重庆市附答案与解析

1. 选择题	详细信息
科学研究方法是物理学科核心素养的重要体现。下列所用到的科学研究方法不属于等效替代法的是（　　） A.分析物体受到的重力时，认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，把这一点叫做物体的重心 B.进行分析研究时，在保证效果相同的情况下可用某一个力代替某几个力的作用，把这个力叫做那几个力的合力 C.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，研究加速度与力的关系时，要求物体质量不变；研究加速度与质量的关系时，要求物体受力不变 D.研究平抛运动时，可将其分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，把分解出来的这两个直线运动叫做平抛运动的分运动

2. 选择题	详细信息
一质量为M的乘客乘坐竖直电梯上楼，其位移x与时间t的关系如图所示，其中t1-t2间为直线，其余两道是曲线。以下判断正确的是（　　） A.0-t1时间内，乘客做加速运动，处于超重状态 B.t1-t2时间内，乘客做加速运动，处于超重状态 C.t1-t2时间内，乘客做匀速运动，处于失重状态 D.t2-t3时间内，乘客做减速运动，处于完全失重状态

3. 选择题	详细信息
从地面以速率v1将小球竖直向上抛出，经过时间t小球落回地面，落地时的速率为v2，己知小球在运动过程中所受空气阻力与速率成正比，重力加速度为g。请根据所学知识判断，小球在空中运动的的时间t的表达式合理的是（　　） A. B. C. D.

4. 选择题	详细信息
动车进站时做匀减速直线运动，一旅客在站台12号车厢候车线处候车。他发现：从第8号车厢的厢门（每节车厢的厢门都设在车厢最前端）经过他开始计时，8s后动车停下时12号车厢门刚好在他面前，如图所示。己知每节车厢的长度均为24米，忽略车厢间连接部分的长度，则该动车减速时的加速度大小约为（　　） A.lm/s2 B.2m/s2 C.3m/s2 D.4m/s2

5. 选择题	详细信息
网红景点“长江索道”已成为重庆旅游的一张靓丽名片，如图1所示为长江索道上运行的轿厢，为研究轿厢及箱中乘客的受力和运动情况，建立如下物理模型；如图2所示，倾斜直索道与水平面夹角为30°，载人轿厢沿钢索做直线运动，轿厢底面水平，质量为m的人站立上轿厢底面且和轿厢壁无相互作用，人和轿厢始终保持相对静止。某次运行中测得人对轿厢底面的压力恒定为1.2mg，重力加速度为g，则下列说法正确的是（　　） A.轿厢一定沿钢索向上运动 B.轿厢的加速度一定沿钢索向上 C.人对厢底的摩擦力方向水平向右 D.人对轿厢的作用力大小为1.4mg

6. 选择题	详细信息
救援人员驾船执行抗洪救灾任务，第一次任务中，为尽快将岸边受伤群众送往对岸救治，船头始终保持与河岸垂直，耗时9min到达对岸；第二次任务中，为将救灾物资送往正对岸营地，救援人员调整船头指向，使船的实际行驶路线与河岸垂直，耗时15min到达对岸，假设河两岸平行，整个过程水流速度恒为v1，船在静水中的速度恒为v2，则v1：v2为（　　） A.5：4 B.5：3 C.4：5 D.3：5

7. 选择题	详细信息
如图所示，形状和质量完全相同的两个光滑圆柱体a、b靠在一起，重力为G，其中b的下半部分刚好被固定在水平面MN下方的半圆坑里，上面露出另一半，a静止在水平面上。现过a的轴心施加―水平作用力F，缓慢地将a拉至b的顶端、从a刚被拉离水平面到运动至b顶端的过程中，下列说法正确的是（　　） A.a、b间的压力开始时最大为2G、而后逐渐减小到0 B.拉力F开始时最大为2G，以后逐渐减小为0 C.拉力F先增大后减小，最大值是G D.半圆坑对b的作用力开始时最大为G，而后逐渐减小到2G

8. 选择题	详细信息
有一足够长木板正在水平地面上运动，在t=0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上。以后木板运动的速度一时间图像如图。己知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=10m/s2。则（　　） A.物块与木板间的动摩擦因数为0.20 B.木板与地面间的动摩擦因数为0.30 C.t=ls时刻起物块和木板保持相对静止一起减速运动 D.t=0s时刻起物块相对木板先向后运动再向前运动

9. 选择题	详细信息
以下关于力及力与运动的关系的说法中，正确的是（　　） A.用一细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于竹竿发生形变而产生的 B.鸡蛋撞击石头，蛋碎石全，是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 C.汽车行驶过程中之所以要限速，是因为速度越大汽车的惯性就越大 D.不受力或所受合力为零的物体不可能做曲线运动

10. 选择题	详细信息
一汽车沿平直公路行驶，遇到紧急情况后开始刹车，沿平直公路建立直线坐标系Ox，测得汽车运动时的位置坐标x随时间t的变化规律满足x=-t2+10t+2（各物理量的单位均为国际单位）。下列说法正确的是（　　） A.t=0时刻汽车的速度大小为10m/s B.汽车运动的加速度大小为1m/s2 C.t=0时刻起6s内汽车的位移为25m D.t=0时刻汽车位于坐标原点处

11. 选择题	详细信息
如图所示，2021个质量均为m的小球通过完全相同的轻质弹簧相连，在水平拉力F的作用下，保持相对静止，一起沿光滑水平面向右做匀加速直线运动，设1和2间弹簧的弹力为F1，2和3间弹簧的弹力为F2，2020和2021间弹簧的弹力为F2020，弹簧始终处于弹性限度内，下列是结论正确的是（　　） A.F1：F2：F3……：F2020=1：2：3：……：2020 B.从左到右各弹簧长度之比为1：2：3：……：2020 C.突然撤去拉力F瞬间，第2021个小球的加速度为，其余每个球的加速度不变 D.若2和3两个球间的弹簧从第2个球处脱落，则脱落瞬间第2个小球的加速度大小不变，方向反向，其余小球的加速度保持不变

12. 选择题	详细信息
某科研单位设计了一空间飞行器，飞行器从地面静止起飞时，发动机提供的动力方向与水平方向夹角α=60°，使飞行器恰好与水平方向成θ=30°角的直线斜向右上方匀加速飞行，经时间t后，将动力的方向沿逆时针旋转60°同时适当调节其大小，使飞行器依然可以沿原方向匀减速飞行，飞行器所受空气阻力不计，下列说法中正确的是（） A. 加速时加速度的大小为g B. 加速时动力的大小等于mg C. 减速时动力的大小mg D. 减速飞行时间2t后速度为零

13. 实验题	详细信息
一个实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长量关系”的实验，采用如图甲所示装置，弹簧本身质量不计。小组成员先将弹簧竖直悬挂并测出其原长，然后在弹簧下端挂一个小盘，在小盘中逐渐地增添砝码。记录下所加砝码的重力和相应弹簧的长度的数据。根据所测得的多组数据。实验小组作出盘中砝码重力F随弹簧伸长量x变化的图像如图乙所示。 (1)关于实验操作，下列说法中错误的是__________。 A．在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态 B．记录各组实验数据时应在小盘静止稳定后进行 C．为获得尽可能多组实验数据，盘中所加砝码越多越好 (2)利用图象乙，可求得该弹簧的劲度系数为_______N/m。 (3)根据图象乙中的信息，_______（填“能”、“不能”）算出小盘的重量。

14. 实验题

详细信息

在“探究物体的加速度与合力的关系”实验中： (1)甲同学用图甲所示装置进行实验：将木板左端抬起适当角度以平衡摩擦力，保持小车（含车中重物）的质量M不变，逐次改变细绳下端悬挂钩码的质量m，用打点计时器测出每次小车运动的加速度a，实验中将悬挂钩码的总重力mg作为小车受到的合力F。 ①关于实验操作，下列说法正确的是________。 A．实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细绳与木板进行 B．平衡摩擦力时，应在细绳的下端悬挂钩码，使小车在绳的拉力作用下能匀速下滑 C．实验时必须保证满足M>>m的条件 D．实验时应先释放小车，后接通打点计时器电源 ②图乙为实验所得纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点的时间间隔为T，测出各计数点间的距离x1、x2、x3、x4，该同学用逐差法得到小车的加速度的表达式a=_____。 (2)乙同学用图丙所示装置进行实验：装有定滑轮的长木板固定在水平实验台上，用右端固定有滑轮的滑块代替小车，钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的细线相连，实验中用弹簧测力计直接测出细线拉力。放开钩码，滑块在水平长木板上做匀加速直线运动。 读出弹簧测力计的示数F，处理纸带，得到滑块运动的加速度a；改变钩码个数重复实验，获得多组数据。以弹簧测力计的示数F为纵坐标，以加速度a为横坐标，得到的图像是纵轴截距为b，斜率为K的一条倾斜直线，如图丁所示。已知重力加速度为g，忽略滑轮与细线之间的摩擦。根据以上条件可以计算出滑块与木板之间的动摩擦因数μ=____________，滑块和右端滑轮的总质量M=_________。（两个空均用b、k、g中的字母表示）

15. 解答题	详细信息
如图所示，某滑板爱好者脚踩滑板从离地面一定高度的平台上水平飞离A点后顺利越过水平地面上的水坑，A点与坑口右端点B间水平距离x=3m，竖直距离h=1.8m，人与滑板始终保持相对静止，不计空气阻力，重力加速g=10m/s2。求： (1)人与滑板离开A点后在空中运动的时间t； (2)若离开A点后恰好落在B点，求离开A点时速度的大小v。

16. 解答题	详细信息
质量为1kg的小滑块A穿在竖直固定直杆上，A与杆间的动摩擦因数，另一质量为2kg的小球B与A用细线相连。现施加一水平向右、大小为F=40N的恒力作用在小球B上，A、B均保持静止，如图所示。认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取g=10m/s2，系统静止稳定时细线与竖直杆间的夹角用α（α为锐角）表示。求： (1)tanα的大小； (2)滑块A所受摩擦力的大小f及杆对其弹力的大小FN。

17. 解答题	详细信息
如图所示，倾斜的浅色传送带与水平面成θ=37°角，皮带以恒定速率v=4m/s沿顺时针方向运动，有一小煤块（可视为质点）以平行于传送带的初速度v0=14m/s从底端冲上传送带。由于存在相对运动，煤块会在传送带上留下一段黑色痕迹。已知煤块和传送带间的动摩擦因数为μ=0.5，传送带两端A、B间的距离为l=12m。重力加速度g=10m/s2，求： (1)刚冲上传送带时煤块的加速度a； (2)煤块在传送带上运动的时间t； (3)煤块在传送带上留下的黑色痕迹的长度s。

18. 解答题	详细信息
如图所示，有一直立的轻杆长为L=12.5m，在其上、下端各紧套一个质量分别为mA=lkg，mB=2kg的圆环状物块A和B，物块A、B与轻轩间的最大静摩擦力分别是fm1=10N、fm2=20N，认为滑动摩擦力等于最大静摩擦力，轻杆下方存在一个特殊作用区域；物块A、B进入该区域时分别都会受到一个竖直向上、大小为F=30N的恒力作用，PQ是该区域水平边界，边界下方的特殊作用区域范围足够大。现让杆从下端距PQ边界高h=5m处由静止释放、重力加速度g=10m/s2。求： (1)A落到PQ边界线时速度的大小； (2)A刚进入特殊作用区域时A和B的加速度大小； (3)通过计算判断A、B会不会发生碰撞。若不会，说明理由；若会，求出碰撞点离边界PQ的距离。