩影，而它也会精灵般适时出现，这已成为我们之间无言的默契。 【1】请从修辞方法的角度对“一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢”这句话的表达效果进行评析。 【2】文章主要写蒲公英，为什么还两次写到白玉兰和海棠？ 【3】纵观全文，G老师是一个怎样的人？请结合文章内容回答。 【4】怎样理解文章标题“与一株蒲公英的默契”的含义？ |
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| 14. 作文 | 详细信息 |
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我们生活的集体中，总有自己喜欢和不喜欢的人和事。对于自己喜欢的，我们享受着；对于我们不喜欢的，我们无法改变，但我们依然要生活，那就只有“接受”。也许“接受”之后能出现一个意想不到的新天地，能感受到一个不一样的新世界！ 请以“接受”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限。 要求：内容具体，感情真挚，认识深刻。不得套作。不少于600字。 |
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