2018至2019年人教部编版语文三年级下册14 蜜蜂练习卷

1. 信息匹配	详细信息
给下列加点字选择正确的读音,打“√” （1）我从家到学校,大概(kai gài)要走十五分钟。 （2）湖面上有一只小船在逆(ní nì)风行驶。 （3）在野外探险,需要超(cāo chāo)强的生存能力。 （4）天气太闷(mēn mèn)热了,大家的心情都很烦闷(mēn mèn)。

2. 书写	详细信息
读拼音,写词语。 jǐng wù yán tú mò shēng jìyì zhǔn què jǐn guǎn mí shī biàn rèn

3. 信息匹配	详细信息
选字组词。 (密 蜜)_____蜂 (辨 辩)_____认 (捡 检)_____查 (括 扩)包___________

4. 填空题	详细信息
按要求写词语。 （1）写近义词: 推测（_______） 确确实实（_____________） （2）写反义词: 陌生（_______） 激动（________）

5. 语言表达	详细信息
句子练习。 （1）我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句) ___________________________________________________________________ （2）用关联词“不是…而是…”造句。 ___________________________________________________________________

6. 填空题	详细信息
实验的目的 （1）补充句子: 听说蜜蜂有__________的能力,无论___________ ,它总是______________ 。 （2）“听说”一词说明____________,这体现了法布尔_____________的科学态度。

7. 信息匹配	详细信息
实验的过程 （1）做记号,放飞蜜蜂 ①将“我”的做法及这么做的原因连线。 蜜蜂来自自家 更说明问题 走了四公里路后放飞 便于观察 给蜜蜂做记号 掌握飞时间 叫小女儿在蜂窝旁等着 与其他蜜蜂区别 ②这一实验过程,充分体现了作者 的品质。 （2）观察、猜想及结果 ①在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。 a、“推测”的意思是 。 b、“我”如此推测的原因有二:一是来的时候它们是被 ；二是 蜜蜂 ， 看不到遥远的家。 ②没等我跨进家门,小女儿就冲过来，脸红红的,看上去激动。 a、“脸红红的”是对小女儿的 描写、(A、外貌B、神态) b.小女儿心情激动是因为 。 ③ 它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物, 它们确确实实飞回来了。 A.在横线处填入恰当的关联词语。 B.写反义词:逆——( ) 陌生——( ) 这两个词写出了蜜蜂飞回时的 。 C.“ ”这个词体现了作者对蜜蜂高超认路本领的赞叹。

8. 信息匹配	详细信息
实验的结论 （1）法布尔当时的结论:蜜蜂靠的不是_________________,而是______________ 。 （2）理解上面的句子并选择。 在法布尔的这一结论中,有明确肯定的地方:（______）也有模糊存疑的地方:（________）这说明法布尔是一个（___________）的人。 A.无法解释的本能 B.不是超常的记忆力 C.无能 D.严肃对待科学,实事求是

9. 书面表达	详细信息
百字练笔 发挥想象,写一写那几只没有回蜂窝的蜜蜂会怎样。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________