| 1. 选择题 | 详细信息 |
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青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（ ） A.在穿着上标新立异，展现青春风采 B.把内心闭锁起来，保护青春秘密 C.放任青春冲动，享受青春激情 D.悦纳生理和心理变化，克服青春期烦恼 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，做我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这告诉我们（ ） A.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 B.青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调 C.青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望 D.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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青春期，我们不仅要追求外在美，更要追求内在美。下列做法属于追求内在美的是（ ） A.赶时髦，穿时尚服装 B.把所有时间用来学习 C.提高品德和文化修养 D.在同学面前炫耀财富 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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青春好似一本看不见内容的书，所有人都想让她华丽，充实。你觉得怎样做这本书才会华丽且充实呢？（ ） A.及时行乐，沉湎于网吧 B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C.努力学习知识来丰富自己 D.标新立异 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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“如果你相信你读到的任何东西，那么不如不读书。”这句话给我们的启示是（ ） A.读书没有什么用处 B.要具有批判精神 C.要怀疑一切 D.要自立自强 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列同学的行为能体现“止于至善”的有（ ） ①王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门 ②若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人 ③林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇 ④明熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好 A.①② B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明（ ） A.男女同学最好不要交往 B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理 C.男女同学交往要保持距离 D.男女同学交往时一定要有礼貌 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情，真正的爱情包含（ ） ①尊重 ②责任 ③珍惜 ④平等和自律 A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④ |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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“行己有耻”需要我们有知耻之心。下列谚语能体现“知耻”的是（ ） A.他山之石，可以攻玉 B.失败乃成功之母 C.耻而移，是知也 D.金无足赤，人无完人 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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下列能体现自我反省的观点是（ ） A.日省其身，有则改之，无则加勉 B.高山仰止，景行行止 C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D.羞恶之心，义之端也 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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2016年1月2日，在上海地铁某车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围乘客的指责。该件事说明（ ） ①触碰道德底线的事情不做 ②我们要知廉耻，懂荣辱 ③“行己有耻”需要我们有知耻之心 ④受人尊重的奥秘是忍让 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③ |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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“人非草木，孰能无情”、“喜怒哀乐，人之常情”；这两句话前后的“情”分别是指（ ） A.情感 情绪 B.情绪 情感 C.情绪 情操 D.情操 情感 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了……”这首催人泪下的歌曲《时间都去哪儿了》，让亿万观众产生了情感共鸣。对此理解不正确的是（ ） A.情感需要表达、回应，需要共鸣 B.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感 C.我们可以在传递情感的过程中获得新感受 D.传递情感正能量是成年人的事 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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近年来，出现了一群被冠名为“捏捏族”的年轻白领。他们在闲暇时间专门到超市搞恶作剧，把饼干、方便面捏碎，给可乐饮料放气。据称，此举是为了释放压力，减缓焦虑。“捏捏族”的做法（ ） A.是犯罪行为，应受到刑罚处罚 B.值得借鉴，这是宣泄不良情绪的好方法 C.是调节、控制情绪的好方法 D.不可取，应用正确的方法调节情绪 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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对于英雄、坏人、弱者我们依次产生的情感体验是（ ） A.崇敬、同情、义愤 B.崇敬、佩服、同情 C.崇敬、义愤、同情 D.义愤、同情、歧视 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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随着汽车的到来，“路怒症”已引起社会的关注，调查显示，23．4％的人承认自己有“路怒症”。下列有助于克服“路怒症”的做法有（ ） ①听听音乐，让烦躁的心情平静下来 ②把不遵守交通规则的司机所驾驶的车辆砸坏 ③遇到堵车时，只要没有监控，就不管不顾，大胆冲撞 ④合理调节自己的情绪 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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有些有经验的同学进入考场感到紧张时，会深呼吸几次，使自己的情绪放松下来。这是克服不良情绪的（ ） A.放松训练法 B.转移注意法 C.幽默化解法 D.合理宣泄法 |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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如果与某个同学建立了真挚的友谊，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重对立的情绪。这说明（ ） A.少年时期是情感发展的关键时期 B.培养健康高尚的情感，就不会产生不良情绪 C.情感的培养与情绪的产生是两回事，两者没有关系 D.培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪 |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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服务员朱某因与客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的头上，被判处有期徒刑一年十个月。这启示我们（ ） A.要善于调控自己的情绪 B.情绪是难以控制的 C.任何时候都要压抑自己的情绪 D.情绪只会对人产生不利的影响 |
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| 20. 选择题 | 详细信息 |
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一滴水只有放进大海里才不会干涸。这说明一个人只有生活在集体中才会（ ） ①被认可和接纳 ②得到尊重和理解 ③获得归属感 ④获得安全感 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ |
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| 21. 选择题 | 详细信息 |
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下列做法中不能让你感受到集体的温暖的是（ ） A.我生病了，在家休息，同学们纷纷打来电话问候 B.学校为下雨后忘记带雨具的同学准备“爱心雨披” C.我犯了错误，为了不让学校知道，同桌帮我隐瞒 D.体能测试时，我1000米跑到了最后，同学们纷纷给我加油 |
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| 22. 选择题 | 详细信息 |
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内向的小静转学来到了新的学校，在新的班级她一个人也不认识，感到很孤单。对此你给她的建议是（ ） A.转回到自己原来的学校 B.多参加集体活动，尽快融入到新的班集体中 C.慢慢习惯一个人的生活 D.让同学们慢慢接受自己 |
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| 23. 选择题 | 详细信息 |
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下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（ ） ①小美同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 ②小寒同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 ③小鑫同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 ④小洋同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
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| 24. 选择题 | 详细信息 |
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一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识正确的是（ ） ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ②集体中，个性意愿要得到完全的张扬 ③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突 ④张扬个性会削弱集体的凝聚力 A.③④ B.①③ C.①② D.①④ |
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| 25. 选择题 | 详细信息 |
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在青少年犯罪案件中，团伙犯罪呈上升趋势。某市2016年在审理的青少年犯罪案件中，2人以上共同犯罪案件27件97人，分别占案件总数和犯罪人数的 79．4%和95%，其中3人以上结伙犯罪的18件，5人以上达9件。但多数属于一般性结伙犯罪。这说明要预防青少年犯罪，应该要（ ） A.独来独往，不跟人来往 B.避免友谊沾染上江湖义气，沦为小团体主义 C.胆量小一点才行，这样就没胆子干坏事 D.在与集体利益发生矛盾时，坚持个人主义 |
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| 26. 简答题 | 详细信息 |
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青少年既富有理想，追求真理，又容易脱离现实，沉湎于幻想；他们朝气蓬勃，勇于探索，又容易失去自信，悲观失望；他们思维活跃，想象丰富，又固执己见，走向片面。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）材料说明了青春期心理的什么特点？ （2）谈谈你对“青春的探索需要自信”这一观点的理解。 （3）怎样才能体验成功带来的自信。 |
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| 27. 简答题 | 详细信息 |
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在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。人生路漫漫，有喜也有悲。该喜则喜，该悲则悲，我们要正确对待自己的各种情绪感受。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）我们的情绪变化受哪些方面因素影响？ （2）掌握调节情绪的方法有什么好处？ （3）阅读完上述材料，小明说：“心情不好的时候就要马上表达出来，这与身边的人没有关系。”你同意他的说法吗？为什么？ |
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| 28. 简答题 | 详细信息 |
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生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们地生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）我们可以通过哪些方式获得美好的情感？ （2）体验负面感受有什么意义？ （3）人类时时刻刻都需要情感，请你谈谈情感对我们人类的重要性。 |
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| 29. 简答题 | 详细信息 |
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我们都有过集体生活的情感需要，在集体生活中，我们涵养品格，张扬个性。集体生活成就你、我、他。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）什么是集体？ （2）集体的力量来源于什么。 （3）集体生活对涵养学生品格有什么作用？ |
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| 30. 简答题 | 详细信息 |
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我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”但是，近些年来，也发生过个别运动团队关系不和谐，影响了运动队整体发挥的事例。 （1）请你写出一句跟集体有关的谚语或俗语。 （2）如果把个人比作单音，集体比作和声，如何让集体的和声更美？ （3）请联系自身实际，谈谈你为建设美好的班集体所做的某一件事。 |
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