2018年至2019年初一第一学期期末考试生物考题同步训练（海南省琼乐思源实验学校）
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话体现了小草 ( ) A. 需要营养 B. 具有应激性 C. 能排泄 D. 能生长 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（ ） A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞组成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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黄河是我们的母亲河，下面四种说法中，代表一个生态系统的是（ ） A. 整条黄河 B. 黄河的水 C. 黄河里所有的鱼 D. 黄河里所有的生物 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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“一天一个苹果，疾病远离我”是人们熟知的健康口号。苹果种类丰富，常见的苹果种类有：红富士、红星、红玉、国光等，这体现了生物多样性中的（ ） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出有价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究的前提。下列不符合科学问题的是（ ） A.大雁何时南飞 B.鼠妇喜欢生活在怎样的环境中 C. 哪种月亮漂亮 D.菜青虫喜欢食用哪种绿色植物 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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在显微镜下看到的细胞图像模糊,应调节( ) A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 反光镜 D. 遮光器 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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细胞的数目增多的过程是通过哪项实现的 ( ) A. 细胞分化 B. 细胞生长 C. 细胞复制 D. 细胞分裂 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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根毛细胞与人口腔上皮细胞相比,特有的结构是 ( ) A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 液泡 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这与细胞的哪些变化有关 ( ) A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞病变 D. 细胞分裂和生长 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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海南省四季如春，风景如画，鲜花簇簇，尤其是省花三角梅异常美丽。组成三角梅结构和功能的最基本单位是 ( ) A. 组织 B. 器官 C. 细胞 D. 系统 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
下表中细胞结构与功能搭配正确的是
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是 A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→组织→器官→植物体 C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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油菜的叶片中，具有运输水、无机盐和有机物的组织是 A．输导组织 B．保护组织 C．营养组织 D．分生组织 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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构成脊髓的主要组织是 ( ) A. 神经组织 B. 上皮组织 C. 结缔组织 D. 肌肉组织 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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“麻雀虽小,五脏俱全。”生物体内的细胞经过哪一过程形成组织( ) A. 细胞生殖 B. 细胞分裂 C. 细胞癌变 D. 细胞分化 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
图中的各结构,属于器官的是 ( ) A. A B. B C. C D. D |
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| 17. | 详细信息 |
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生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，它是（ ） A. 所有植物 B. 绿色植物 C. 人类 D. 太阳 |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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夏日中午12时,由于阳光过强,植物气孔关闭,造成光合作用效率下降,原因是 ( ) A. 吸收不到水 B. 吸收不到无机盐 C. 吸收不到氧气 D. 吸收不到二氧化碳 |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。这个事实直接说明 A. 叶绿体中含叶绿素 B. 光合作用能制造淀粉 C. 叶绿素只有在光下才能合成 D. 叶绿素在光下才能进行光合作用 |
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| 20. 选择题 | 详细信息 |
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将柑桔用保鲜袋包裹并拧紧袋口，可延长贮存时间，主要原因是（ ） A. 防止了气味散发 B. 抑制了呼吸作用 C. 减少了果皮损伤 D. 保持了适宜的温度 |
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| 21. 选择题 | 详细信息 |
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植物体进行呼吸作用的时间是 ( ) A. 只在有光时 B. 只在白天 C. 只在晚上 D. 在白天和黑夜 |
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| 22. 选择题 | 详细信息 |
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植物根尖吸收水分的主要部位是 A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 |
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| 23. 选择题 | 详细信息 |
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下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐（ ） A. 含钙、铁、磷的无机盐 B. 含硼、锌、钾的无机盐 C. 含氮、磷、钾的无机盐 D. 含氮、铜、铁的无机盐 |
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| 24. 选择题 | 详细信息 |
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俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部，水分向上运输的动力主要来自植物的（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 |
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| 25. 选择题 | 详细信息 |
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蒸腾作用可以（ ） A. 降低植物叶表面的温度 B. 促进根对水分的吸收 C. 促进水分和无机盐的运输 D. 以上三项都对 |
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| 26. 选择题 | 详细信息 |
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下列构成植物体的细胞属于死细胞的是（ ） A. 导管细胞 B. 筛管细胞 C. 表皮细胞 D. 保卫细胞 |
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| 27. 选择题 | 详细信息 |
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橄榄果是人们喜爱的一种水果,下列结构中能发育果实的是( ) A. 子房 B. 胚珠 C. 花柱 D. 柱头 |
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| 28. 选择题 | 详细信息 |
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春天来了,百花盛开。花的主要结构是 ( ) A. 萼片和花冠 B. 柱头和花柱 C. 子房和花粉 D. 雌蕊和雄蕊 |
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| 29. 选择题 | 详细信息 |
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玉米种子是由______发育成的 ( ) A. 受精卵 B. 子房 C. 子房壁 D. 胚珠 |
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| 30. 选择题 | 详细信息 |
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花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,以及胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程,依次叫做 ( ) A. 开花、传粉 B. 传粉、受精 C. 开花、受精 D. 受精、结果 |
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| 31. 选择题 | 详细信息 |
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俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄。”春天，作物播种前要松土，是因为种子萌发需要( ) A. 一定的水分 B. 充足的空气 C. 适宜的温度 D. 适度的光照 |
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| 32. 选择题 | 详细信息 |
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温室效应愈演愈烈,导致冰川融化,干旱、洪涝灾害频发。下列措施中与减缓温室效应无关的是 ( ) A. 保护现有森林 B. 大力植树造林 C. 倡导低碳生活 D. 大力发展工业 |
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| 33. 填空题 | 详细信息 |
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（1）请将下列细胞的结构与其对应的功能填入括号内： ①细胞核 A.储存糖分、色素等多种物质 ②细胞壁 B.进行能量转换 ③线粒体 C.支持、保护细胞 ④液 泡 D.控制细胞活动 ①---（_____）； ②---（_____）； ③---（_____）； ④---（_____） （2）请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分填入括号内： ①胚芽 A.发育成茎、叶 ②胚根 B.发育成根 ③胚轴 C.提供营养后逐渐萎缩 ④子叶 D.发育成根和茎的连接部分 ①---（_____）； ②---（_____）； ③---（_____）； ④---（_____） |
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| 34. 综合题 | 详细信息 |
下图是叶片结构示意图,据图回答(示例:[1]上表皮): （1）叶片由表皮、[ ]__________、[___]叶脉三部分组成。 （2）植物进行光合作用产生的有机物通过叶脉中的_______(填“导管”或“筛管”)运输到其他器官，除自身利用外,还能为其他生物提供______________。 （3）植物通过根吸收的水分,主要以水蒸气的形式从叶的[ ]__________散失到大气中,参与生物圈的水循环。 |
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| 35. 综合题 | 详细信息 |
下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为叶肉细胞内的相关结构。请回答： （1）在叶绿体中进行的生理活动是____作用，则①代表的气体为____，②代表的气体为_____ 。 （2）若A处进行的生理活动为呼吸作用，则[A]代表的细胞结构为____，呼吸作用能_____（填“合成”或“分解”）有机物，并_____（填“贮存”或“释放”）能量，供生命活动利用。 （3）光合作用过程中所需的原料、条件、场所、产物可以用一个式子表示,请补充完善下面的式子:____+水  _______(储存能量)+ ________。 |
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| 36. 综合题 | 详细信息 | |||||||||||||||
下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
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