江苏七年级生物2018年上册月考测验附答案与解析

1. 选择题 详细信息
下列不属于生命现象的是( )
A.蛇冬眠 B.煤燃烧
C.蝌蚪长成青蛙 D.羊吃草
2. 选择题 详细信息
下列说法,能说明生物影响环境的是( )
A. 蚯蚓使板结的土壤疏松 B. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C. 鱼儿离不开水 D. 人间四月尽芳菲,山寺桃花始盛开
3. 选择题 详细信息
用显微镜观察植物细胞临时装片时,要使视野内看到的细胞数目最多,在下列目镜和物镜的组合中应选择( )
A. 目镜5×,物镜10× B. 目镜10×,物镜10×
C. 目镜10×,物镜40× D. 目镜15×,物镜100×
4. 选择题 详细信息
小明用显微镜观察材料时,发现视野中有一污物存在,于是,他移动玻片标本,污物不动;换用洁净的目镜后,污物仍然存在。据此判断,污物最可能存在于
A. 玻片标本 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 材料上
5. 选择题 详细信息
下列关于生物的共同特征,正确的是( )
A. 都能对外界刺激作出反射 B. 都是由细胞构成的
C. 都能生长和繁殖 D. 都能进行光合作用
6. 选择题 详细信息
阳春三月,草长莺飞,恒北村迎来了最浪漫的花季,杏花、桃花、梨花等吐露新芽,次第开放.“发芽”体现了花的( )生物特征.
A. 需要营养 B. 能生长发育 C. 能呼吸 D. 能排泄
7. 选择题 详细信息
下列不属于环境影响生物的是( )
A. 春江水暖鸭先知 B. 葵花朵朵向太阳 C. 大树底下好乘凉 D. 春风又绿江南岸
8. 选择题 详细信息
生物既能适应环境,又能影响环境。下列现象中,能体现生物适应环境的是
A. 大树底下好乘凉 B. 千里之堤,毁于蚁穴
C. 植物能增加空气湿度 D. 仙人掌的叶变成刺状
9. 选择题 详细信息
我国南方地区,森林覆盖率高,往往降雨较多,而且气候湿润,这种现象说明
A.环境影响生物生存 B.生物能适应环境
C.生物生存依赖环境 D.生物能够影响环境
10. 选择题 详细信息
生物与环境的关系非常密切,下列现象中不属于生物影响环境的是( )
A. 蚯蚓改良土壤
B. 森林净化空气、调节气候
C. 水体中浮游生物的剧增加,将导致水质恶化
D. 沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多
11. 选择题 详细信息
下列哪些现象说明生物能够影响环境( )
①沙漠植物根系发达
②山底的树木一般是阔叶林,山顶一般是针叶林
③西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨
④仙人掌的叶变成刺
⑤“三北”防护林能防风固沙
⑥蚯蚓能疏松土壤增加肥力
A.①②③ B.③⑤⑥ C.①②④ D.①④⑥
12. 选择题 详细信息
下列关于显微镜使用的叙述中,错误的是( )
A. 光线较暗时用大光圈,并用凹面镜对光
B. 低倍物镜换成高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多
C. 观察时一般用左眼,同时要求右眼睁开
D. 欲将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动
13. 选择题 详细信息
图甲是不同放大倍数的目镜(5×、16×)和物镜(10×、40×),图乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大到640倍观察。下列操作中错误的是(  )

A. 将装片向右上方移动,使右上方的细胞位于视野正中央
B. 将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜
C. 目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③
D. 物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋
14. 选择题 详细信息
下列关于科学探究过程的排序中正确的是 ( )
①作出假设 ②制定计划 ③提出问题 ④得出结论 ⑤实施实验
A. ①②③④⑤ B. ③①②⑤④ C. ②①③⑤④ D. ③①②④⑤
15. 选择题 详细信息
在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验变量是
A. 土壤的湿度 B. 温度 C. 土壤的湿度和光照 D. 光照
16. 选择题 详细信息
某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”,同学们提出了四种设计方案,其中最科学的是( )
A. 在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况
B. 在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况
C. 在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放干燥的土壤,再用纸板盖在原有潮湿土壤的一侧。将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况
D. 在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放干燥的土壤。将2只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况
17. 选择题 详细信息
市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间,几个学生邀约徒步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验,看它是否有效。设计实验方案如下表:

学生

实 验 方 案


脸上涂上防晒霜,两手背上都不涂。一天后,比较脸与手背被灼伤的程度。


第一天,两只手背都涂上防晒霜;第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。


一只手背上涂上防晒霜,另一只不涂。一天后,比较两只手背被灼伤的程度


在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜,自己不涂。一天后,比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。


你认为4人中谁的实验方案最好
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁