江苏九年级化学中考模拟（2019年上半年）试卷带解析及答案
| 1. | 详细信息 |
|
下列变化中，属于化学变化的是（ ） A. 冰雪融化 B. 燃料燃烧 C. 橙汁榨汁 D. 品红扩散 |
|
| 2. | 详细信息 |
|
下列属于纯净物的“水”的是（ ） A. 蒸馏水 B. 河水 C. 矿泉水 D. 自来水 |
|
| 3. | 详细信息 |
|
以下化学符号书写正确的是（ ） A. 硫元素—P B. 氮气—N2 C. 氧化镁—MgO2 D. 铝—Cl |
|
| 4. | 详细信息 |
|
我国新修订的《环境空气质量标准》新增了PM2.5的检测指标．PM2.5是指直径在2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量有很大的影响．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（ ） A. 加强建筑工地的扬尘控制 B. 城市道路定时洒水 C. 大力植树造林 D. 大力发展火力发电 |
|
| 5. | 详细信息 |
|
下列不属于缓慢氧化的是 ( ) A. 动植物的呼吸 B. 铁生锈 C. 酿醋 D. 蜡烛在空气中燃烧 |
|
| 6. | 详细信息 |
|
下列实验现象的描述正确的是（ ） A. 木炭在氧气中燃烧，发白光，放出热量 B. 磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 C. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 |
|
| 7. | 详细信息 |
|
氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 （ ） A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B. 鱼、虾能在水中生存是由于水溶有少量的氧气 C. 物质在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性 D. 氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 |
|
| 8. | 详细信息 |
|
二氧化碳在空气中含量增大是产生温室效应的主要原因，下列变化中属于大自然缓解温室效应的是（ ） A. 含碳燃料燃烧 B. 微生物分解 C. 呼吸作用 D. 光合作用 |
|
| 9. | 详细信息 |
|
可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ） A. 分别加入蒸馏水 B. 观察三种气体的颜色 C. 将燃着的木条分别伸入瓶中 D. 分别加入适量澄清石灰水 |
|
| 10. | 详细信息 |
|
下列实验操作符合操作规范的是 （ ） A. 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道 B. 实验时，未说明用量时，固体药品应取一药匙 C. 用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回原瓶中 D. 用药匙或纸槽将粉末送药品送入试管底部 |
|
| 11. | 详细信息 |
已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量的过氧化氢溶液中加入适量的氧化铜粉末，充分反应（忽略水的挥发）．下列图像不正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D |
|
| 12. | 详细信息 |
|
下列实验操作的“先、后”顺序正确的是（ ） A. 先检查装置的气密性，后装好药品， B. 用胶头滴管吸取液体，先插入被吸液体，再按住胶头 C. 给试管里液体加热时，先均匀受热，再集中加热 D. 加热高锰酸钾用排水法集满氧气后，先熄灭酒精灯，后撤导气管 |
|
| 13. | 详细信息 |
|
下列说法中正确的是（ ） A. 取药品没有说明用量时，固体就称取1~2g B. 闻气体的气味时，可将鼻孔凑到容器口 C. 给物质加热时，应将受热物体放在外焰处加热 D. 用量筒量取一定量液体时，视线应与凹液面相平． |
|
| 14. | 详细信息 |
下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ） A. A B. B C. C D. D |
|
| 15. | 详细信息 |
|
用化学符号表示： （1）碳元素_________； （2）水银________； （3）五氧化二磷_________； （4）高锰酸钾________。 |
|
| 16. | 详细信息 |
|
选择下列适当的物质填空（选填序号）： A．红磷 B．氮气 C．氧气 D．干冰 （1）可用于急救病人____； （2）可用于防止食品变质____； （3）可用于人工降雨____； （4）可用于制烟幕弹______。 |
|
| 17. | 详细信息 |
根据下图所示的实验，回答下列问题： (1)可观察到的现象_________。 (2)该实验说明二氧化碳具有的化学性质_______、_____。 |
|
| 18. | 详细信息 |
| 长期盛放石灰水的试剂瓶壁上有一层不易洗掉的白色固体，形成白色固体的原因是____________（用文字表达式表示），实验室里可用_____洗掉此白色固体，反应的文字表达式为__________________________。 | |
| 19. | 详细信息 |
空气中氧气含量的测定装置如图，实验过程中要注意：（用“＞”或“＜”填空） ①装置不能漏气。否则测定结果会______1/5； ②红磷要过量，不能少量。否则测定结果会_______1/5； ③将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，要迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，否则测定结果会______1/5； ④把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，过一会儿将胶管上的止水夹夹紧，测定结果会______1/5 |
|
| 20. | 详细信息 |
下图是实验室中常见的部分仪器。 （1）请用所提供仪器的字母序号进行填空。 ①用于保存高锰酸钾的容器是____ ②用作反应容器且能够直接加热的玻璃仪器是____ ③用于配制溶液和较大量试剂的反应容器_____ ④进行硫在氧气中燃烧实验时，盛放硫粉的仪器是_____ （2）仪器的使用讲究规范，请按照仪器使用的规范填空。 ①将G中的过氧化氢溶液倾倒时，试剂瓶盖要____放。 ②向量筒中滴加液体时，滴管的下端应悬垂于量筒口_____（填“里面”或“上方”）。 ③酒精灯火焰分三层，给物质加热时，用酒精灯火焰的_____部分。 ④洗涮试管干净的标志是____。 |
|
| 21. | 详细信息 |
|
有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C；D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．则： （1）用化学符号表示：A是____； C是____． （2）固体D的俗称____，其用途____（写一点即可）． |
|
| 22. | 详细信息 |
如图表示某些物质间转化关系（“→” 表示物质之间存在的转化关系）。A、B、F均为固体，A为绿色固体，F是一种常见金属；C是常温下一种最常见的液体； E为无色气体；C和D的反应是自然界中最重要的反应。 回答下列问题： （1）写出对应物质名称： A：____________ 、B：_________； （2）写F的一种用途：_____________________； （3）写出反应①的文字表达式：___________________________。 （4）写出反应②的文字表达式：____________________________ |
|
| 23. | 详细信息 |
通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题： （1）写出图中有标号的仪器名称：①_________， ②___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是____________，其作用是_____________；若用F装置收集氧气合适时机是___________，该装置收集的氧气不纯可能的原因________________（任写一个）。 （3）实验室用装置B 和G制取氧气，反应的文字表达式为______________________，其验满的方法是将带火星木条__________如果复燃，则集满。若将装置B换成装置C，装置C比B装置的优点是_________。 （4）欲进行铁丝燃烧实验，最好选择_______法收集氧气，如选择装置G收集氧气，则应先在装置内______，再从______端（填“b”或“c”）通入气体； （5）氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的装置组合可以是______； （6）通过查阅资料，G装置（瓶中装半瓶水），将_____端（填“c” 或“d”）接病人，通过观察_________就可以判断氧气的输出速度。 |
|
| 24. | 详细信息 |
实验是进行科学探究的重要方式．某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质，请回答下列问题： （1）实验1中采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是：___． （2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是____，导致此现象产生的一种物质是____（填化学式）． （3）实验2是实验1的改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 ④号棉球先有明显的现象，通过此现象可得二氧化碳的另一性质是____． |
|
| 25. | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||
被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），通常情况下均为无色液体。在化学实验中都有很重要的作用。 （1）指出下列实验容器中水的主要作用 A：____ B：____ C：_____ （2）鉴别水和过氧化氢两瓶无色液体，请填写有关内容：
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
最近更新
