2019-2020年初二第一次月考专题训练（福建省三明市宁化县）

1. 选择题	详细信息
走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（ ） A. 我们可以尽情享受生活 B. 我们的社会不需要发展了 C. 我们的社会生活绚丽多彩 D. 我们需要的产品都是由工人和农民辛勤劳动换来的

2. 选择题	详细信息
“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰是别人创造的，由别人传授给我们的。”对此正确的理解是（ ） A.个人可以离开社会而独立存在 B.个人的生存和发展离不开社会 C.社会是由个人组成的社会 D.社会的发展需要个人作出各种牺牲

3. 选择题	详细信息
今天的我们，既是一个家庭的成员，又是一个学校的学生；既是一个社区的社员，又是一个国家的公民。这主要说明 A. 生命世界是丰富多彩的 B. 自我生命的独特性 C. 人人都可以毫无限制地选择生活方式 D. 人生活在种种社会关系中

4. 选择题	详细信息
在社会生活中，我们是父母的子女、是老师的学生、是未来的建设者……这说明（ ） A. 在不同的社会关系中，每个人具有不同的身份 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 在社会舞台上，每个人都在扮演着相同的角色 D. 人的成长离不开身份

5. 选择题	详细信息
下列依据社会关系建立的基础对社会关系进行的分类中，正确的是（ ） A. 父子、亲戚——血缘关系 B. 同学、朋友——地缘关系 C. 同乡、同行——地缘关系 D. 业主、同学——业缘关系

6. 选择题	详细信息
如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ） A.网上的一个结点 B.漏网之鱼 C.互不相干的个体 D.一条线

7. 选择题	详细信息
对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有( ） ①同学甲说:“我们现在的学习任务非常重.参加社会实践只会影响学习。” ②同学乙:“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。” ③同学丙:“中学生参加社会实践会让我们开阔视野，增长见识，提高能力。” ④同学丁:“中学生参加社会实践有助于我们关注社会、了解社会、服务社会。” A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ①③

8. 选择题	详细信息
“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这说明 （ ） A. 我们要积极参加社会公益活动 B. 我们要关心社会发展，关注国家大事 C. 我们要服务社会，奉献社会 D. 我们要掌握天气变化，做好应对准备

9. 选择题	详细信息
网络是一把双刃剑，对青少年的健康成长及有利也有弊。因此青少年在使用网络时应该（ ） A.邀请家长时刻监督自己，预防网瘾 B.浏览全部信息 C.自觉遵守《全国青少年网络文明公约》 D.拒绝一切网络信息

10. 选择题	详细信息
近几年移动图书馆如雨后春笋般出现，读者可借助无线网络，利用手机、平板电脑等手持终端设备，在任何时间、任何地点访问图书馆网站，享受检索查询图书馆纸质资源，下载阅读图书馆数字资源等服务。这说明（ ） A. 网络打破了人际交往的空间限制 B. 网络让生活更加丰富多彩 C. 网络促进了人与人之间的交往 D. 网络使信息传递更加快捷

11. 选择题	详细信息
享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康上网、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（ ） ①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 ②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页 ③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 ④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的笑话 A.①② B.①④ C.③④ D.②③

12. 选择题	详细信息
“望群内群外，人人兴奋，两眼放光，魂牵梦绕?”“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在抢红包。”对此，下列评论正确的是 A. 阖家团圆笑开颜，微信红包更重要 B. 回归理性抢红包，家人团聚叙亲情 C. 对面交流增感情，拒绝红包莫沉醉 D. 虚拟红包别当真，远离手机拒依赖

13. 选择题	详细信息
网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为公民，在网络世界练就“好嗓子”必须（ ） A. 遵守网络规则，传播网络正能量 B. 创造多种条件，畅通表达渠道 C. 坚持依法治国，治理网络谣言 D. 完善监督机制，提高道德素质

14. 选择题	详细信息
2018年，中国政府网联合多家媒体发起“我向总理说句话”网民建言征集活动。数据显示，今年网友提交的建言总数超过40万条，其中101条建言内容与3月5日李克强总理在人民大会堂作出的《政府工作报告》高度契合。网民给政府留言（ ） ①说明公民可以充分利用网络平台为社会发展建言献策 ②说明公民可以通过网络解决自己的所有问题 ③有利于公民表达自己的诉求，只维护个人利益 ④有利于汇聚民智，为决策科学化、民主化贡献自己的力量 A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ①④

15. 选择题	详细信息
从远程课堂辅助山里娃学习到寻亲平台帮助失踪儿童回家，从在线培训让果农喜获丰收到互联网政务“让群众少跑腿”……这说明 A. 网络是一把“双刃剑 B. 网络逐渐取代着我们的现实生活 C. 网络成为我们生活的全部 D. 要善于利用网络解决生活中的问题

16. 选择题	详细信息
《全国青少年网络文明公约》为青少年文明上网提供了行为道德规范。下列行为中有违《全国青少年网络文明公约》的是（ ） A.网络聊天时，语言文明，不辱骂他人 B.利用网络真诚友好的交流，不欺诈他人 C.在虚拟的网络世界里不受约束，随心所欲 D.在网络交往过程中遵守法律，不制造和传播谣言

17. 选择题	详细信息
“眼见未必为实”“有图有视额不一定有真相”，这折射出当下网络谣言传播的新特征。调查显示：短视频已成为谣言传播的新渠道，传播方式在革新，传谣手段在升级。2019年1月，国家网信办启动网络生态治理专项行动，促进网络生态空间更加清朗。这启示我们青少年要 A.培养媒介批判能力 B.学会利用媒介传播信息 C.强化媒介监管力度 D.善于利用媒介进行学习

18. 选择题	详细信息
2019年5月，某中学召开书香校园现场会，所有参会人员及该校全体师生都可以借助无线网络，利用手机、平板、电脑等手持终端设备，在任何地点下载阅读和发表评论这一现象说明（ ） A.网络信息良秀不齐需谨慎对待 B.网络完全打破了传统人际交往的时空界限面 C.网络使信息传递变得更加快捷 D.网络使我们的物质生活变得更加丰富多

19. 选择题	详细信息
风筝断了线，只能飞远，如果风力合适的话，风筝就会越飞越高，如果风力不合适的话，就会失去平衡，就像从高楼上扔下的纸片一样，飞不了多久。这告诉我们（ ） ①社会规则划定了自由的边界 ②社会规则束缚了个人的自由 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④在规则社会里没有真正的自由 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

20. 选择题	详细信息
社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为( ) A. 维护良好的秩序必须限制人们的自由 B. 社会规则需要人们自觉遵守 C. 社会生活离不开规则 D. 人们都不能自觉约束自己的行为

21. 选择题	详细信息
“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位”这启示我们（ ） ①不以规矩，难成方圆 ②维护秩序就是为了限制人们的自由 ③维护秩序是为了让人们享受真正的自由 ④有了规则秩序就没有了自由 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ①④

22. 选择题	详细信息
对下边漫画解读正确的是 ( ) A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 违反规则要受到舆论谴责 C. 违反规则要追究刑事责任 D. 社会秩序明确社会规则的内容

23. 选择题	详细信息
社会秩序是社会生活的一种有序化状态，与人们日常生活密切相关。下列行为属于破坏社会秩序的是 ①办理业务在一米线外等候 ②过斑马线时，车辆少或者没有车辆时仍然等待红灯 ③在规定的禁烟区域内吸烟 ④家长接送孩子上、放学时，在公路上随意停放车辆 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

24. 选择题	详细信息
新修订的《中小学生守则》删除了“见义勇为敢于斗争”等内容。教育部表示，随着时代变化，《中小学生守则》在实施过程中有些规定不符合实际，因此做出更符合新时代的修订方案。对此理解不正确的是 A.中小学生是弱势群体，需要法律和社会给予特殊保护 B.不符合实际情况的规则，需要做出调整和完善 C.中小学生自我保护能力差，对违法犯罪行为应视而不见 D.规则不是一成不变的

25. 选择题	详细信息
对下边漫画解读正确的是（ ） A.要积极改进规则 B.要自觉遵守规则 C.要坚定维护规则 D.要参与制定规则

26. 判断题	详细信息
判断说理，请你判断下列说法或者做法是否正确，并说明理由。 （1）据《中国未成年人互联网运用和阅读实践报告（2017-2018）》显示，未成年人拥有手机的比例达到73.1%，一些学生热衷于通过网络完成作业，熬夜用实名与人微信、QQ聊天等。（_____） 理由：__________________________________________。 （2）过红绿灯时，小红看到大家都在闯红灯，她也就跟着闯红灯。（_____） 理由：__________________________________________。

27. 简答题	详细信息
参与社会生活 日前，某中学八年级400多名学生，在田地里上了一堂生动有趣的劳动体验实践课——插秧。据相关负责人介绍，劳动体验实践课走进田间地头，可以丰富孩子们的课余生活，拓展视野，锻炼综合实践能力。学生学插秧既可感受中华传统农耕文化的魅力，体验农民劳作的艰辛生活，也让他们悟出“锄禾日当午，汗滴禾下土”的真实意义。 （1）列举你参与过（或者见过、听过）的其他亲社会行为。（至少2个） （2）亲社会行为有哪些意义? （3）材料中的劳动体验实践课有助于培养学生们的亲社会行为，这种行为可以如何来养成?

28. 简答题	详细信息
合理利用网络 双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料、联友谊、赏音乐、通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流、有险滩、暗礁陷阱起波澜。不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。 （1）上述材料说明了什么道理？ （2）请你说说网络有何积极影响？ （3）请运用所学知识，谈谈我们应该如何理性参与网络生活？

29. 简答题	详细信息
自觉遵守规则 材料一：傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己。但拥挤的车辆、人群将学校门口堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 材料二：马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男子不听地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为男子很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，马女士于是对男子提醒到“孩子睡觉了，请您小声点儿。”男子回答到“打手机是我的自由！”最终孩子被惊醒了，哇哇直哭…… （1）材料一中校门口的这种混乱状况说明了什么？ （2）运用所学知识对材料二中男子的行为进行评析。 （3）请列举生活中的两个具体规则 （4）为了营造良好的社会秩序，我们每个公民应该做些什么?