1. 选择题 | 详细信息 |
金鱼、蛇、蜜蜂的运动方式分别是 ( ) A. 行走、漂浮、爬行 B. 爬行、漂浮、奔跑 C. 行走、游泳、跳跃 D. 游泳、爬行、飞行 |
2. 选择题 | 详细信息 |
以下结构不属于人体运动系统的是( ) A.骨 B.关节(骨连结) C.骨骼肌 D.神经 |
3. 选择题 | 详细信息 |
哺乳动物的骨在骨骼肌的牵拉下围绕关节运动,从而使躯体能够完成各种动作。在完成动作的过程中这些关节所起的作用是 ( ) A. 调节作用 B. 支点作用 C. 动力作用 D. 杠杆作用 |
4. 选择题 | 详细信息 |
儿童少年造血机能比成年人强的原因是( ) A.脾中有大量的造血组织 B.骨松质中有大量的红骨髓 C.骨膜中有大量造血细胞 D.骨髓腔中有大量红骨髓 |
5. 选择题 | 详细信息 |
下列有关动物行为的叙述不正确的是( ) A. 先天性行为是动物生来就有的 B. 后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的 C. 动物的行为都是从亲代继承获得的 D. 动物的本能是先天性行为 |
6. 选择题 | 详细信息 |
动物行为对于维持个体生存和种族延续具有重要意义,下列叙述正确的是( ) A. 雄鸟占领巢区、营建鸟巢是防御行为 B. 紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为 C. 公鸡报晓、大雁南飞都属于节律行为 D. 只有脊椎动物才具有才具有学习行为 |
7. 选择题 | 详细信息 |
关于社群行为的叙述,哪一项是错误的( ) A.社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群体行为 B.社群行为有利于动物个体及群体的生存 C.所有高等动物都有社群行为 D.具有社群行为的群体,组织内一定有传递信息的语言 |
8. 选择题 | 详细信息 |
儿童如果长期不注意坐、立、行、卧的正确姿势,就会引起脊柱变形,这是因为他们骨的特点是( ) A.弹性小,硬度小,容易变形 B.弹性大,硬度小,容易变形 C.弹性大,硬度大,容易变形 D.弹性小,硬度大,不容易变形 |
9. 选择题 | 详细信息 |
下列对动物行为研究的案例中,主要应用观察法的是( ) A. 法布尔对昆虫的研究 B. 弗里施对蜜蜂色觉的研究 C. 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 D. 劳伦斯对小野雁学习行为的研究 |
10. 选择题 | 详细信息 |
下列动物中,哪一种不是我国特有的珍稀动物( ) A.中华鲟 B.黑猩猩 C.金丝猴 D.扬子鳄 |
11. | 详细信息 |
如果你在自然保护区内遇到一只受伤而又无法飞行的丹顶鹤时,最好的做法是 A. 立即把它放归大自然 B. 把它带回家养着观赏 C. 把它抓回去卖掉 D. 给它治疗,伤好后放归大自然 |
12. 选择题 | 详细信息 |
下列4种生物中,细胞结构与其它3种生物有明显区别的是 A. 乳酸杆菌 B. 酵母菌 C. 曲霉 D. 蘑菇 |
13. 选择题 | 详细信息 |
将新鲜蘑菇的菌盖带菌褶的一面朝下平放在白纸上,一段时间后,拿开菌盖,发现白纸上留下了放射状的“痕迹”,这是 ( ) A. 散落的孢子 B. 散落的种子 C. 蘑菇上沾的灰尘 D. 空气中的灰尘 |
14. 填空题 | 详细信息 |
夏季易发生于婴幼儿群体的“手足口病”,是由一种肠道病毒引起的,此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征,对5岁以下的婴幼儿危害很大。下面关于病毒的叙述中正确的是 ( ) A. 病毒比细菌要大得多 B. 可以用放大镜观察病毒的形态 C. 病毒在活细胞中繁殖 D. 病毒具有细胞结构 |
15. 选择题 | 详细信息 |
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.”在唐代诗人杜甫笔下,啁啾鸟鸣使大自然充满生机.诗中描写的生态系统中的消费者是( ) A.黄鹂 B.白鹭 C.翠柳 D.黄鹂、白鹭 |
16. 选择题 | 详细信息 |
黑熊喜欢吃植物的浆果、竹笋、苔藓,也吃蜂蜜、蛙、鱼等,下列有关黑熊的说法错误的是( ) A.是杂食性动物 B.是生态系统中的消费者 C.对植物的繁殖和分布产生不良影响 D.在维持生态平衡方面具有一定的作用 |
17. 综合题 | 详细信息 |
下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答: (1)图甲中,蚯蚓靠刚毛和____________调配合完成运;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、表示蝗虫身体的各部分,①②③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官是____________(填数字)。 (2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[___]和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[6]____________受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着[9]活动。从动物体结构层次上看,[6]和[7]均属于____________。 |
18. 连线题 | 详细信息 |
请将左右两边生产技术与有关的微生物连接起来。 |
19. 综合题 | 详细信息 |
下图为细菌在自然界物质循环中的作用示意图,请据图回答下列问题: (1)填写各成分名称 物质A___________;物质B___________。生物甲属于___________;生物乙属于___________;生物丙属于___________。(填生产者、消费者、分解者) (2)与生物甲功能相同的生物还有___________(任举一例)。与生物丙功能相同的生物还有___________(任举一例)。 (3)从上图可以看出,腐生的细菌和真菌对自然界的___________有重要作用。它们可以把___________分解成___________、水分和无机盐,后者能被绿色植物吸收,植物还要吸收空气中的二氧化碳利用太阳光能进行光合作用,制造___________,为动植物的生命活提供食物和___________。 |
20. 综合题 | 详细信息 |
下图是草原生态示意图,请回答: (1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是捕食与被捕食关系,这就形成了___________。 (2)此图中共有___________条食物链,最长的一条食物链可表示为___________。 (3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先___________。 (4)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成的影响是____________ (5)在这个食物网中,数量最多的是___________,最少的是___________。 |