2017年秋人教版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期检测题
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下图中的诗句是对东汉末年，军阀割据，连年混战，民不聊生局面的描写。当时主要军阀有 ①袁绍 ②曹操 ③孙权 ④刘备 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ |
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《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关．这场战役是( ) A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 |
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下边的示意图是（ ） A. 春秋争霸图 B. 赤壁之战图 C. 人口南迁图 D. 三国鼎立图 |
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东汉末年，割据一方的曹操没能做到（） A. 官渡之战击败袁绍 B. 基本上统一北方 C. 指挥赤壁之战 D. 废汉献帝建立魏国 |
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有材料说一国“海船大的长20余丈，高出水面2.3丈，可载六七百人，装载物资可达500吨以上。”判断该国只能是三国中的 A. 魏国 B. 蜀国 C. 吴国 D. 晋国 |
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下列哪项不是西晋的主要特点 A. 是篡权建立的封建王朝 B. 是短期统一的朝代 C. 北方战乱较多，南方相对稳定 D. 是少数民族建立的政权 |
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西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（ ） A. “八王之乱” B. 定都洛阳 C. “七国之乱” D. 五族内迁 |
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“五胡闹中原”指的是曾经内迁的五个少数民族。其中迁往陕西及河套地区的是 A. 鲜卑 B. 氐族 C. 羌族 D. 匈奴族 |
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下列对淝水之战的结果描述准确的是 ①前秦的统治瓦解 ②北方重新陷入割据混战状态 ③东晋在南方取得暂时稳定 ④东晋历史结束，南朝历史开始 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ |
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“……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。” 反映的是我国两晋南北朝时期何处经济开发的情况? ( ) A．江南地区 B．江北地区 C．黄河流域 D．长城以北 |
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在东晋、南朝时，我国南北方经济出现了互相交流的局面，这时南方人可以吃到的北方的粮食品种是 A. 小麦 B. 玉米 C. 水稻 D. 白菜 |
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如下表所示，这与北魏孝文帝改革的哪一项内容有关（ ）
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北魏孝文帝力求改革，促进了民族交融，下列成语最能贴切反映其改革的是 A. 移风易俗 B. 破釜沉舟 C. 标新立异 D. 见异思迁 |
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改革是社会进步的永恒主题。北魏孝文帝改革促进了社会发展，主要表现在 A. 确立了专制主义中央集权制度 B. 促进了北方民族大融合 C. 加强了对边境地区的管辖 D. 结束了南北长期分裂的局面 |
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龙门石窟中的宾阳洞窟建于北魏迁都洛阳后，洞中主佛服饰已明显具有汉族服饰的特点。造成这一现象的原因是 A.张骞出使西域 B.北魏孝文帝改革 C.文成公主入藏 D.成吉思汗统一蒙古 |
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“顺天时，量地利。则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这句话出自北朝时期的农学著作 A. 《缀术》 B. 《九章算术》 C. 《水经注》 D. 《齐民要术》 |
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“历法天文计算精，圆周小数点分明？千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是（ ） A. 祖冲之 B. 贾思勰 C. 顾恺之 D. 王羲之 |
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一曲《沂蒙山小调》唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣，临沂灿烂的人文景观，如“洗砚池”“晒书台”等遗址，留下了“书圣”的一段段佳话与传奇。“书圣”的代表作品是 A. 《离骚》 B. 《水经注》 C. 《兰亭集序》 D. 《洛神赋图》 |
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该旅游地位于山西大同，导游介绍其第20窟的露天大佛（下图），高13.7米，佛像造型雄伟，面部丰满而柔和，两肩宽厚。该旅游景点是 A. 龙门石窟 B. 西安兵马俑 C. 云冈石窟 D. 乐山大佛 |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一据《三国志》记载，毛玠劝说曹操“宜奉（利用）天子以令不臣（号令不听话的诸侯）”，并“修（发展）耕植，蓄（积蓄）军资”。这样，统一天下的大业就可以成功。 材料二曹操采纳谋士许攸的计策……大败袁军。战后，又消灭袁绍的残余力量和一些军阀。 材料三“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。” ——《前出师表》 （1）材料一中，曹操接受毛玠的建议对统一北方有何作用？ （2）材料二中，“大败袁军”的战役名称是什么？ （3）材料三中“布衣”是谁？他联络孙权促成孙刘联军在哪场战役中大败曹操？ （4）曹操在两次战役中的不同结局，给我们留下了哪些启示？ |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁到黄河流域。到了西晋时，中国北部、东部和西部，大量胡族与汉族杂住。史书记载“西北诸郡皆为戎居”，关中百万余口“戎狄居半”，对晋帝国呈现半包围形势。 材料二魏主认为：“北方人把土地称为拓，后又称为跋。北魏的祖先是黄帝的后代，所以称为拓跋氏。土地是万物的根本，所以我们应当改姓为元氏。” 材料三少数民族的方凳、圆凳也传到了中原地区，成为汉族人民所喜爱的家具，改变了汉族席地而坐的习惯；蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，南北朝时在中原地区却很风行。 （1）材料一中的“胡族”主要指的是哪些民族？这些民族的内迁产生了怎样的影响？ （2）西晋被内迁的哪个民族所灭？西晋灭亡后，内迁的各族纷纷建立自己的政权，其中统一黄河流域的政权有哪些？ （3）材料二与哪次改革有关？“魏主”改“拓跋氏”为“元氏”意图是什么？ （4）材料三中这些生活情景的出现说明了什么？这些情景的出现与材料一、二有什么联系？ |
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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。  读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图(上图)： (1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)？它们的都城都位于今天的哪座城市？ (2)依据图示指出，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？ 读三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)示意图(下图)：  (3)依据上图，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)的两种情形。想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？ 读下面的知识结构图  (4)填出上面图示中改革的著名人物。该图示反映出这一改革与民族融合怎样的关系？ |
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魏晋南北朝是中国历史上政权更迭最频繁的时期。由于长期的封建割据和连绵不断的战争，使这一时期中国文化的发展受到严重的影响。 探究一：小明同学总结了这一时期文化成就的特点，请根据他总结的特点加以举例说明： （1）科学技术成就突出：__________、________ 。 （2）（文化）石窟艺术等打上了佛教的烙印：________、________。 探究二：孝文帝崇信佛教，他在位时大力开凿石窟，思考佛教广为传播的原因有哪些。而北魏太武帝和北周武帝则大肆毁佛。请思考“崇佛”“毁佛”的根本原因是什么。 （3）探究三：这一时期政治割据，战争连绵，但文化却取得巨大成就，请归纳其中的原因。 |
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