2020年江西省九江市四校联考初三质量检测语文试卷带参考答案和解析

1. 选择题 详细信息
下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A.驰骋(chéng) 褴褛 人迹罕至(hǎn) 震憾人心
B.妖娆(láo) 拮踞 揆情度理(kuí) 如火如茶
C.阴晦(huì) 作揖 弄巧成拙(zhuō) 美轮美奂
D.门楣(mèi) 骊歌 自怨自艾(ài) 披星带月
2. 选择题 详细信息
下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A.在班主任的带领下,同学们自出心裁地装扮了教室,使教室非常漂亮。
B.这首词用语自然,意境清新,充分体现了作者矫揉造作的写作功力。
C.共振以曲线的形式变化着,感觉越来越强烈,杨利伟的五脏六腑似乎都要碎了。
D.宁静致远是一种气质,一种修养,种崇高的境界,一种充满内涵的幽远。
3. 选择题 详细信息
下列句子没有语病的一项是( )
A.昌赣高铁建成通车后,南昌到赣州的运行时间比原来缩短了一倍。
B.游览者来到拙政园里,还有谁心里想着口头说着“如在画图中”的?
C.党的十九大描绘了2035年基本建成法治国家、法治政府、法治社会的宏伟蓝图。
D.从日记中,让人们察觉到斯科特等人是如何尽量掩饰着自己的恐惧的。
4. 选择题 详细信息
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①虽然人们有时可以从作品中获得一些有实用价值的生活经验和信息,但提供实用信息并不是文学的主旨。
②人们不应该把小说当作生活的“实用指南”来阅读。
③任何将文学“功利化”“实用化”的行为,都是曲解、误导了文学本应具有的审美功能。
④曹雪芹在《红楼梦》中写到茄子有若干种烧法,并非要向读者介绍烹饪技术,而意在表现大户人家生活的精致、讲究和奢侈。
⑤实际上,无论是小说还是其他文学体裁,所关注的都是人的精神、情感、心灵、人格,它没有义务“指导”人们解决实际生活中的问题,它要努力构建和寻找的是人类的精神家园。
A.③②①④⑤ B.②④①③⑤ C.③④②⑤① D.②⑤①④③
5. 选择题 详细信息
给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )
你们学校正在开展“无烟校园”活动,你在校内遇见一个家长正在吸烟,这时,你走过去对他说:__________________________
A.“喂,你不知道我们学校正在开展‘无烟校园’活动吗?”
B.“禁止在校园内吸烟!”
C.“您好,我们学校正在开展‘无烟校园’活动,为了大家的健康,请您不要在这里吸烟,好吗?”
D.“吸烟污染环境,损害健康,请你马上停止!”
6. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面的宋词,完成下列小题。
昭君怨·咏荷上雨
[宋]杨万里
午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。
却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泛清波。
【1】下列对词的内容理解不正确的一项是( )
A.全词叙述了词人一天的经历:午梦→梦醒→赏荷→泛舟西湖。
B.词人笔下的西湖,荷花盛开,香气盈湖,烟雾茫茫,风景优美。
C.上片后两句写在午梦中,词人把荷上雨声误作成了雨打船篷声。
D.“池荷跳雨”指急雨敲打荷叶,雨珠迸溅;“聚作水银窝”是指雨珠最后聚集在了叶心。
【2】下列对词的赏析不正确的一项是( )
A..上片对西湖之景的描写既引出了下片对池荷的描写,又能对其起到正衬的作用。
B.“却是”以下完全离开梦境,并在上片已打好的基础上开始了对“荷上雨”的正面咏写。
C.词人写雨珠之晶莹剔透,主要运用了夸张和拟人的修辞手法,同时把它们比作珍珠和水银。
D.“跳”“散”“聚”这几个动词细腻而生动地写出了荷上雨的动态,形象可感,非常传神。
7. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文言文,完成下列小题。
张释之谓今法如是
[宋]陆九渊
张廷尉当渭桥下惊乘舆马者以罚金① ,文帝怒,张廷尉争以为不可更重,是也。然谓“法者,天子所与天下公共也。今法如是而更重之,是法不信于民也。方其时,上使立诛之则已。今既下廷尉,廷尉,天下平也②,一倾,天下用法皆为轻重”,则非也。廷尉固天下平也,天子独不可平乎?法固所与天下公共也,苟法有不善,为廷尉者岂可不请之天子而修之,而独曰今法如是,可乎?
虞书曰:“宥过无大③。”周书曰:“乃④有大罪,非终⑤,乃为眚灾⑥,适尔⑦,既道极厥辜⑧,时乃不可杀。”县人闻跸⑨匿桥下久,谓乘舆已过而出,至于惊马,假今有败伤,亦所谓有大罪非终,乃为眚灾适尔,是固不可杀。
(选自《象山语录》
[注释]①此句是指汉代廷尉(掌管刑法的官吏)张汤(字释之)判处惊扰汉文帝车驾的一个平民罚金的故事。②天下平也:天下公正执法的带头人。③宥过无大:一时过失,虽大也可以宽恕。④乃:有的人。⑤非终:偶犯。⑥告(shěng)灾:因过失而造成灾害。⑦适尔:偶尔。⑧既道极厥辜:可以按法律给予适当处罚。⑨跸:古代帝王出行时要先清道禁止他人通行。
【1】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()
A.天子所与天下/公共也 B.苟/法有不善
C.今/既下廷尉 D.为廷尉者岂可/不请之天子而修之
【2】解释文中加点的词。
(1)苟 (2)匿 (3) 固
【3】翻译文中画线语句。
(1)今法如是而更重之,是法不信于民也。
(2)廷尉固天下平也,天子独不可平乎?
【4】作者为什么认为那个惊扰了圣驾的县民不可杀呢?从选文看来,作者陆九渊是一个怎样的人?请概述。
8. 名句名篇默写 详细信息
填补下列句子的空缺处。
(1)采菊东篱下,___________________________。
(2) ___________________________,未能远谋。
(3) 峰峦如聚, ______________________,山河表里潼关路。
(4)我寄愁心与明月,____________________________________________。
(5) _________________________,心忧炭贱愿天寒。
(6)钟子期曰:“善哉,_________________________!”
(7) _________________________,月有阴晴圆缺,此事古难全。
(8)乱花渐欲迷人眼,_________________________。
9. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文章,完成下列小题。
囚鸟
秦羽墨
①我在洞庭湖平原的某片产粮区监督收粮,住处安排在一个叫作白鹤山的粮站。这工作说闲不闲,说忙不忙,闲来无事我四处转悠,我喜欢秋后湖区的这种厚重感。
②乌鸦、麻雀、八哥以及未来得及南飞的白鹤,不失时机地占领了大地所有的角落,天上到地上无所不在。有的稀稀拉拉在田里闹腾,有的整齐地排在电线杆上,它们唯一要警惕的,是随时可能出现的鹰。最远处,小山丘上金黄的橘子等着人去摘。这一切在夕阳的笼罩下浑然一体,像一匹绸子,声色光影成了嵌在绸子上的花纹。这是一幅各得其所安然自得的景象,扑进眼眶的大地之物都找准了自己的位置。只是,作为旁观者的我,却是孤独的,不自由的,懒洋洋的。
③我准备开门。先是钥匙转动的声音,紧接着是一阵翅膀发出的“扑扑”声。推开门一看,只见一只比麻雀大一点的灰褐色的鸟在卧室里挥舞着翅膀。这间卧室空旷无比,是由粮站活动室临时改造而成,腾出来给我住的。两边有十几扇玻璃窗子,其中一扇半开着。显然,这个不速之客是从那扇半开的窗子闯进来的。
④它为我的突然出现所惊吓,不停地寻找出口,情急之下慌不择路,不断传来喙和爪子撞击玻璃的声音,频繁而急促,并发出“叽叽叽”的叫声。我机警地把门合上,并把那扇半开的窗子也关紧。
⑤“今晚有鸟做伴”,这是我的第一个念头。一个多月来,我每天夜里只有孤灯相伴,着实有些寂寞。我尽力摆出一种和平相处、互不干扰的姿态,妄图消解它对我的恐惧。它的逃离行动持续了大约十几分钟,在屡屡碰壁毫无结果之后,终于安静下来。看起来它显然有些泄气,但并未绝望。它一会儿立在椅背上,一会儿又站到窗帘后面,躲躲闪闪的,不时试探着什么。
⑥无疑,眼前这只鸟,在它看来自己是有生命之虞的。它的眼神告诉我,它有着这样的担忧。透过玻璃窗它能看到那个只剩下一半的太阳,还有在田里自在觅食的众多同类。一墙之隔,它却面对着一个庞然大物:人!
⑦一只鸟飞进了卧室,飞进了一种紧张、恐惧,却要故作平静的等待之中。
⑧失去了天空,空负翅膀,世界广阔,但没有一寸是自己的。地上的子弹和无形的绳索(墙壁),哪一样不致命?鸟之受困在于找不到出口,人呢,明知道路所在,却不敢迈出步子,人的悲哀实在远胜于鸟!
⑨吃晚饭时 ,这些想法一直在我心头萦绕,晚饭味同嚼蜡,毫无滋味。我边想着边推开门,灯亮的时候,看见那个小家伙,立在离我最远的椅子上。显然,此时的它,对我的存在已经习惯,只是对突然亮起的灯感到不适,百无聊赖地飞了半圈,又回到原点。一如往常,我早早地半躺在床上看小说。“孤独即自由”,一个月了,我就这么打发时间,挑灯夜读已成习惯。我想起小时候放学回来,常到田间地头帮大人做事,那时村里还没有通电,晚上做功课点的是煤油灯,母亲借着灯光给我和哥哥做鞋、补衣。在母亲看来,吃尽苦头,终于等到我和哥哥大学毕业,以为将有一个转机,彻底改变眼前的境况。没想到,意外接连发生,先是哥哥的腿受重伤,因为没钱耽误了手术;再是父亲离开了我们。工作的不如意,债务的烦身,我犹如卧室之鸟,,越挣扎越是感到笼子的无处不在。世界宽广无边,天也无涯,出路何在?
⑩________夜是静的,人是静的,鸟是静的,仿佛连灯光也显出静态来。但,静不是这幅油画的真实底色。画的背面,压抑着烦躁、恐惧、被束缚感,像是透过纸背面的颜料。一切的不安和恐惧都是由这背后的力量引起的。乌飞进卧室,这是一场“安静的战争”。
⑪第二天我是被乌叫醒的。其实每天都是如此,天一亮粮站就被乌所占据。太阳已经把光线搁在我的床脚,我起床,看见那个小东西又在用喙不断冲撞玻璃。窗台上到处站满了鸟,对面房子上的爬山虎里也有鸟在跳来跳去,其中不少是它的同类。几根曲折的炊烟将大地摇醒过来,不远的小山丘上,早起的农民已经在摘橘子。
⑫那只鸟肯定比我更早看到这些,我觉得自己有点残忍,在这个飞翔和饱食的季节,将它囚禁了整整一晚。我打开窗子,只听见“嗖”的一声,它就飞了出去。我在窗前愣了一会儿神,它没有画出一条我期待的弧线,我想它可能太急于离开了。
⑬它需要它的天空。我,也需要。
(选自《小品文选刊》2019年第4期)
【1】根据文章内容,概括下列情境下“囚鸟”的行为,并揣摩它的心情。

情境

行为

心情

我”刚刚 发现它时

“我”吃完晚饭后

“我”第二天打开窗子后



【2】第②段对自然景象的描写有哪些作用?
【3】下面两个句子,你会选择哪一句放到第⑩段的横线处?为什么?
A.卧室、人、灯,加安静的鸟,这是完美油画的构成。
B.一间卧室,一个人,一盏灯,加一只突如其来的鸟,这是一幅完美油画的构成。
【4】根据你对文章主旨的理解,结合内容,简要分析本文“托物言情”的写法。

10. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文章,完成下列小题。
紫禁城古建筑的防火智慧
周乾
2019年4月15日傍晚,世界文化遗产巴黎圣母院发生大火。尽管火势最终得到了控制,但这座有800多年历史的大教堂,三分之二的屋顶遭到破坏,最具标志性的93米高的哥特式尖塔,在大火中轰然倒塌。尽管该建筑有可能在未来得到复建,但是其原真性和历史性已很难再次体现。
同样是世界文化遗产,且同样大量使用木质建筑材料的明清紫禁城(今北京故宫博物院)拥有世界.上现存规模最大、保存最为完整的木结构古建筑群,含建筑9000余间。这些始建于明朝永乐十八年(1420)的古建筑不仅核心受力骨架的材料以易燃的木材为主,而且其内外檐都绘有大量的易燃性油饰彩画,建筑防火极其重要。尽管近600年来紫禁城曾经因为雷击、人为失火或纵火而发生过火灾,但是历代帝王极其重视防火,建筑工匠在施工中采取了多种科学的防火措施,使得紫禁城古建筑群至今基本完好。
太和殿是紫禁城最重要的宫殿,却在历史上遭受过数次火灾。清康熙十八年(1679)腊月初三,6名烧火的太监在紫禁城西北角的御膳房用火不慎,诱发大火。大火从御膳房直接向南蹿,跨过乾清门广场,然后拐了个弯,从保和殿蔓延到太和殿,使得太和殿被烧毁。16年后,太和殿开始复建。为了避免再次发生别的建筑的火势蔓延到太和殿的情况,建造者梁九将太和殿原有的两端木质斜廊改成了砖砌的卡墙。这样一来,别的建筑发生火灾时,就很难波及太和殿。太和殿两端的卡墙也成为我国最早的防火墙。
紫禁城中另一种防火墙较为常见,即用于硬山屋顶的后檐墙。这种屋顶类型的建筑在紫禁城古建筑群中的地位非常低,为太监、宫女的值守用房。在雍正时期之前,其前后檐均开设门窗,以便采光及通风。然而这些建筑内常常生火照明、做饭、取暖,时常引发火灾,雍正五年(1727),雍正下令所有这种用房的后檐墙一律不得开设门窗,以利于防火。这种规定在紫禁城实施后,逐渐形成了中国古建筑后檐墙的一种施工工艺,称为封护(后)檐。
紫禁城外有方方正正的筒子河(护城河),其主要目的是防御外敌入侵。紫禁城内亦有河流,称为内金水河。尽管内金水河围绕紫禁城四周布置,但其形状弯弯曲曲,尽量接近部分宫殿建筑,这也属于紫禁城古建筑的防火措施。其目的有二。一是切断火源的蔓延路径,如文渊阁前的内金:水河。文渊阁是乾隆皇帝专贮第一部精抄本《四库全书》的场所,是防火重地。为彻底切断可能存在的火势蔓延,乾隆下令将文渊阁建在内金水河的北侧,使得南侧建筑一旦着火,火势受阻于内金:水河不会蔓延。二是利用水源来扑火。紫禁城内建筑众多,而仅有的70多口井不能满足所有建筑的灭火水源需求。因此,内金水河的布局呈弯弯曲曲状,尽量靠近部分重要的宫殿建筑,以利于及时提取河水进行灭火。
紫禁城里还有铜质或铁质的水缸231口,分布在多个宫殿建筑前。这些大缸平时贮满清水,一旦失火,即可就近取水灭火。因此,它们又被称作“吉祥缸”“太平缸”。为了防止大缸里的水冬季结冰,每到农历十月至翌年二月,都要在缸外套上棉套,缸上加盖,气温特别低时,还要在缸下烧炭加温
为阻挡火源,紫禁城部分宫殿的木质屋架部分还被石材取代。如乾清宫东侧的基化门与龙光门之间、乾清宫西侧的端则门与凤彩门之间,其建筑后檐墙上的梁、柱、枋、斗拱、椽子和望板等木质构件全部由石料雕刻而成,上面亦有彩画,远观建筑表面与其他木质建筑无异。
(选自《读者·校园版》2019年第14期)
【1】文章是怎样引人对“紫禁城古建筑的防火智慧”的介绍的?这样写有哪些好处?
【2】根据文章内容填空。
(1)实际上,紫禁城的防火形势非常严峻,就其建筑本身来说,一是因为____________________,二是因为__________________________________________________。
(2)从全文看来,紫禁城古建筑防火主要有三条思路:第一,通过建造________________________;第二,利用内金水河、水井、水缸____________________;第三,______________________________________。
【3】请分析文中加点部分“另一种”“一是”“二是”“还有”“还”的表达效果。
11. 综合性学习 详细信息
班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合实践活动,在“话朋友”座谈会上,要求以名著中的人物为例谈交友观。下面名著人物的朋友,你最想结交哪一个?请你结合名著内容写一段150字左右的发言稿。
《朝花夕拾》——少年迅哥儿的朋友少年闰土
《水浒传》——林冲的朋友鲁智深
《钢铁是怎样炼成的》——保尔的朋友朱赫来
12. 作文 详细信息
请你以《那句深情的话》为题写一篇作文,叙述你在疫情期间听到的那句深情的话。
要求:①文体自选(诗歌除外);②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③不少于600字。