江西省萍乡市安源区2020-2021年九年级上册期中历史无纸试卷完整版

1. 选择题	详细信息
《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是 A. 内容全面 B. 思想落后 C. 传播广泛 D. 影响深远

2. 选择题	详细信息
“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度 A. 规定印度人在法律面前都一律平等 B. 规定不同等级的人们之间可以通婚 C. 认为印度人生来没有高低贵贱之分 D. 低等级的人不得从事高等级的职业

3. 选择题	详细信息
公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典 A. 参政是公民的义务 B. 实施残暴的统治 C. 统治遭到公民的反抗 D. 公民大会形同虚设

4. 选择题	详细信息
伯罗奔尼撒战争期间，在阿吉纽塞群岛打败了斯巴达海军的雅典将军们，因没有运回阵亡者的尸体而遭受陪审法庭严厉的审判，十将军中有六位被投票判处死刑，色诺芬认为：杀死六位将军的真正凶手是民主的审判，是背离了司法自身灵魂的雅典司法。由此我们可以得到的启示是 A.民主裁决不等于公正的司法 B.陪审法庭是雅典的司法机关 C.雅典体制优越于斯巴达体制 D.民主必然导致多数人的暴政

5. 选择题	详细信息
扑克牌是我们十分熟悉的一种娱乐用具，当英国人发明第一副扑克牌的时候，他们用K代表国王，并选择了四位有名的国王作为代表。其中红桃K上的国王就是法兰克国王查理。查理被称为“罗马人的皇帝”，下面选项与其有关的是 ( 　　 ) A. 率领部属皈依基督教 B. 率领军队东征一直打到印度和流域 C. 创立元首制，成为罗马帝国第一位皇帝 D. 接受罗马教皇加冕

6. 选择题	详细信息
每个佃户须为自己分得的份地，付出一定租金和税款。在一年中有半年时间须为领主工作，还要向领主缴纳各种捐税，虽然领主和佃户属于分隔很大的社会阶级，但是他们都是基督徒。遇到基督盛会，特别是圣诞节和复活节，所有居民都要到教堂聚会。上述场景发生在 A. 古希腊城邦 B. 古罗马城邦 C. 中古西欧庄园 D. 中古日本庄园

7. 选择题	详细信息
“从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物，罗马法系的立法依然体现着这一要求，是罗马法制建设的第一步。”这里材料评价的是 A.《十二铜表法》 B.《汉谟拉比法典》 C.《查士丁尼法典》 D.《罗马民法大会》

8. 选择题	详细信息
在亨利二世（1154-1189年在位）时期，英国剑桥市民支付300银币和1金币获得了包税权，而且国王的治安官不得随意干涉市民。这说明当时的剑桥 A.获得一定自治权 B.成为商人聚居地 C.加快工业化进程 D.建立君主立宪制

9. 选择题	详细信息
从14-16世纪西欧经济社会发展图示中得出的信息最准确的是 A.动力技术的起步是由于社会化工的扩大 B.手工工场推动了资本主义萌芽的产生 C.商品经济的发展是手工工场产生的前提 D.资本主义萌芽必然促进商品经济的发展

10. 选择题	详细信息
正如对上帝的崇拜开创了中世纪，对人的自身的崇拜也开创了人类历史的一个崭新的时代--“近代”。开启“对人的自身的崇拜”的先驱是（　　） A. 但丁 B. 莎士比亚 C. 达•芬奇 D. 哥伦布

11. 判断题	详细信息
判断题。 （1）拜占庭帝国曾创造辉煌的文明，1453年却被淹没在历史长河中，其灭亡的内部因素有财政枯竭和外族入侵。（ ） （2）中古欧洲社会被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱。（ ） （3）马克思说：“租地农场组成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”。从材料中可以看出租地农场主与土地所有者共同剥削雇佣工人。（ ）

12. 综合题	详细信息
阅读下列材料，回答问题。 材料一弗赖辛主教奥托（1114年-1158年）在12世纪来到意大利时，曾注意到这里出现了一种新的政治和社会组织形态，并观察到意大利似乎已经脱离封建制度，将商人和商业作为其社会基础。 材料二这时期的知识分子相信自己正处于古典文明再生的时代，他们的生活中心不再只有上帝，也逐渐开始关注现实人生，强调人的价值和尊严。 （1）材料一反映了12世纪的意大利在经济领域出现了什么现象？ （2）材料二描述的是哪一历史事件？它的核心思想是什么？

13. 综合题	详细信息
阅读下列材料： 材料一 (如图) 材料二 凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收投。 材料三 “我主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿尽忠竭智，不顾生死以侍奉我主。” ——川教版《世界历史》九年级上册 请回答： （1）材料一中的历史人物是谁?他主要的成就是什么? （2）材料二的改革使社会性质发生了什么变化? （3）材料三反映的是为促进西欧封建化而推行的什么制度? （4）与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们得到什么启示?

14. 综合题

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人类社会的法制传统源远流长。阅读下列材料，回答问题。 材料一 图5石柱上部是太阳神沙马什授予国王权杖的浮雕，下部是用楔形文字镌刻的法典铭文。法典严格保护奴隶主的利益，它规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 材料二 公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 材料三 该法典为东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂。法典把自2世纪初至查士丁尼执政前历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例编成。……该法典奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础。自19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度，如《法国民法典》《德国民法典》等。 （1）材料一是对哪部法律的描述？该法典在人类法制史上有何地位？石柱上部的浮雕宣扬了什么思想？ （2）材料二是对哪部法律的描述？有人说该法是“平民对贵族的胜利”，为什么？ （3）材料三中的查士丁尼下令编纂的“法典”指的是哪一部法典？查士丁尼下令编纂该法典的目的是什么？根据材料三，概括该法典的影响。 （4）结合上述材料，你认为上述法典在本质上的共同之处是什么？