1. 选择题 | 详细信息 |
反映各种蔬菜种植面积与总面积的关系,应选用( ) A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 |
2. 选择题 | 详细信息 |
为了表示某地上半年每月的平均气温变化情况,应绘制( )。 A. 统计表 B. 条形统计图 C. 折线统计图 D. 扇形统计图 |
3. 选择题 | 详细信息 |
李红向下面每一个靶掷一块石头(四个靶大小相等,均为等分),她最有可能击中哪个靶的阴影部分?( ) A、 B、 C、 D、 |
4. 选择题 | 详细信息 |
学校教学楼有四层.六(1)班的同学第一节课到三楼上数学课,第二节课到二楼上美术课,第三节课到四楼上音乐课,第四节课回到三楼上语文课,中午到一楼食堂吃饭.下面哪一幅图比较准确地描述了这一过程?( ) A. B. C. |
5. 选择题 | 详细信息 |
近几年来下面4个球队获奖的情况: 【1】哪个队获得奖杯数是陕西队的2倍?( ) A. 广东队 B. 湖南队 C. 上海队 D. 陕西队 【2】广东队获得奖杯数是哪个队的2倍?( ) A. 广东队 B. 湖南队 C. 上海队 D. 陕西队 |
6. 选择题 | 详细信息 |
口袋里放着大小、材质都相同的3个白球和3个黑球,每次摸出一个,记录下来,然后放回袋里。第1次摸出的是白球,第2次摸球的结果是( )。 A. 一定还是白球 B. 一定是黑球 C. 摸出白球的可能性大 D. 有可能摸出白球,也有可能摸出黑球 |
7. 选择题 | 详细信息 |
每次任意摸一个球,在每个口袋里都摸20次,要求“摸出的黑球次数可能比白球多”应选那个口袋。( ) A. B. C. D. |
8. 填空题 | 详细信息 |
小玲和小红做摸球游戏.口袋里有白球、红球各1个.(球的大小相同) (1)小玲前3次都是摸到红球、第4次一定摸到红球吗?________(填一定或不一定) (2)小红连摸10次,一定是5次红球、5次白球吗?________(填一定或不一定) |
9. 填空题 | 详细信息 |
多的画“T”,少的画“F”. |
10. 填空题 | 详细信息 |
摆一摆,填一填. 第一组图应该再摆________个________;第二组图应该再摆________个________. |
11. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||
下面4名同学的平均体重是(______)千克。
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12. 填空题 | 详细信息 |
在下面的盒子中一定能拿到黄球的是________ |
13. 选择题 | 详细信息 |
条形统计图能清楚地表示( ),折线统计图能表示( )。 A. 数量的多少 B. 整体与部分的关系 C. 数量的多少和变化情况 |
14. 填空题 | 详细信息 |
从1~7共7个数字中任取一个数字,则取出的数字为单数的可能性________ (填“大”或“小”)。 |
15. 填空题 | 详细信息 |
有一列数:142,143,140,154,145,144,168,这列数的平均数是________。 |
16. 填空题 | 详细信息 |
苹苹期末测试语文和数学的平均成绩是96分,英语99分,她三科成绩的平均分是________。 |
17. 填空题 | 详细信息 |
二年级(1)班同学参加英语、美术两个课外小组。参加英语组的有10人,参加美术组的有20人,两个小组都参加的有9人。这个班共有学生多少人? ①________②________ ③________ ④________ |
18. 填空题 | 详细信息 |
3个笔筒平均每个笔筒有6支笔,第1个笔筒里有6支笔,第2个笔筒里有7支笔,第3个笔筒里有 支笔. |
19. 填空题 | 详细信息 |
最高的是________,最矮的是________。 |
20. 填空题 | 详细信息 |
小李的年龄与身高的关系如下图。有一段时间,小李在2年内长高了15厘米,这两年小李的年龄最有可能在________岁至________岁之间。 |
21. 解答题 | 详细信息 |
把下列图形分类,你有三种不问的分法吗?请写下来. |
22. 解答题 | 详细信息 | ||||||||||||||
看下表,回答问题。
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23. 解答题 | 详细信息 |
根据衣服销售统计图,你认为第二季度售量最多的原因是什么? |
24. 解答题 | 详细信息 | ||||||||||
少儿科技展共举办了4天.每天参观人数如下表:
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25. 解答题 | 详细信息 |
根据下面统计图回答问题。 下图是根据六年级 1 班一次数学测试成绩数据绘制成的统计图,请结合两幅统计图提供的信息,回答下面问题。 【1】优秀人数比及格人数多(______)%。 【2】六年级 1 班有(______)人参加本次数学测试。 【3】本次测试的优秀率是(______),不及格占本班测试人数的(______)%。 【4】把条形统计图和扇形统计图补充或填写完整。 |