| 1. 选择题 | 详细信息 |
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随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在 ①有助于我们发现问题、提出问题 ②只从某个角度思考问题，探索解决方案 ③有利于激发我们新的学习动机 ④能促使我们解决问题、改进现状 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处 A. 是对我们的重大考验 B. 不需要我们坚持原则 C. 对我们的成长有积极意义 D. 不应该受到任何限制 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现，在团中央书记处书记傅振邦看来，中国梦并非遥不可及，它在每个人的心中和手中，更在每个人的脚下，“五千年的中华文明，能够一以贯之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。”培养自强品质需要 ①坚强的意志 ②进取的精神 ③一时的坚持 ④远大的志向 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅身累更心累。生存压力让很多人越来越情绪 化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相……这说明( ) A. 要学会合理地调节情绪 B. 情绪丰富了我们的生活 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 要完全消除负面的情绪 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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在精神分析理论中，有一个词叫作“强迫性重复”，意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子，当他成年后，他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景，然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为 ①生活中的负面情感总是多于正面情感 ②某些负面情感对于我们的成长有意义 ③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历 ④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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从事教育工作27年的小学校长王春说，现在的孩子每天有三分之一的时间与同学相处，相处得好，孩子心境平和愉快，促进身心健康发展；相处得不好，则使孩子孤独烦躁，影响学习，因此帮助孩子处理好与同学之间的关系是十分必要的。在集体的交往中与同学友好相处，我们需要 ①学会彼此接纳 ②学会欺侮他人 ③学会彼此理解 ④学会彼此包容 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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小团体主义与集体主义的宗旨相背离，它没有集体的全面性、公益性，它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而对集体、他人和小团体内部的个人都可能会造成不可估量的影响。面对小团体主义的不良影响，我们应做到 ①明辨是非 ②坚持正确的行为 ③坚持个人主义 ④反对小团体主义 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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我们在学校上学不用交学费、杂费,这是依据义务教育法的有关规定;我们的父母是社会的劳动者,有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明 A. 我们的生活与法律息息相关 B. 法律指导着我们未来的生活 C. 法律只对违法的人有约束力 D. 法律与我们的一生相依相伴 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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《中国青年报》：不得安排未满12周岁的未成年人在机动车副驾驶位置乘坐，不得将未满7周岁的未成年人长时间单独留置在家中……这些在发达国家已经成熟，但在我国尚属少见的法律条文出现在刚刚开始施行的《河南省未成年人保护条例》中。该条例有利于对未成年人进行（ ） ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定，把12月4日设为国家宪法日。建设法治中国，每个公民都不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。对此，我们每个公民应该 ①积极宣传法律 ②知法懂法守法 ③科学制定法律 ④敢于用法律维护自身合法权益 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下列做法，违反我国《未成年人保护法》的是 A. 小王在家里抽烟，被爸爸发现，香烟被没收 B. 小张想到家里附近的网吧上网聊天，结果被工作人员拒绝 C. 小陈因为课堂上和同桌讲闲话，被老师批评 D. 13岁的小李因为没有考出好成绩而被妈妈赶出家门，露宿街头 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。”《感动中国》 人物胡佩兰70岁从医院退休后，坚持每周出诊6天，而且她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的行为告诉我们( ) ①承担责任有助于我们提高能力，获得别人的认可与尊重 ②勇于担责体现在实际行动中，落实于具体的事情里 ③勇于担责不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感 ④只有医生才会承担责任 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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一天晚上，中学生李锐在寝室突然肚子疼痛难忍，得知消息后班主任和寝室同学一道将他送往医院，经检查是急性阑尾炎，要做手术。几位同学夜晚一直守候在医院，直到其父母赶到医院。信院期间，同学们轮流在课余时间到医院看望李锐，陪他聊天，这让李明常常感受到了 ①美好集体是充满翔与友爱的②美好集体是民主的、公平的③美好集体的温暖④我们不能侮辱、歧视他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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某校在开学典礼上对全校学生进行安全教育,教育学生课间不要追逐打闹，有序上下楼梯。这一举措，体现了对未成年人的 A. 学校保护 B. 家庭保护 C. 社会保护 D. 司法保护 |
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| 15. 简答题 | 详细信息 |
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2017年《朗读者》作为一档央视文化节目，播出即受到追捧，首次担当制作人的董卿说：“朗读者”要有丰富的阅历、动人的人生故事和真诚的情绪感染力。“文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。”.苏东坡也说，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。 什么是情绪，什么是情感，这是一个大家关心的问题，这也是我们探讨的问题。 （1）请简要说出情绪与情感的关系。 （2）“文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱”请联系所学知识说出情感的作用。 （3）说说如何对待生活中的情感？ |
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| 16. 分析说明题 | 详细信息 |
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我们正在共同度过一段美好的人生时光，人格的完善是在“我”和“我们”的共同生活中实现的，小明捕捉了七年级（1）班的生活片段： 镜头1：班级活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼；有几位同学常常在一起，慢慢地， 他们说话的语气.口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 镜头2：.对于班中“重义气”的江湖老大周弘，小明很是崇拜，他说：“有周弘的保护，谁也不敢欺负我，他让我干啥我就干啥”。 “我”与“我们”休戚相关，请联系所学知识回答下列问题 （1）七年级（1）班的班级生活片段中镜头1对你有何启发。 （2）小明的说法对吗？请谈谈你的看法 |
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| 17. 判断题 | 详细信息 |
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发展独立思维就是要敢于和别人争辩，追求独特。（_____） 理由：_______________________________________________________________。 |
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| 18. 判断题 | 详细信息 |
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在同学聚会时，同学们有说有笑，这时小蕾想起了一件伤心事，不由得流下了泪。（_____） 理由：_______________________________________________________________。 |
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| 19. 分析说明题 | 详细信息 |
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未成年人是祖国的花朵，是中华民族的希望．未成年人的成长关系着民族的振兴、国家的富强．保护未成年人的健康成长，既需要全社会的共同努力，更需要未成年人提高自我保护能力。 某班组织了一堂以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法制安全教育。 案例一：近年来，“校园暴力”成为网络热议话题。群殴、羞辱等校园暴力事件频发，引发社会各界广泛关注。2016年12月28日，最高人民检察院召开新闻发布会，通报检察机关积极参与防治中小学生欺凌和暴力工作有关情况。长沙一女生因提醒同学值日发生纠纷，被班上同学围殴；苏州一男生为“夺爱”对同学实施暴力，致其脑出血……这些事件从侧面反映出部分未成年人心理素质较差、道德水平低下，法律意识淡薄等问题。据调查，校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等，受欺凌者多选择沉默和忍受。 案例二：2016年11月2日，深圳光明新区得润电子厂12名男员工因与公司发生劳资纠纷，遂聚集公司办公楼5楼楼顶，扬言集体跳楼。经光明警方与多部门沟通协调，历经一天一夜的耐心劝导，成功将12名男子劝下楼。同时，警方依法对12名涉嫌扰乱单位秩序的男子处以行政拘留。 （1）请从青春期的情绪特点角度，分析校园暴力频发的原因。 （2）结合案例一，简要说明我们应怎样正确对待青春期的情绪。 （3）运用所学知识，就中学生如何避免校园暴力事件的发生谈谈你的想法？ （4）在国家“全面实施依法治国”的今天，作为一名法治社会中的中学生，案例一和案列二对我们有何警示？ |
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