1. 选择题 | 详细信息 |
下列细胞结构中,属于动植物细胞共有的是( ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡。 A. ②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥ |
2. 选择题 | 详细信息 |
制作口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水,其作用是( ) A. 保持细胞的正常形态 B. 使细胞皱缩 C. 使细胞涨破 D. 离散口腔上皮细胞 |
3. 选择题 | 详细信息 |
植物细胞与动物细胞共有的能量转换器是( ) A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 叶绿体或线粒体 D. 叶绿体和线粒体 |
4. 选择题 | 详细信息 |
如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析错误的是( ) A. 过程①表示细胞生长 B. 过程②表示细胞分裂 C. 过程③表示细胞分化 D. 过程③产生的新细胞功能相同 |
5. 选择题 | 详细信息 |
下列有关细胞分化的叙述不正确的是( ) A. 细胞分化不使细胞的数目增多 B. 分化的细胞会呈现出在形态、结构和功能上的差异 C. 细胞分化的结果是形成各种组织 D. 植物的形成过程中,可以不进行细胞分化,而只进行细胞分裂 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列四组结构中,由同一种组织构成的是( ) A. 肾、肌腱和骨胳肌 B. 血液、淋巴和心肌 C. 表皮、汗腺和真皮 D. 胃腺、肠腺和表皮 |
7. 选择题 | 详细信息 |
构成一株小麦的基本单位是细胞,下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序,正确的是( ) A. 基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体。 B. 染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体。 C. 基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体。 D. 染色体、基因、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体。 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下列各种生物中,全属于单细胞生物的一组是( ) A. 鸡、水稻、蛔虫和细菌 B. 细菌、酵母菌、衣藻和疟原虫 C. 菊花、含羞草、细菌和鸟 D. 蝗虫、水母、樟树和疟原虫 |
9. 选择题 | 详细信息 |
蕨类植物一般比苔藓植物高大,这是因为 A. 具有假根和真正的茎和叶 B. 根、茎、叶内具有专门的输导组织 C. 有较发达的营养组织和用孢子繁殖 D. 假根中有输导组织 |
10. 选择题 | 详细信息 |
将松树和桃树这两种植物相比较,最主要的区别在于( ) A. 松树的种子外面有果皮包被着 B. 松树没有果实,种子裸露着 C. 松树的松球果包被着果皮 D. 松树的松球果有鳞片 |
11. 选择题 | 详细信息 |
播种的种子没有萌发,原因可能是( ) A. 外界条件 B. 胚死亡 C. 休眠期 D. 都有可能 |
12. 选择题 | 详细信息 |
根的结构中,生长最快的部位是( ) A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 |
13. 选择题 | 详细信息 |
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,”其实,万条枝条及其绿叶,都是由哪一部分结构发育而来的?( ) A. 芽 B. 根 C. 茎 D. 叶 |
14. 选择题 | 详细信息 |
玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有( ) A. 髓 B. 木质部 C. 形成层 D. 韧皮部 |
15. 选择题 | 详细信息 |
在肥沃土壤里培养的幼苗要比蒸馏水里培养的幼苗健壮,说明植物生长需要( ) A. 无机盐 B. 有机物 C. 空气 D. 温度 |
16. 综合题 | 详细信息 |
下图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:(所有[ ]内填字母,___填文字) (1)植物细胞是_____图,判断依据是该细胞有____________________。(任写两项的名称) (2)图中的 [_________]____________,它的功能是控制物质进出,进行物质交换. (3)克隆羊实验中,多莉羊之所以长的和B羊一样,是因为它的外观受[_________]________控制. (4)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是___________________. |
17. 综合题 | 详细信息 |
如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答: (1)甲图中①是_____,对幼嫩的胚有保护作用。 (2)甲图中④是_____,能发育成乙图中的_____。(填标号) (3)⑤的名称是_____,它的功能是为胚的发育提供_____。 |
18. | 详细信息 | ||||||||||||||||||
某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验,实验记录如下表:
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