1. 选择题 | 详细信息 |
下图是在一次化学实验操作考核中某班同学的几种实验基本操作,其中不正确的是 A.在试管上塞橡皮塞 B.闻药品气味 C.检查装置气密性 D.给液体加热 |
2. 选择题 | 详细信息 |
实验室里,盛放过氧化氢的仪器是 A.烧杯 B.广口瓶 C.试管 D.细口瓶 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列说法不正确的是 A.酒精灯的酒精不超过其容积的2/3 B.给固体或液体加热,试管口都与桌面成45° C.用托盘天平称量10.5g食盐 D.没有说明用量,液体应取1-2mL |
4. 选择题 | 详细信息 |
我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是 A. 城市道路定时洒水 B. 大力发展火力发电 C. 大力植树造林 D. 加强建筑工地扬尘控制 |
5. 选择题 | 详细信息 |
下列关于空气的说法中,正确的是( ) A. 工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的变化属于分解反应 B. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是空气的主要污染物 C. 空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响 D. 按质量分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1% |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是 A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾,放出热量 B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体 C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量 D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体 |
7. 选择题 | 详细信息 |
下列图示的 “错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是 A.标签受损 B.不会产生氧气 C.灯内酒精燃烧 D.量得的液体偏小 |
8. 选择题 | 详细信息 |
小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳,其中你认为有错误的是 A.氮气化学性质稳定——用作焊接金属保护气 B.稀有气体化学性质不活泼——用于制作电光源 C.氧气能供给呼吸——用于医疗急救和潜水等 D.氦气密度小——填充探空气球 |
9. 选择题 | 详细信息 |
下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是 A.冰水混合物 稀有气体 B.清新的空气 淡蓝色的液态氧 C.水银 二氧化碳 D.澄清的石灰水 过氧化氢溶液 |
10. 选择题 | 详细信息 |
某同学制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的 ①没有给试管均匀预热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略微向下倾斜;④忘了在试管口加一团棉花;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯;⑦高锰酸钾中混有可燃物。 A.全部 B.除④外 C.除⑥⑦外 D.①②③⑤ |
11. 选择题 | 详细信息 |
下列对有关理解和认识中正确的是 A.在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立即伸入集气瓶中 B.测定空气中氧气的含量时,点燃红磷后缓慢伸入集气瓶中 C.准备做铁丝在氧气中燃烧实验,在用排水法收集氧气时,未将集气瓶中的水排完就停止收集。 D.做木炭燃烧实验时,将烧红的木炭的从瓶口立即伸入瓶底 |
12. 选择题 | 详细信息 |
括号内是区别下列各组常见物质的试剂、方法,其中错误的是 A.酒精与水 ( 闻气味) B.水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末) C.二氧化碳与氮气(燃着的木条) D.铁粉和铜粉(看颜色) |
13. 选择题 | 详细信息 |
在实验室制取氧气的实验中,下列说法正确的是 A.用向下排空气法收集一瓶氧气 B.先往锥形瓶中加入过氧化氢,再在长颈漏斗中加入二氧化锰 C.将带火星的木条伸入集气瓶中,检验是否集满 D.将集满氧气的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上 |
14. 选择题 | 详细信息 |
符合图中阴影部分的化学反应的文字表达式的是 A.石蜡+氧气水+二氧化碳 B.镁+氧气氧化镁 C.氧化汞汞 +氧气 D.氢气+氧化铜铜+水 |
15. 选择题 | 详细信息 |
如图装置的集气瓶被誉为“万能瓶”.下列说法错误的是 A.收集O2时应从a口进入,瓶内空气从b口排出 B.用排水法收集O2时,把瓶装满水,气体应从b口进入,水从a口排出 C.如果要把贮存在瓶中的氧气排出,从管口a通入水,气体从b口排出 D.当被收集的气体从b口进入时,瓶内空气从a口排出,相当于向上排空气法收集气体 |
16. 选择题 | 详细信息 |
如图所示,等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭,点燃使它们充分反应,冷却至室温,打开弹簧夹,出现的现象是( ) A. 甲瓶中有水流入,乙瓶没有水流入 B. 甲瓶没有水流入,乙瓶中有水流入 C. 甲、乙两瓶均有水流入 D. 甲、乙两瓶均无水流入 |
17. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据如下:
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18. 填空题 | 详细信息 |
江苏卫视《一站到底》你喜欢看吗?现在就请你身临其境、积极参与进来吧,下面请你对所设置问题进行回答: (1)这是一种常见仪器,在溶解固体、加热大量液体时都会使用它,它是________ (2)这是一种气体,可用于炼钢,航天,医疗急救,它是____________ (3)铁丝在空气中灼热发红,但不能燃烧,这一事实与下列哪一因素关系最密切____ A 铁丝的表面积 B 氧气的浓度 C 燃烧区的温度 D 铁丝的粗细 (4)它是汽车安全气囊内的物质,能在碰撞后10秒内生成空气中体积分数最大的气体,该气体是__________ (5)田径赛场上发令枪响后产生一缕白烟,白烟的主要成分可能是_____ |
19. 填空题 | 详细信息 |
掌握化学实验常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。现有下列实验仪器,请按要求填空: (1)写出仪器的名称:A______;E_________;H______。 (2)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是______(填仪器名称,下同)。 (3)取用粉末状固体药品用到的仪器是________ (4)加热少量液体除了图中仪器外,还需要_________ (5)需要垫上石棉网才能在F火焰上加热的玻璃仪器是_______。 (6)F是中学化学实验中最常用的加热仪器,用F给物质加热时,应使用_________部分;正确熄灭F火焰的方法是_________________。 |
20. 推断题 | 详细信息 |
小红对暗紫色消毒粉末A进行实验,实验过程如下图,请回答下列问题。(友情提醒:1.图中字母物质的代号,不是元素符号;) (1)请你根据上述信息,回答: A的名称 ________F的名称________C的作用________B的化学符号______,写出一种属于混合物的物质代号________________。 (2)写出反应①③的化学反应文字表达式①____③____ (3)实验室在用A制取无色气体B的实验中,大致可分为以下几个步骤: a将药品装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集气体; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是___________。 A bacdfe B bacdef C bdacfe 如果最后两步颠倒,可能产生的后果是_____________。 (4))在做反应④的实验现象是_________,进行该实验时,要预先在集气瓶中放____,目的是__________。若实验时并未出现燃烧的现象,可能的原因是________ |
21. 实验探究题 | 详细信息 |
气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题: (1)仪器名称:①是________________。 (2)用黑色笔画出D的装置图象(用导管和集气瓶)。____ (3)某同学选用过氧化氢溶液制氧气,他选择的发生装置是_________(填序号、下同),收集纯净一瓶氧气应选收集装置是_____________。 (4)某同学想用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,文字表达式为__________________,若选择A和C装置制取并收集氧气.则要对A装置进行的改进是_______________,目的是______________ ,证明氧气已收集满的方法是______________;某同学尝试在氯酸钾中加少量的高锰酸钾,结果也能加快氯酸钾的分解,用文字说明其原因_______________。 (5)氨气(NH3)是一种无色。有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取氨气的发生装置可以选用__________ ;收集氨气应采用的装置为_________。 (6)另一同学学习氧气制取后,总结了制取气体的规律,选用的发生装置应考虑___________ (填下列编号,下同),收集装置应考虑_______。 ①反应物的状态 ②气体的密度 ③气体是否溶于水 ④反应条件是否加热 ⑤是否与空气成分反应 |
22. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
小丽通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下: 加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。 实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。 (实验记录)
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