2017-2018年八年级上半年第二阶段测试生物在线测验（重庆市重点中学八校）

1. 选择题	详细信息
下列食品与微生物发酵技术无关的是（? ） A．茅台酒 B．菜油 C．甜面酱 D．面包

2. 选择题	详细信息
为延长食品的保存时间，人们研究了许多贮藏方法．从健康角度考虑，你认为不宜采用的是（? ） A．冷藏冷冻 B．脱水处理 C．真空包装 D．添加防腐剂

3. 选择题	详细信息
生物技术对人们的生活和经济发展产生着深远的影响．下列关于微生物的应用叙述错误的是（? ） A．利用青霉菌提取青霉素 B．利用乳酸菌制作酸奶 C．利用醋酸杆菌酿造酱油 D．利用酵母菌酿造葡萄酒

4. 选择题	详细信息
下列反应式中正确表达了光合作用的是（? ） A．二氧化碳+水生有机物（贮存能量）+氧气 B．二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气 C．有机物+氧气二氧化碳+水+能量 D．有机物+氧气二氧化碳+水+能量

5. 选择题	详细信息
观察图，当你伸肘时，肱二头肌、肱三头肌出于何种状态？（ ） A. 肱二头肌收缩、肱三头肌收缩 B. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 C. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张、肱三头肌舒张

6.	详细信息
“绿叶在光下制造有机物”实验的第一步是把植物放到黑暗处一昼夜，其目的是（　　） A. 储备光合作用的原料 B. 消耗叶片内的叶绿素 C. 提高光合作用的产量 D. 转运和消耗叶片中原有的淀粉

7. 选择题	详细信息
花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（? ） A．充足的空气 B．适宜的温度 C．适量的水分 D．一定的光照

8. 选择题	详细信息
通过实验比较，玉米幼苗在土壤浸出液中比在蒸馏水中生长得好，说明玉米幼苗的生长需要 A.有机物 B.无机盐? C.水? D.二氧化碳

9. 选择题	详细信息
昼夜温差大的地区瓜果更甜的原因是夜晚温度低，降低了 A. 植物的呼吸作用 B. 细菌的分解作用 C. 植物的蒸腾作用 D. 二氧化碳的浓度

10. 选择题	详细信息
种子萌发时，发育成茎和叶的结构是 A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶

11. 选择题	详细信息
下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（? ） ①细菌、真菌和病毒都有遗传物质 ②细菌、真菌和病毒都能独立生活 ③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒 ④所有的病毒对人类都是有害的． A．①② B．②④ C．①③ D．①④

12. 选择题	详细信息
利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，已成为内江现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培农作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是 A. 合理密植 B. 适时松土 C. 延长光照时间 D. 增加二氧化碳浓度

13.	详细信息
下列四幅图中，为酵母菌细胞结构示意图的是（） A. B. C. D.

14. 选择题	详细信息
制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的 A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 子叶

15. 选择题	详细信息
表中，农业生产活动与其目的不相符的一项是（　　）   农业生产活动 目的 A 移栽植物时剪去部分枝叶 降低蒸腾作用 B 播种前松土 抑制种子的呼吸 C 初春播种后覆盖地膜 提高土壤温度 D 适当提高大棚内二氧化碳浓度 促进光合作用     A. A B. B C. C D. D

16. 选择题	详细信息
下列遗传病与其病原体的配对错误的是 A.肺结核与结核杆菌 B.蛔虫病与蛔虫 C.足癣与细菌 D.天花与天花病毒

17. 选择题	详细信息
狒狒群中有首领、有分工．这是下列哪种行为的主要特征（ ） A. 迁徙行为 B. 社会行为 C. 繁殖行为 D. 防御行为

18. 选择题	详细信息
下列动物行为中，属于学习行为的是 A. 春蚕吐丝 B. 母鸡下蛋 C. 猴子骑车 D. 蝴蝶采蜜

19. 选择题	详细信息
在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于（ ） A．防御行为 B．繁殖行为? C．攻击行为 D．取食行为

20. 选择题	详细信息
下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（ ） A. 鹦鹉学舌 B. 惊弓之鸟 C. 老马识途 D. 金鸡报晓

21. 选择题	详细信息
为提高苗木的成活率，园艺工人选择阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部分枝叶，这样做的目的是为了降低（ ） A. 呼吸作用 B. 吸收作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用

22. 选择题	详细信息
叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分显示的颜色分别是 A. 蓝色 蓝色 B. 蓝色 黄白色 C. 黄白色 黄白色 D. 黄白色 蓝色

23. 选择题	详细信息
有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是 A．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体 B．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行 C．光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量 D．合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用

24. 选择题	详细信息
森林地区的降雨往往较多，主要原因是（ ） A．光合作用旺盛，释放的水分多 B．呼吸作用使大气湿度增大 C．蒸腾作用旺盛，产生的水蒸气多 D ．森林保持水土，蓄积水源

25. 选择题	详细信息
菜豆种子和玉米种子都具有的结构是( ) A. 种皮和胚 B. 种皮、胚和胚乳 C. 胚和胚乳 D. 子叶和胚乳

26.	详细信息
将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软。产生这种现象的原因是（? ） A. 细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水 B. 细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水 C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水 D. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水

27. 选择题	详细信息
大量根毛对吸水的重要意义是（? ） A.增加了根吸水的表面积 B.增加了根输送水分的导管 C.水分通过根毛直接运输? D.没有根毛，根也可以正常吸水

28.	详细信息
下列不符合绿色植物光合作用特点的是（　） A. 释放能量供生命活动的需要 B. 释放氧气 C. 把光能转变为化学能 D. 合成淀粉等有机物

29. 选择题	详细信息
我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列说法不正确的是 A．植树造林只是为了获取大量的木材? B．植树造林能够防风固沙、保持水土 C．植树造林能维持大气中的碳氧平衡? D．植树造林能够调节气候、净化空气

30. 选择题	详细信息
日常生活中，不利于维持大气中“碳?氧”平衡的做法是（ ） A. 乘公交车出行 B. 节约用电 C. 使用一次性纸制品 D. 爱护花草树木

31. 选择题	详细信息
广饶陈官乡是“中国蒜薹之乡”，陈官中学李超同学在帮父母搬运蒜薹时发现，蒜薹堆的内部比较热，这些热量来源于（? ） ? A． 光合作用 B． 呼吸作用C． 蒸腾作用 D． 吸收作用

32. 选择题	详细信息
夏天为防止食物腐败可以把食物放在冰箱中保存，这是因为 A. 内部密封，没有空气，细菌无法生活 B. 内部温度低，不利于细菌的生活和繁殖 C. 内部无光，细菌不能存活 D. 以上都对

33. 选择题	详细信息
在制作馒头和泡菜的过程中，利用的微生物分别是(? ) A．青霉和酵母菌? B．酵母菌和乳酸菌 C．根瘤菌和乳酸菌 D．乳酸菌和酵母菌

34. 选择题	详细信息
教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述，错误的是 A. 运动能使肌肉收缩，协调能力增强 B. 运动能使呼吸得到锻炼，促进肺活量增长 C. 运动能增强心脏的功能，促进血液循环 D. 饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能

35.	详细信息
哺乳动物的运动不仅要靠运动系统来完成，还需参与配合的系统有（ ）。 A. 神经系统、呼吸系统、消化系统、循环系统 B. 神经系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统 C. 神经系统、呼吸系统、消化系统、免疫系统 D. 呼吸系统、消化系统、循环系统、生殖系统

36.	详细信息
骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（ ） A. 支撑、支点、动力 B. 支撑、连接、动力 C. 保护、支点、动力 D. 动力、支点、杠杆

37.	详细信息
种子萌发所需要的环境条件不包括（　　） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的光照 D. 充足的空气

38. 选择题	详细信息
张大妈播下花生种子后，连续几天降雨导致水浸田，造成出芽率低，原因主要是（ ） A．温度较低 B．缺少阳光   C．缺少空气 D．缺少肥料

39. 选择题	详细信息
植物的枝芽中具有分裂能力和将来发育成侧枝的结构分别是（ ） A. 叶原基和芽原基 B. 生长点和芽轴 C. 生长点和叶原基 D. 生长点和芽原基

40. 填空题	详细信息
脊椎动物的运动系统由______、 骨连结、________组成。骨连结的主要形式是____，它具有_________ 和 _______的两个特性。

41. 填空题	详细信息
微生物主要包括细菌、真菌和_____。细菌全是单细胞的，它的繁殖方式是________，真菌中的酵母菌是______细胞的，它的繁殖方式是______和 ______。

42. 填空题	详细信息
病毒的主要特征：没有____结构，只有_____外壳和_____组成的核心，专门____在其他生物活细胞。人们常说的艾滋病病毒属于_______病毒。

43. 填空题	详细信息
各种植物根尖的结构基本相同，从尖端依次向上是_____、分生区、______和成熟区，根吸水的主要部位集中在根尖的________。根具有______、向水、_______的生长特性。

44. 填空题	详细信息
植物的呼吸作用就是植物体吸入______，将_____分解成______和水，并释放________的过程进行呼吸作用的主要场所是______。

45. 综合题	详细信息
下列为关节的结构模式图，据图回答问题： （1）标号所示结构的名称：①_______②? _____③________④_______⑤________

46. 综合题	详细信息
据图回答 ? （1）细菌的遗传物质存在于字母[A] 所指的结构中，是未成形的____________因此细菌是________ 生物。 （2）[F]是____,它使细菌能够运动。  （3）字母[ 　]所指的结构是荚膜。 （4）细菌能形成_______，以度过不良环境。

47. 综合题	详细信息
观察“叶片的结构”时，所看到的菠菜横切面如图，请分析回答： （1）图中结构1是____________．二氧化碳进入叶片的结构是【 5 】__________。 （2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是细胞中的_____________，该结构主要集中在叶片的____________（填序号）部位的组织细胞内． （3）光合作用制造的有机物通过[4]中的__________运输到植物体的各个部位．

48. 综合题	详细信息
果果是个爱钻研的学生，他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验．请仔细阅读，回答问题： （1）将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了_______作用．同时发现叶脉变红，说明水分可以通过输导组织中的_____运输到叶片． （2）B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的_____气体能使澄清的石灰水变浑浊． （3）将B装置中的气体通入到C装置清水中，再将C装置塑料瓶稍捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3?4小时．C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明气体是_____，该气体是金鱼藻在_____下进行光合作用产生的．

49. 综合题

详细信息

实验探究题 ①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 ②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。 ③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 ④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 ⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。 ⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。 问题： (1)实验①、②、③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是____行为。它是由动物身体内的__________所控制的行为， (2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是___行为。 (3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力__。 (4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③、④、⑤中确实建立起新的____。

50. 综合题

详细信息

某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。 现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容，回答有关问题: （表中未说明部分，均认为条件适宜） 组别 装置 标号 种子所处的环境 种子 数 发芽率 (%) 温度(℃) 湿度 光照 甲 A 25 潮湿 有光 100 96 B 5 潮湿 有光 100 0 乙 C 25 干燥 无光 5 0 D 25 潮湿 无光 5 100 丙 E 25 潮湿 有光 100 97 F 25 潮湿 无光 100 98   （1）乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，不足之处是__________。 （2）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用__________组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是__________。 （3）农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为饱满大豆种子的__________内贮存着更丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。 （4）大豆种子萌发时，种子内的有机物逐渐减少,原因是萌发的种子进行呼吸作用消耗了__________。

51. 综合题	详细信息
生物圈是所有生物生活的家园，植物、动物、微生物在生物圈中都能适应环境，有自己独特的生存方式，都能影响身边其他的生物。 （1）绿色植物通过光合作用制造有机物并贮存了能量，这些有机物和能量不仅供给某物本身的需要，而且是生物圈中其他生物和人类______和____的来源。 （2）哺乳类动物及其他动物通过各种______，适应复杂多变的外界环境，维持个体的______和种群的繁衍。 （3）_____微生物对于自然界的物质循环起着非常重要的作用。