1. 选择题 | 详细信息 |
观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是: A. 上网搜索资料 B. 去图书馆查阅书刊 C. 用放大镜看蚂蚁 D. 进行人口普查 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列叙述中,属于生物的共同特征是 A.都具有细胞结构 B.都能快速运动 C.都能进行光合作用 D.都能生长和繁殖 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列是调查活动中必须有的步骤是( ) A. 品尝一下 B. 采摘植物 C. 写调查报告 D. 让别人替自己观察 |
4. 选择题 | 详细信息 |
“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的( ) A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织 |
5. 选择题 | 详细信息 |
“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话描述了生物之间的( )关系。 A. 合作 B. 竞争 c.寄生 C. 捕食 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列现象中,属于生物对环境适应的是( ) A. 大树底下好乘凉 B. 地衣加速了岩石的风化 C. 沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松 |
7. 选择题 | 详细信息 |
下列不属于生态系统的是( ) A. 诺敏河 B. 巴特罕公园 C. 美丽的尼尔基镇 D. 民族园一棵百年松树 |
8. 选择题 | 详细信息 |
在人体的四种基本组织中,能够产生兴奋并传导兴奋的是( ) A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 |
9. 选择题 | 详细信息 |
种子萌发所需的外界条件是( ) ①适量的水分 ②充足的光照 ③适宜的温度 ④丰富的养料 ⑤充足的空气 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ |
10. 选择题 | 详细信息 |
种子燃烧后,剩下的灰烬是( ) A. 糖类 B. 蛋白质 C. 有机物 D. 无机盐 |
11. 选择题 | 详细信息 |
植物生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含( ) A. 氮、磷、钾的无机盐 B. 碳、氢、氧的无机盐 C. 钙、铁、锌的无机盐 D. 磷、硫、镁的无机盐 |
12. 选择题 | 详细信息 |
根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 ( ) A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 |
13. 选择题 | 详细信息 |
如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是 A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→② C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→② |
14. 选择题 | 详细信息 |
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物它们的共同特点是 A. 无根、茎、叶的分化 B. 都有根、茎、叶的分化 C. 有根、茎、叶分化,有输导组织 D. 都用孢子进行繁殖 |
15. 选择题 | 详细信息 |
小羊多莉,长得几乎与它的供核母亲一样,这说明遗传信息主要存在于( ) A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.营养物质中 |
16. 选择题 | 详细信息 |
水进入植物体内,其运输的通道以及散失到植物体外的“门户”是( ) A. 气孔、导管 B. 导管、气孔 C. 叶脉、气孔 D. 根毛、导管 |
17. 选择题 | 详细信息 |
人类生命活动所利用的能量最终来自( ) A. 地球 B. 植物 C. 太阳 D. 动物 |
18. 选择题 | 详细信息 |
下图表示植物细胞的分裂过程,顺序正确的是 A. a→d→b→c B. a→b→c→d C. a→c→d→b D. c→d→a→b |
19. 选择题 | 详细信息 |
在使用显微镜观察草履虫时,常在盖玻片下放几丝绵花纤维,这样做的目的是( ) A. 限制草履虫的运动 B. 为草履虫提供营养 C. 有利于草履虫的呼吸 D. 供草履虫附着 |
20. 选择题 | 详细信息 |
在验证“绿叶在光照下制造淀粉”的实验中,说法错误的是( ) A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜 B.脱色过程中应把叶片放到酒精中隔水加热 C.遮光时应用不透光的黑纸或铝箔 D.滴加碘液后未漂洗便直接观察 |
21. 选择题 | 详细信息 |
保存种子的适宜条件 ( ) A. 低温、干燥 B. 低温、潮湿 C. 高温、干燥 D. 高温、潮湿 |
22. 选择题 | 详细信息 |
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,影响这一现象的非生物因素是( ) A. 水 B. 温度 C. 光照 D. 土壤 |
23. 选择题 | 详细信息 |
下列关于生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是( ) A. 地球上所有生物的总和 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 地球上所有生物能够生活的地方 D. 地球上所有的生物及其所生活的环境 |
24. | 详细信息 |
用显微镜进行观察的时候,被观察材料必须是( ) A. 完整的 B. 新的 C. 干燥的 D. 薄而透明的 |
25. 选择题 | 详细信息 |
移栽植物的时候,适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活,其主要原因是( ) A.呼吸作用对有机物的消耗 B.避免蒸腾作用过多失水 C.避免大风吹倒新栽的植物 D.使移栽更加方便 |
26. 选择题 | 详细信息 |
有些植物的茎,例如桃的茎,能够不断长粗,主要是因为这些植物的茎内有( ) A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 导管和筛管 |
27. 选择题 | 详细信息 |
夏日的微风,带着大自然炽热的生命气息.经过两年的生物学学习,“人与自然和谐发展”的理念已根植你的心底.下列叙述不符合这一理念的是( ) A. 提倡骑自行车或步行的方式出行 B. 建立自然保护区,保护生物多样性 C. 开发森林资源,多使用一次性木筷 D. 发展生态农业,提高废弃物的再循环率 |
28. 选择题 | 详细信息 |
花草虽美,却不适合在卧室中摆放.你认为以下解释正确的是( ) A. 植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用 B. 植物白天进行呼吸作用,晚上进行光合作用 C. 植物白天只进行呼吸作用,晚上进行光合作用和呼吸作用 D. 植物白天进行光合作用和呼吸作用,晚上只进行呼吸作用 |
29. 填空题 | 详细信息 |
如图表示某生态系统图,请据图回答 (1)从生态系统的成分看,虫、蛙、鼠、蛇、鹰等动物属于_____。 (2)该图中共有_____条食物链,请写出其中最长一条食物链:_____。 (3)该生态系统中,生物数量最多的是_____,鹰与蛇的关系是_____和_____。 (4)该图若要组成一个完整的生态系统,还应该有_____和_____部分。 |
30. 填空题 | 详细信息 |
甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题 (1)图中_____是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是_____。(填字母) (2)甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是_____。 (3)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,首先需要在载玻片上滴加一滴_____。 (4)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节[]_____使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向_____方移动,使之位于视野中央,便于观察。 (5)若丙图中1和4的放大倍数分别是10×、40×,则物像的放大倍数是_____。 A、10×B、40×C、50×D、400× |
31. 填空题 | 详细信息 |
如图所示,是菜豆种子和玉米种子结构图,依图回答下列问题 (1)填写下列序号所代表的结构1_____,2_____。 (2)两类种子结构中_____(填文字)是新植物的幼体。 (3)菜豆种子[4]_____将发育成植物体的_____。将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用_____观察,在剖面上滴一滴碘酒,被染成蓝色的是[]_____。 |
32. 综合题 | 详细信息 |
如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图,请据图回答以下问题. (1)雄蕊的[1]__;里的花粉散出后,以一定方式传送到雌蕊的[3]__上,叫做传粉,传粉是受精的前提. (2)完成受精后,雌蕊的[5]__进一步发育为__,其中[6]__发育为种子. (3)在花的结构中,与果实和种子的形成有直接关系的结构是__和__. |